学前教育专业阅读清单整理

学前教育专业阅读清单整理
我在学习学前教育专业时接触和阅读了一些书籍，原本是记在日记本上的，曾经分享给其他同学，今天也在这里和大家进行分享，也希望有机会和大家一起进行内容的交流与分享。

一、幼儿园课程
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，李季湄、冯晓霞主编人民教育出版社
2.《幼儿园课程》，冯晓霞主编，北京师范大学出版社
3.《幼儿园课程》，朱家雄主编
4.学前教育：从蒙台梭利到瑞吉欧（第十一版）【美】乔治S莫里森著，周佳高波译，中国人民大学出版社
5.《幼儿园集体教学活动设计方法与实例》，俞春晓，中国轻工业出版社
6.《幼儿园一日生活环节的组织策略》，宋文霞王翠霞主编，中国轻工业出版社
7.《学前课程的多视角透视》虞永平
8.《幼儿园教育与教学方法指南》冯晓霞主编，北京师范大学出版社
9.《高宽课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要，认识高款课程模式》，霍力岩主编
10.《西方经典学前教育课程模式及运用》霍力岩孙蔷蔷等著，北京师范大学出版社
11.Total Learning Developmental Curriculum for the Young Child, Joanne Hendrick, Sixth EDition
12.Early Childhood Curriculum planning,assessment and implementation, Claire Mclachian,Marilyn Fleer,Susan EDwards
13.《幼儿园戏剧综合课程》张金梅著
14.《STEAM课例精编（幼儿园）》
二、学前教育史与学前教育原理
1.《学前教育思想史》，唐淑
2.《儿童教育新论》，刘晓东《儿童文化与儿童教育》刘晓东
3.《学前教育新论》，陈帼眉
4.《学前教育学》，黄人颂
5.《学前教育学》，刘晓东、卢乐珍等著，江苏教育出版社
6.《儿童学概论》，陈永明
7.《中外学前教育史》胡金平周采编著
8.《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社
9.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社
三、学前儿童游戏
1.《学前儿童游戏》第四版，江苏教育出版社邱学青著
2.《幼儿游戏理论》华爱华
3.《儿童游戏通论》刘焱著，北京师范大学出版社
4.《游戏力，笑声激活孩子天性中的合作与勇气》（Playful Parenting）中国人口出版社【美】劳伦斯·科恩【译】李岩
四、学前儿童心理学
2.《实验儿童心理学》沈德立
3.《儿童心理学史论丛》朱智贤；《儿童心理发展的基本理论》朱智贤
4.《儿童发展》桑特洛克
5.《儿童发展》桑标
6.《发展心理学》谢弗
7.《儿童心理百科辞典》邵道生
8.《儿童心理发展概论》王振宇
9.《儿童发展心理学》刘金花华东师范大学出版社
10.《儿童精神分析》[英]梅兰妮·克莱因
11.《婴儿、儿童和青少年》【美】劳拉E.贝克著，上海人民出版社
五、幼儿教师专业发展
1.《给幼儿园教师的101条建议》语言、艺术、社会、科学、健康五大领域都有
2.《幼儿教师专业发展》申毅
3.《儿童的一百种语言》爱德华兹
4.《向瑞吉欧学什么》屠美如
5.《陈鹤琴文集》陈秀云
6.《国际学前教育政策比较研究》周兢
7.《国外学前教育基本文献讲读》姜勇主编，北京大学出版社
8.《幼稚园的社会》张宗麟
9.《教育人类学引论》李政涛著，上海教育出版社
10.《教育常识》李政涛著，华东师范大学出版社
11.《小原国芳》教育论著选
12.《学习论》施良方著
14.《幼儿教育的原点》李季湄，华东师范大学出版社
15.《幼儿园真谛》李季湄，华东师范大学出版社
六、研究方法方面
1.《教育研究方法导论》维尔斯曼
2.《观察儿童》本特森
3.《心理与教育研究中实验设计与SPSS数据处理》杜晓新
4.《SPSS for Windows》张奇
5.《幼儿园教育质量评价手册》中央教育科学研究所
6.《国际视野下的学前教育机构评估标准》王坚红
7.《发展的研究方法》米勒
8.《教育研究方法导论》裴娣娜
七、五大领域
1.《幼儿园音乐教育》许卓娅
2.《幼儿园科学教育》张俊
3.《学前儿童科学教育》刘占兰
4.《幼儿园语言教育与活动设计》张明红
5.《幼儿数学与科学教育》[美]Rosalind Charleworth北京师范大学出版社
6.《让幼儿在探究中学科学》朱小娟主编北京师范大学出版社
八、儿童哲学
1.马修斯三部曲《童年哲学》刘晓东译，三联书店
2.马修斯三部曲《哲学与幼童》三联书店
3.马修斯三部曲《与儿童对话》三联书店
4.《倾听幼儿，马赛克方法》【英】Alison Clark 【译】刘宇
5.《小脑袋大问题》
6.《教儿童学会思考》
7.《童年社会学》
8.《儿童文化引论》郑素华著
9.《童年人类学》
时常更新。