广州市增城区挂绿小学扩建工程

广州市增城区挂绿小学扩建工程
设
计
任
务
书
目录
第一章总则 (5)
一、项目提出背景 (5)
(一)项目开展背景 (5)
(二)项目选址 (5)
二、设计任务书编制依据 (6)
(一)法律法规 (6)
(二)技术标准与规范 (6)
(三)相关文件 (7)
第二章项目概况 (8)
一、项目基本信息 (8)
(一)项目名称 (8)
(二)项目位置 (8)
(三)项目建设内容 (8)
二、项目工作范围和内容 (8)
(一)全过程规划建筑设计 (10)
(二)绿色建筑工程咨询及设计 (10)
三、建设用地现状情况 (12)
(一)自然条件 (12)
(二)社会经济条件 (14)
(三)公共设施条件 (14)
第三章设计目标及原则 (15)
一、设计目标 (15)
二、设计原则 (16)
(一)基本原则 (16)
(二)其他相关要求 (18)
第四章规划设计要求 (19)
一、规划范围 (19)
二、总平面布局原则提出的导向要求的完全满足 (19)
三、规划设计要求 (19)
(一)建筑退缩 (19)
(二)开发强度 (20)
(三)建筑间距 (20)
四、道路交通系统 (20)
五、地下空间与人防工程 (21)
六、竖向设计 (21)
七、绿化景观系统 (21)
八、体育设施 (21)
第五章建筑设计要求 (22)
一、建设规模 (22)
二、总平面布置规划 (22)
(一)项目主要建筑设施 (22)
(二)道路 (24)
(三)配套设施建设项目 (24)
三、建设工程建筑设计具体要求 (24)
(一)环保要求 (24)
(二)节能 (24)
(三)绿色建筑 (25)
(四)结构及基础形式 (25)
(五)给排水及消防系统 (25)
(六)电气工程具体包括 (25)
(七)通风空调系统 (25)
(八)弱电方案 (25)
第六章工程图纸设计深度 (30)
一、一般要求 (30)
(一)建筑方案设计的设计文件包括： (30)
(二)文件编排顺序 (30)
二、设计说明 (30)
(一)设计依据和设计要求 (30)
(二)建筑设计说明 (31)
三、图纸文件 (31)
(一)方案设计阶段 (31)
(二)方案深化设计阶段 (33)
(三)单体施工图设计阶段 (35)
（四）工程造价估算 (38)
(五)设计依据与规划建筑设计投标方案成果文件要求 (39)
第一章总则
一、项目提出背景
(一)项目开展背景
近年来，增城区委、区政府高度重视教育工作，多方加大投入进行学校建设，全区中小学校办学条件得到了明显改善，“上学难”的问题得到有效缓解。

但随着新型城镇化和增城建设现代化中等规模生态城市的加快推进，区中心城区义务教育阶段学校布局建设步伐明显滞后，教育资源布局不够合理、总量不足，中心城区“入学难”等问题日益突出。

特别是随着近年来增城区经济社会快速发展及城市化水平的不断提高，中心城区新建住宅小区入住人口不断增加，区中心城区义务教育阶段学校学位紧张的问题日益凸显。

其中，荔城街富鹏地区只有挂绿小学和富鹏小学两所公办小学，两所学校的周边住宅小区多，人口稠密，周边居住人口众多，且近年来富鹏地区周边新建多处大型楼盘（如锦绣御景苑、汇翠湾、新天美地、阳光家园、富城华府等），近年来挂绿小学和富鹏小学位已经非常紧张，且随着居住人口的快速增长，适龄儿童入学需求越来越大，挂绿小学和富鹏小学的学位难于满足适龄儿童入学就近入学的需求。

挂绿小学学校办学规模为36个班，现共有39个班，在校学生人数达1735人。

从表一数据可以看出，挂绿小学现有学位已远远不能满足学区适龄儿童就近入学的需求，且未来几年，挂绿小学学区适龄儿童入学的需求仍将继续增大。

在2017年的招生过程中，挂绿小学学区有超过200人需要分流至七八公里之外的小学就读（新桥小学、清燕小学等），家长对此意见很大，而且这些分流到外围学校就读的学生需要政府安排校车接送，一定程度上加重了政府的财政负担，特别是每天有那么多的学生坐校车到那么远的学校上学，存在较大的安全隐患和安全风险。

为更好地解决中心城区公办小学学位不足的问题，满足适龄儿童就近入学的需求，根据调研的情况，教育局认为可对挂绿小学进行扩建，增加12个班的
办学规模，以缓解荔城街公办小学学位紧缺的问题。

2017年12月，广州市增城区人民政府荔城街道办事处委托我司开展广州市增城区挂绿小学扩建工程可行性研究报告的编制工作。

（二）项目选址
项目选址位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内，及挂绿小学地块东侧的项目用地本项目位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内，及挂绿小学地块东侧的项目用地（23亩，约为15313平方米）。

广州市增城区挂绿小学位于广州市增城区荔城街开园北路，在开园中路、增派公路和新村路的交界处，交通方便，具有优越的区位条件。

二、设计任务书编制依据
(一)法律法规
1.《中华人民共和国建筑法》（2011年7月1日起施行）
2.《中华人民共和国城乡规划法》（2008年1月1日起施行）
3.《中华人民共和国环境保护法》（2015年1月1日起施行）
4.《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日起施行）
5.《建筑工程质量管理条例》（2000年1月30日起施行）
6.建设部《实施工程建设强制性标准监督规定》（2000年8月25日起施行）
7.其它相关的法律、法规等。

(二)技术标准与规范
1.《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005）
2.《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）
3.《岩土工程勘察规范》（GB50021-2009）
4.《智能建筑设计标准》（GB50314-2015）
5.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ 50-2012）
6.《中小学校设计规范》（GB50099-2011）
7.其它相关的中小学等方面的国家标准
(三)相关文件
1、《投资项目可行性研究指南》（试用版）。

2、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版、2006年）。

3、《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102号。

4、建设单位对本项目的建设意见。

5、与本项目有关的其他资料。

第二章项目概况
一、项目基本信息
(一)项目名称
广州市增城区挂绿小学扩建工程
(二)项目位置
项目位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内（36.2亩，24133平方米），及挂绿小学地块东侧的项目用地本项目位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内，及挂绿小学地块东侧的项目用地（23亩，约为15313平方米）。

广州市增城区挂绿小学位于广州市增城区荔城街开园北路，在开园中路、增派公路和新村路的交界处，交通方便，具有优越的区位条件。

项目场址符合《广东省义务教育标准化学校标准》、《中小学校设计规范》（GB50099-2011）等的相关要求。

(三)项目建设内容
本项目新增建筑面积8977平方米，包括：一栋8627平方米的教学综合楼（地上面积8205平方米，地下面积422平方米），一间120平方米的体育器材室，一间200平方米的配电房，30平方米的门卫。

同时，配置运动场及相关配套设施。

具体见下表。

具体建设内容与规模参见表2-1-3。

本项目建设内容与规模表表2-1-3
二、项目工作范围和内容
(一)全过程规划建筑设计，设计内容包括：
1.修建性详细规划：包括总平面规划设计、竖向规划设计、管线综合设计、建筑布局、交通组织、景观绿化、场地分期建设规划等。

2.主体建筑（含地下室）设计方案及深化、初步设计、施工图设计（含设计变更）并编制工程的初步设计概算，包括场地平整、基坑支护及土方工程、建筑、结构、给排水、强电、消防、暖通、燃气、弱电智能化（含智能化系统项目建设方案（如有））、室内二次精装修、设备选型的专项流程设计等；不包括教学设施设备（含可移动体育设施）、学生桌椅。

3.项目用地范围内基础配套设施工程设计、与现有市政基础设施（含用地红线外）接驳的设计、室内外管线综合平衡设计、室内外体育设施、室外市政、园林工程设计、室内外标识系统设计的方案设计、初步设计和施工图设计（含设计变更），初步设计概算等；
4.施工阶段的现场服务：根据工程建设进展情况和甲方的要求提供现场服务，及时派出各专业工程师解决工程中涉及到的设计问题。

5.相关配合服务：主要包括报审报建配合服务（包括不限于项目的规划报建、各专项报建、初步设计评审、概预算评审、消防报建、施工图审查等）、招标配合服务、工程结（决）算配合服务、保修阶段的服务等；
6.各阶段设计文件深度要求必须满足《建筑工程设计文件编制深度规定》的要求，各专业还应该满足各专业工程设计文件编制深度规范或规定的要求。

(二)绿色建筑工程咨询及设计
1.完成绿色建筑二星级评价设计认证
(1)初步设计方案咨询服务；
1)分析项目适用的技术措施与实现策略；
2)完成初步方案、投资估算、星级评估。

（2）方案优化设计阶段咨询服务；
a)确定项目技术措施要求；
b)完成设计各专业的提案，落实技术要点、相关产品；
c)指导施工图设计；
d)完成认证所需要的各项模拟分析。

（3）设计评价标识申报
a)完成相关各项方案分析报告和计算书；
b)制作绿色建筑设计标识全部材料；
c)完成申报材料的内部审核；
d)进行专家评审会汇报及现场答辩；
e)取得设计标识。

2.绿色建筑评价标识运行二星级认证
（1）对评价标识项目材料整理、审核
a)项目竣工图纸及资料审核；
b)审核和验证物业管理部门提供的资料，完善相关报告。

（2）运营管理咨询服务
a)对物管公司和操作人员进行专业知识培训；
b)定期进行运营管理取证，定期审查运行记录；
c)提出整改方案，指导物业管理公司制定管理制度。

（3）项目检测咨询服务
a)提供所有现场检测所需资料清单；
b)完成项目申报材料的内部审核；
c)编制检测计划，确定检测项目、检测指标；
d)根据现场情况进行预评估；
e)进行关现场检测资料的审核和验证。

（4）评价标识认证资料汇总及申报服务
a)整理汇总所有资料报告；
b)专家评审会现场汇报和答辩；
c)对评审意见的反馈及解释；
d)取得运行标识。

三、建设用地现状情况
(一)自然条件
1.地理位置
增城区位于广东省中部、珠江三角洲东北角。

东经113位于广东省中部、珠江三北纬23°5'-23°27'。

市境东界博罗，西连广州市萝岗区，南隔东江与东莞相望，北接龙门县、从化市。

增城区地理位置十分优越。

位于珠江三角洲东北部、广东省广州市东部，又称穗东，西距广州60公里，东距惠州80公里，南与东莞市隔江相望，距深圳120公里，水路距香港70海里。

增城区自然环境优美，水系发达，属增江、西福河、东江北干流流域，增江、西福河、东江北干流流域均为增城区境内的范围。

2.地形地貌及区域地质
增城区地势自北向南降低，依次大致分为中低山谷地、丘陵河谷平原和冲积平原三种类型，各占总面积的三分之一。

中低山谷地主要分布于北部的派潭、正果、小楼等3镇和中新镇部分地区，山峰一般为海拔500米（珠基，下同）以上，其中派潭镇境的牛枯嶂海拔1084.3米，是市境的最高峰。

丘陵河谷平原主要分布于中部的荔城、增江、朱村、中新等4镇（街），多为海拔500m 以下的山坡，盆地与河谷亦较多；其中靠近增江和西福河两岸的山丘，地势较为低平，形成丘陵、平原交错状态。

冲积平原主要分布于南部的新塘和石滩两镇，属于珠江三角洲平原，多为江河冲积和古海滩堆积而成。

区域地层由人工填土层、第四系冲积层、第四系残积层、白至系、加里东期花岗岩等组成。

上部主要为填土、淤泥质粉质粘土、泥炭土、粘性土、粉细砂、中砂、粗砂、砾砂等；下部基岩主要为泥页岩、炭质泥岩、泥岩、粉砂质泥岩、粉砂质页岩和粉砂岩、砂岩、砂砾岩、砾岩等。

在大地构造单元上划为华南准地台（一级单元）、湘桂赣粤褶皱带（二级单元）、粤中坳褶束（三级单元）的中部。

增城区位于我国华南地震区，东南沿海地震亚区，广州一阳江地震带的北段。

抗震设防烈度为Ⅵ度，设计地震分组为第一组，设计基本地震加速度值为
0.05g，地震动反应谱特征周期值为0.35s。

3.水文气候特征
增江流域地形属于高丘陵盆地及中、低山地形，由于增江上游河床比降较大，又处在暴雨中心，暴雨形成后迅速汇集，中游河床淤积，容量小，形成洪水暴涨暴落。

尤其5、6月份受热带海洋气团的影响，使流域内常处于潮湿不稳定的状态，易于形成强度大、历时较长的降雨。

4～6月为前汛期，主要是锋面雨，7～9月为后汛期，多台风雨，实测24小时最大降雨量据麒麟咀站实测为325.6mm。

由锋面雨造成的峰型较肥硕，涨水缓慢，由台风雨造成的洪水，峰型尖瘦，变化大，一般洪水过程为3～5天。

增城区地处南亚热带，北回归线经过派潭镇附近，属亚热带海洋性季风气候。

其特征为：炎热多雨，长夏无冬。

多年平均气温为21.6处，春季冷暖空气交替影响，天气多变，阴雨多，阳光少，空气潮湿，气温在14.1℃-20.2℃之间；夏季由于热带海洋风增强，常受副热带高压控制，天气闷热，极端高温为38.2℃，平均气温为27℃；冬季受北方干冷空气影响，气温下降，平均温度12.1℃。

12月至翌年1月常有寒潮侵袭，偶有霜冻和冰冻，极端低温达﹣1.96。

增城地区雨量充沛，多年平均降雨量在1921.6mm左右，每年4月至10月为雨季，降雨量为全年降雨量的85%；11月至翌年3月为枯水季节，约占年降雨量的15%。

由于受地形影响，降雨量呈北多南少分布，其中北部正果地区最多，年降雨量约3000mm；南部石滩地区最少，年降雨量仅为1600mm。

全年日照时间长，年光照量在2000小时左右。

年平均蒸发量为1450.5mm，低于降雨量。

最多年蒸发量为1957.7mm（1963年），最少年蒸发量为1341.3mm（1970年）。

各月蒸发量差别也较大，3～9月降雨量大于蒸发量，10～2月蒸发量大于降雨量。

4.水土资源
增城区水资源较丰富，其中：地表水多年径流深1099.9mm，多年平均径流量19.15亿立方米。

主要河流—增江、东江多年平均过境客水179.5亿立方米，主客水合计为198.65亿立方米。

此外，北部地区还有冷矿泉和温泉。

冷矿泉水质优良，日涌量150t以上。

温泉水温63℃～65℃，含硫化氢3.24MG/L，
单井日总流量超过1000吨。

增城区土地资源丰富，可供大规模发展高产、优质、高效农业及具有生态环保特色的工业。

(二)社会经济条件
增城区位于广州市东部，现辖4个街道办事处、7个镇、284个行政村和55个社区，面积1616.47平方公里，是广州-东莞-深圳-香港发达城市群和产业带的重要节点。

辖区内的增城经济技术开发区是广州市三个国家级经济技术开发区之一。

增城区是全国著名的荔枝之乡、牛仔服装名城、新兴的汽车产业基地和生态旅游示范区，先后荣获“全国生态文明建设示范市”、“联合国和谐城市提名奖”、“中国最具幸福感城市”、“中国和谐之城”、“中国金融生态城市”、“中国全面小康10大示范市”、“全国绿色小康县（市）”、“全国绿化模范县（市）”、“全国科技先进市”等称号。

初步核算，增城2015年实现地区生产总值（不含广本）945.6亿元，增长7.5%，增速比2014年加快3.3个百分点。

其中，第一产业完成增加值47.24亿元，增长1.4%；第二产业完成增加值491.37亿元，增长7.1%；第三产业完成增加值406.98亿元，增长8.7%。

含广本地区生产总值1073.88亿元，增长7%，增速比2014年加快2.4个百分点；第一、二、三产业所占比例为5：51.96：43.04。

地方公共财政预算收入72.11亿元，增长10.02％，增速比2014年加快5.97个百分点。

公共财政预算收入中，税收收入54.16亿元，增长4.39%，增速比2014年加快4.4个百分点，占公共预算收入的75.1%。

地方公共财政预算支出103.54亿元，增长19.77%，其中在教育、社会保障和就业等实现较快增长的支出项目拉动下，增城区民生支出增长22.7%。

(三)公共设施条件
1.供水
项目场址水源取自校园内已有市政供水管，引入1条DN150mm的管道，接驳引入项目内。

项目内给水管网采用环状布置，以满足用水量、水质、水压及消防、
安全给水的要求。

2.排水
排水采用分流制排水，分为三个排水系统，即生活污水排水系统、生活废水排水系统、雨水排水系统。

污水系统：粪便污水与生活废水分流，粪便污水由专用管道引入校区污水管网。

再由校区污水管网收集后排入市政污水管网。

雨水系统：采用雨污分流系统，屋面雨水由雨水立管直接引至建筑物外雨水井，然后与地面雨水口汇集的雨水一起排入校区雨水管网。

经校区雨水管网收集后排入市政雨水管网
3.电力
本工程高压采用1路10kV环网供电，接入到校挂绿小学地块内北侧新建的配电房中。

现有教学综合楼的用电负荷负荷预测采用负荷密度法计算，现有教学综合楼视在负荷为343.53KVA。

4.通信
广播音响系统包括公众广播音响和特殊音响。

公众广播的对象主要为公共场所，平时可用来播放背景音乐及通知等，发生灾害时用作事故广播，用它来指挥疏散。

公众音响系统的设计与消防报警系统配合，实行分区控制，区域的划分与消防的分区相同，两系统可共用一套设备，设于消防控制室内。

通讯系统由电信局电话总机引线路至本项目，各功能区域均安装通讯端口。

第三章设计目标及原则
一、设计目标
新建设广州市增城区挂绿小学扩建工程遵循国家及广州市的相关标准,
解决目前荔城街地区中小学学位严重不足问题，满足适龄儿童入学需求。

项目规模：本项目建设可提供540个小学学位（12个教学班），以缓解目前小学学位紧张的问题。

其余的学位缺口，由其他学校进行处理解决。

本期总建筑面积：本项目新增建筑面积8977平方米，包括：一栋8627平方米的教学综合楼（地上面积8205平方米，地下面积422平方米），一间120平方米的体育器材室，一间200平方米的配电房，30平方米的门卫。

同时，配置运动场及相关配套设施。

具体见下表。

具体建设内容与规模参见表2-1-3。

二、设计原则
(一)基本原则
1.规划理念
考虑到拟建项目的建设目标、功能、用途，并根据用地的现状地形地势条件、周边环境等因素，确定拟建广州市增城区挂绿小学扩建工程总体规划的理念如下：
（1）现代化校园
把握基础教育发展趋势，顺应基础教育内涵变化。

基础教育的内涵由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。

规划营造多层次交流空间，通过课堂内外交流环境的潜移默化，促使学生全面素质的提高，使学生养成自觉学习的习惯。

（2）生态化校园
以生态环保意识为指导，人与自然共存。

充分利用现有地形、地貌营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境，并在单体布局中，尽可能满足节能通风和环保的要求。

充分利用场地现有自然条件，因地制宜，人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，体现校园花园化、生态化。

（3）园林化校园
以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计为目标，在外部空间的设计中，从整个校园生态环境到单体建筑内部，营造多层次的园林空间，立足于提高修养，陶冶情操起到“环境育人”的作用，加强校园环境的整体性。

2.规划构思
结合规划设计范围区位条件及现状，充分考虑相应功能发展用地，本着“适用、安全、经济、美观”和适度超前的设计原则，形成布局合理、功能齐全、设施完善、可持续发展的现代化学校，创造出高层次的育人校园环境和一流的新世纪校园建设景观。

（1）塑造复合功能结构
串联式空间模式：将行政办公楼、图书馆、教学楼等主要建筑单体通过风雨连廊以串联式布局来组合成建筑群体，建筑之间形成空间核心感，各虚实空间相互穿插。

广州为多雨地区，建设风雨连廊可以避免风雨侵扰，除避免风雨侵扰、交通联系等主要功能外，还有美化环境、增设休息与嬉戏空间、宣传、展示等功能。

网络式空间模式：将教学楼、办公楼、教职工宿舍、教职工食堂等功能单元化，各功能单元依据地块形状差统一为整体，形成交流。

街区化空间模式：开放的空间体系利于交流，有机组合、丰富多变的轴线使建筑空间丰富且有序。

（2）营造自然天成的空间场所
规划方案强调建筑群与周边环境自成一脉的同时亦立意于“交流”。

设计中仔细研究基地现状，归纳总结，得出合理的整体功能布局，对景观视线进行分析，从而让设计以达到景观最大化，让学校既是学习的园地，又是生活的栖息地。

功能与景观、生态及人文协调发展以及人与自然的共生共融。

（3）构建和谐理想景观
尊重基地自然生态和景观特色。

运用生态学理论，实现人与自然、区域与城市的和谐共生，塑造高品位的艺术景观环境，营造充满活力和魅力的义务教育场所和优异的成长空间，树立可持续发展的典范。

（4）绿色节能
建筑规划须符合广州市的总体规划的要求，具有鲜明的现代特色并结合岭
南建筑特点，为增城区居民营造一个良好的教育场所。

满足广州市对公共建筑的绿色节能要求，符合国家绿色建设标准。

（5）适当超前
设计规划力争体现当今学校建筑先进理念，同时充分考虑校园可持续发展、技术和设备更新发展的需求，给予宽松的空间预留。

但超前而不奢华、先进与适用并举。

(二)其他相关要求
1.满足业主关于项目投资控制的目标
在保证设计质量的前提下，本项目必须按照政府主管部门确定的投资额度和要求严格控制，实行限额设计，严格控制初步设计和施工图设计的变更，确保工程概、预算不突破投资目标。

2.满足国家关于中小学建筑设计的规范标准的要求及设计行业相关技术规范条文的要求，严格执行国家工程建设标准强制性条文。

3.规划与建筑设计应满足建筑功能的要求，在使用上应具有较大的适应性和灵活性，各功能分区既要相对独立，又要有机联系，便于统一管理。

4.项目的设计方案，应严格以经批准的可行性研究报告关于项目的建设规模及标准作为设计的刚性指标，以批准的投资估算作为刚性的设计限额指标。

对于设计标准应在此基础上予以明确，并以规划等相关职能部门审核为准，最终以使用单位、建设单位和行业主管部门盖章确认的《功能需求书》为基础，以设计方案及初步设计的审核结果作为施工图设计依据。

第四章规划设计要求
一、规划范围
项目位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内（36.1亩，24133平方米），及挂绿小学地块东侧的项目用地本项目位于广州市增城区荔城街开园北路挂绿小学地块内，及挂绿小学地块东侧的项目用地（23亩，约为15313平方米）。

广州市增城区挂绿小学位于广州市增城区荔城街开园北路，在开园中路、增派公路和新村路的交界处，交通方便，具有优越的区位条件。

项目场址符合《广东省义务教育标准化学校标准》、《中小学校设计规范》（GB50099-2011）等的相关要求。

二、总平面布局原则提出的导向要求的完全满足
用地总体布局合理性,总平面交通组织高效、有序，并适应学生交通疏散要求；
消防、卫生间距要求与相关法规的符合性；
营造岭南建筑特色文化环境, 打造多元互动的教学空间；
广州市增城区挂绿小学投入使用后独立法人管理；
教学区建筑设计使用架空层，各建筑之间通过连廊连接，使各建筑及连廊形成围合空间，可供师生在课间活动使用；
学校布局采取组团式分布，由行政办公区、教学区、体育运动区等区域组成。

三、规划设计要求
(一)建筑退缩。