浅析运用信息技术开展初中数学教学的主要原则
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浅析运用信息技术开展初中数学教学的主要原则
开展初中数学教学需要遵循以下几个主要原则:
1. 教学目标和教学内容的合理选择。
教师要根据教材和学生的
认知水平,选取合适的教学目标和内容,并将信息技术与数学教学
紧密结合起来,使得学生可以通过信息技术更好地学习和理解数学
知识。
2. 良好的互动式学习环境。
信息技术可以提供各种形式的学习
资源和工具,帮助学生在互动式的学习环境中更好地理解和掌握数
学知识。
同时,这样的学习环境也能够激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 强调问题解决能力的发展。
信息技术不仅能够帮助学生学习
和理解数学知识,还能够提供各种计算和图形化处理的工具和方式,帮助学生解决实际问题并培养问题解决的能力。
4. 教学评价和反馈的及时性和客观性。
信息技术可以提供多种
形式的评价和反馈方式,帮助教师更准确地评价学生的学习情况并
及时给予反馈,以提高教学质量和效果。
综上可知,信息技术在初中数学教学中的应用需要符合教学的
基本原则,并能够满足学生学习需求,辅助教师提高教学效果。