六年级想像作文：文具妈妈孩子之间的那些事儿_700字
关于文具童话作文5篇
关于文具童话作文5篇关于文具童话作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的文具童话作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具童话作文篇1在文具草原上有一个叫文具村的家庭，他们生活的非常舒适。
他们有漂亮的房子，宽宽的游泳池，好看的围墙和漂亮的大门。
家里有：铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔宝宝、自动铅笔奶奶、自动铅笔爷爷、水彩笔妈妈、胶棒爸爸、蜡笔宝宝、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨笔机爷爷、钢笔妹妹。
他们在这个大家庭里生活的很幸福！可是，有一天来了一个字典伯伯，号称文具大王。
还带着许多书兵书将来破坏文具家庭。
文具们害怕极了。
字典伯伯说：“如果你们再不把你们的地盘让给我，你们就等着瞧吧！”一听这话，文具们更加惊慌，不知道该怎么办，可是又想打败字典伯伯。
尺子叔叔害怕地说：“您能给我们一点时间吗？”。
字典伯伯答应了，他说“但是，必须在三天之内想好，要不然你们就等着受死吧”！接下来的三天文具家庭非常惊慌，爸爸妈妈们只好让孩子们睡觉，自己守到大门前，他们正在想怎样对付字典伯伯呢？尺子叔叔说，字典伯伯怕什么呢？他们想啊想，可是，没有一个人想出办法来。
这天晚上，最小的铅笔宝宝睡觉时做了一个梦，梦到邻居家的剪刀姨叔和剪刀姨妈和大家一起打败了字典伯伯，让大家又过上了幸福的日子。
文具童话作文篇2一天，文具在主人家开了一次“特长会”，参会的有铅笔、橡皮、书本、笔盒、书包······，他们各有特长，让我们一起听一听他们都说了些什么吧！铅笔第一个发言，它骄傲地说：“我可以帮助主人写字和画画，没有我的帮助，主人就不会写出好文章，更不会成为一名小画家，我的特长是不是很重要？”橡皮紧接着说：“我有一个超能力，我可以帮主人擦掉错别字，让作业看起来更干净，在画画的时候，我帮助主人把画修改的更完美，我的特长才是最重要的。
关于文具想象作文八篇
文具想象作文关于文具想象作文八篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的文具想象作文8篇，希望能够帮助到大家。
文具想象作文篇1文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。
”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。
这样才能更好地为小主人服务！”刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具想象作文篇2星期一，我正在认真地做着自己的回家作业，忽然，我发现我的水笔将军和敌方钢笔小兵碰在了一起。
切！菜鸟一个，我的水笔将军一用力，钢笔飞了出去，流了一地的“血”。
敌方十分不甘心，又派出了红笔骑士，修正带射手，还有橡皮法师来助阵。
我一看，不大对头啊？赶紧叫来脏三疯调色盘和水彩笔大人来帮忙，虽调色盘有个不咋文雅的名字，但实力还是十分强的`。
他手持官笔，威风凛凛。
水彩笔大人则更加厉害，左手持笔芯倚天剑，右手持尺子宝刀，武艺十分高强。
敌方仗着居高临下之势从崖上跳下，泰山压顶般向我军袭来。
他们不料，水笔将军会乾昆大挪移心法。
把敌人一个个扔向书壁，敌方被扔得晕头转向中，眼冒金星。
水彩笔大人和水笔将军趁势使了个昆仑两仪剑。
一下子就将修正带斩成两半。
脏三疯也没闲着，双掌急运。
【必备】文具想象作文3篇
【必备】文具想象作文3篇【必备】文具想象作文3篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的文具想象作文3篇，欢迎大家分享。
文具想象作文篇1有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。
突然听见吵吵闹闹的声音，仔细一听，原来是文具们在开大会。
听——，一支红色的铅笔第一个开口：“有一次，主人把我的脚写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。
”“你还不算惨。
”一支粉红色的铅笔抢着说道。
“一次，主人把我的头咬破，弄得我头痛了好多天。
看，看，现在伤疤还在呢！”粉红铅笔指着伤疤给委屈地说。
“你们这都不算什么。
”一个粗粗的声音回答道，大伙一看，原来是铁尺。
“主人常常把我一头按在桌上，一头用手用力往下拉，我的身体就像弹簧，快速的震动，发出”呜，呜“的声音。
有时还放上橡皮什么的，把我当发射器。
弄得我腰酸背痛。
”“我最惨了。
主人用小刀把我切成几小块，害得我现在缺胳膊断腿的。
”一块白色橡皮伤心地哭道。
“我是你们中最悲惨至极的了。
主人在我的肚子上掏了一个大洞，在里面塞了许多纸片，还在旁边订了许多订子。
今天，主人听说有人的橡皮被偷走了，就赶紧在我胸前写上自己的名字，还在我背上做上记号。
弄得我遍体鳞伤。
”一块绿色的橡皮跳到跟前愤怒地哭诉道。
听见文具们的抱怨声，我被吓醒了。
想想自己平时不爱惜文具的行为，惭愧得红了脸。
从那以后，我不再虐待文具们，文具们也不再开会了。
文具想象作文篇2我的文具盒很特别，它的外形是个粉色巴士，驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。
她正快乐的开着“巴士”载客中！“巴士”中载着许多乘客，有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。
它们是快乐的文具家族。
有一天，我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。
只听见水笔自信的说：“我可是你们当中最重要的，没有我主人就写不出字！”笔芯听到这话不乐意了，不甘示弱地说：“没有我，要你这个空壳干什么？所以我才是最重要的。
文具家族想象的优秀作文
文具家族想象的优秀作文
黑夜已拉开了大幕，忙碌了一天的“快乐家族”此刻紧紧躺在一起休息。
文具盒妈妈靠着卷笔刀爸爸在说悄悄话呢！
妈妈爱穿蓝裙子，摆个很酷的“汽车造型”，它有四个“风火轮”，是个“旅行家”。
她还有一个温暖的怀抱，轻拍着怀里熟睡的孩子们，自豪地说：“老大铅笔姑娘是‘艺术家’，身材苗条，爱穿花裙子，喜欢在纸上跳着欢乐的舞蹈。
调皮的橡皮妹妹，干起活来风风火火，是个‘急救员’，总帮小主人把‘战场’打扫得干干净净。
而低调的尺子兄弟，最爱为小主人的战场‘搭桥铺路’。
”一向稳重的卷笔刀老爸同样爱穿蓝战袍，铁齿铜牙，此刻望着文具盒妈妈说：“谢谢你给了孩子们一个温暖的家。
”妈妈听了也笑着说：“你是‘快乐加油站。
’”每当铅笔姐妹们无精打采时，她们只要进站再出来后，立刻精神百倍。
这就是我们的大家族，虽然年龄不同，性格不同，分工不同，但是我们在自己的岗位上尽心尽力，为主人热情服务。
我们家族的誓言：我奉献、我快乐！。
【想象作文】文具盒里的争吵
【想象作文】文具盒里的争吵
今天晚上，我正在吃晚饭，忽然听到一声声叫喊声，我想：这到底是干什的呀！？这
么吵！于是，我随着声音找到了“事故发生地点”：文具盒里的文具们在评比谁的作用最大，评着评着就吵起来了。
这位美丽的铅笔女郎首先说：“在美术课上，如果本小姐没有为你画一张漂亮的草图，你就不会画出一幅栩栩如生的画！因此，我扮演了最大的角色！”
接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟：“你如果画错了，要不是本少爷给你花错的
那一点给擦掉，那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦！所以。
我的作用最大！”
红璧姐姐也不甘心示弱，说：“如果我姐姐没有给你画上漂亮的颜色，你的画会多难
看啊！”
许多水彩笔听到“比作用”这件事情，也争论起来。
他们激烈地争论。
这时，文具盒妈妈发言了：“孩子们，你们都很有用，关键的是你们要知道一个道理，这个道理很简单。
你们先思考一会儿，如果不知道的话，我再告诉你们。
”“哦！我知道了！”接着，黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。
关于文具想象作文7篇
关于文具想象作文7篇关于文具想象作文7篇在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的文具想象作文7篇，希望能够帮助到大家。
文具想象作文篇1我有一个既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在过8岁生日时妈妈送给我的，我的文具盒上有一个漂亮的小姑娘，手上还拿着一个篮子，里面有许多水果，真是令我馋涎欲滴啊！有一次，我打开我的文具盒，一看，文具们都吵了起来，我便细听，铅笔说：“我的本领最大，我可以帮主人写字。
”橡皮不服说“我的本领最大，我可以帮主人擦掉错别字，还可以把你擦得一干二净。
”尺子说“我的本领最大，我可以帮主人量长度。
”我听到这实在忍不住了就说：“你们别吵了，你们的本领都很大，可以帮我写字，擦掉错别字，量长度。
你们可以帮我做很多事，难道你们非要争吗？这有意思吗？”它们听了我说的话，羞愧的都不敢看对方的眼睛了。
不过到最后它们还是和好了。
这就是我文具盒里的争吵,精彩吗？文具想象作文篇2我们住在文具盒里，是一个团结的大家庭，我们和睦相处，我们的小主人在我们的帮助下，一直是优秀生。
有一天，文具盒里来了一位漂亮的不速之客，她穿着一条粉红的裙子，头上顶着一个可爱的娃娃，走一步，娃娃就摇一下。
大家好奇地围上来。
惊奇问：“这是谁呀？怎么这么漂亮！”可这位不速之客却高傲地说：“我叫圆珠笔，是小主人的新宝贝，小主人可爱惜我了。
”第二天，小主人打开文具盒，根本不用我们这些老朋友，那起圆珠笔便开始写起来。
可是，我们一会就发现小主人一点儿也不认真，写几个字就和笔上的娃娃玩一会儿，作业做得很慢，成绩也下滑了。
终于有一天，小主人的妈妈把圆珠笔收起了，让小主人继续用我们做作业。
在我们这些老朋友的帮助下，小主人做作业很认真，成绩也提高了，还当了班长呢。
文具想象作文篇3大家知道吗？我又发明了一个文具盒，你们不知道呀，我花了好大的心思才把这个奇怪的文具盒设计出来，未来的文具盒作文。
文具想象作文（20篇）
文具想象作文文具想象作文(20篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的文具想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具想象作文1深夜，吵架的声音从文具盒中传出来。
“铅笔，你算什么？你写错了字，我能给你擦掉。
你呀，就会索取！”转笔刀也说：“是呀！你的笔尖没了，我能给你削出来。
你呀，不奉献才能活，一奉献就死了！”铅笔听橡皮与转笔刀一起说自己的短处，还说自己不奉献就死，心中实在忍不住了，他辩解说：“你们说的是不错，可是我也不是光索取，不奉献呀！你们听我说……”没等铅笔说完，转笔刀就大喊一声；“你敢说我说得不对？你看着，明年我就给你碎尸万段！”说完就气呼呼地睡了。
橡皮也说：“我也要把你写的东西给擦没！”一年之后，转笔刀与橡皮真来报仇了。
他们见铅笔在画画，他们就扑上去，橡皮把铅笔画的笔迹擦得一干二净，转笔刀又去削铅笔。
主人见橡皮把自己的`画擦了，转笔刀又把笔尖削断了。
于是，气呼呼地把他们俩扔进了垃圾桶。
在垃圾桶中，他们俩说：“以后可千万不要只看别人的不足呀！”文具想象作文2开学啦！文具盒教室可热闹了！铅笔多多和橡皮美美，一起来上学。
这天，尺子老师提出了一个奇怪的数学问题：马路两旁各栽5棵树，每两棵树之间修建一个花园，请问一共要有几个花园？橡皮美美骄傲地说：“有10个呗！”因为5×2=10（个）铅笔多多想了想说：“不对，是（5—1）×2=8（个）。
”尺子老师说：“铅笔多多说得对，橡皮美美要继续加油哦！”“尺子老师，我不是不认真，而是太骄傲了。
我还要告诉全天下的小朋友：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”美美惭愧地说。
文具想象作文3文具盒小屋里有两兄弟，那天他们吵架了，为什么他们俩会吵架呢？原来他们都在争着谁是小主人最好的帮手。
关于文具想象作文锦集5篇
关于文具想象作文锦集5篇文具想象作文篇1在天气晴朗阳光明媚的一天，钢笔姐姐带着铅笔妹妹趁小仆人不在家，偷偷地离开了文具盒，从小仆人的书包里跳了出来。
铅笔妹妹特别的喜爱钢笔姐姐的“小帽子”就说“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下。
”钢笔姐姐想了想说：“好！”钢笔姐姐爬到柜子的顶上把帽子放在顶上，然后爬下来就对铅笔妹妹说：“我们比攀爬谁赢了谁就可以得到帽子，谁输了谁就不能得到帽子，好不好呀？”铅笔妹妹骄傲的说：“好！”竞赛开头了，她们爬呀爬呀，铅笔妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”说：“我赢了，我赢了！”突然她又听到又一个我赢了的叫声，原来，钢笔姐姐和铅笔妹妹同时到达终点的，铅笔妹妹站了起来说：“我先到的”接着，钢笔姐姐也站起来说：“才不是呢，是我先到的！”她们吵得不行开交，眼看就要打起来了，突然，橡皮叔叔来了，观察了她们，就去劝架，她们终于听劝了，但是两人还是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了状况后，就对铅笔妹妹说：“漂不美丽并不重要，最重要的姐妹的感情。
”后来，她们最终和好了。
文具想象作文篇2一天晚上，铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子，在文具盒里发生了一场战斗。
铅笔先生得意洋洋地说：“我的功劳最大，由于我每天为小仆人写漂美丽亮的字，是不是我的功劳最大啊?”橡皮公公不服劲地说：“话不能这么说，我每天为小仆人擦掉铅笔写错的地方，没有我小仆人能全写对吗?”尺子女士也说：“是呀，我每天为小仆人画直线、曲线，没有我小仆人能画好吗?”铅笔刀孩子说：“还有我，铅笔先生你断了头，是不是我给你削出新头?”铅笔先生不服气地说：“反正没有我，你们什么也干不成。
”橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。
其次天小仆人写作业一不当心写错了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小仆人又画直线，没尺子小仆人画的弯弯曲曲。
小仆人生气一用力，铅笔断了，小仆人找铅笔刀，找了半天也没找到。
小仆人一怒之下把铅笔折断了，扔进了垃圾箱。
文具大家庭作文7篇
文具大家庭作文7篇文具大家庭作文篇1在我们的身边有一个大家庭，它们为我的生活和学习立下了汗马功劳，学习时，它们和我们形影不离，如果没有它们，我们的生活也会不堪设想。
我多么想进入这个文具大家庭呀！想着想着，我嘴里嘀咕起来“叽叽喳，叽叽喳，变小吧，变小吧。
”说着，我竟然变成了一个三厘米的小人。
我正站在一个塑料做的小房子门口，它的大门是用粉红色的布做的，门上画了一个粉红色的眼镜和两撇八字胡。
呀！这不是我的“超级铅笔盒”吗？呵呵，其实也不算“超级”，闲话少说，我们快去认识一下这个家里的成员吧。
“叮叮，”我按响了拉链这个小门铃，好热闹呀！一进门就看见铅笔正穿着雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞台上踮起脚尖旋转、跳跃，每当它走过一个地方，就会留下一串串黑色的脚印，我又向前走了走，看见彩笔正在那开画展，一幅幅美丽的作品出现在我的眼前，这里一副美丽天空，一幅彩蝶飞舞，那里一幅安静校园……不愧是我的彩笔呀。
突然我看见了一个小小的粉色身影，原来是清洁工橡皮，它正清理着铅笔留下的垃圾呢！这时大家终于看见我，铅笔对我说：“小主人，你真用功，虽然我变短了，可也学到了不少知识。
”橡皮凑过来对我说：“我本来白白的，现在都变成粉色了。
你可要好好给我洗个澡啊！”尺子也走了过来，说：“我还记得你上次差点就把我弄断了，下手轻一点好吗？”听了大家的话，我羞愧地低下了头。
时间也不早了，我和大家告了别，刚走出文具盒，我就恢复了原样，我想我一定要保护好文具们呀。
文具大家庭作文篇2“啊！三角板，你踩到我的脚了！”圆规嚷嚷道。
“唉，圆哥哥，我又不是直尺姐姐，天生就长的漂亮！”小三角唉声叹气的说道。
这时词典和字典两个姐妹走过来说：“哼，就她还长的漂亮？简直可笑！不就是多几件衣服吗，我也多的是！”“就是”。
词典又说：“不就是能量量东西吗？那怕它量的再好，字、词知识也没有我们的多！”在吵嚷的时候，吵醒了一直酣睡的橡皮大哥。
“吵什么呢？还让不让人睡午觉了？啊？”还是橡皮大哥最有震慑力，周围一下子雅雀无声了。
教室里黑板文具们的想象作文
教室里黑板文具们的想象作文教室里的奇妙想象。
哎，黑板上的那些字儿，就像跳街舞一样，一扭一扭的，全是
知识的味道。
孩子们看得眼睛都发光了，好像真的能看到知识的海
洋一样。
文具盒里，那些家伙们可热闹了。
铅笔得意洋洋地说，“每次
孩子们写字都少不了我，我可是他们的好帮手！”橡皮一听就不乐
意了，“没有我，孩子们写错了字怎么办？还不是得靠我帮忙擦！”尺子则笑眯眯地插嘴，“你们都别争了，没有我，孩子们怎么能画
出那么直的线呢？”。
角落里的黑板擦，它总是那么低调。
每次一出场，就是“唰”
地一下，把黑板上的字儿都带走了。
它想，虽然我不常出现，但每
次出现都意味着新的知识和故事要开始了。
那盆绿植啊，就静静地待在窗户边，看着孩子们一天天长大。
它虽然不能说话，但每次叶子长大一点，都像是在给孩子们加油打气。
墙上的挂钟滴答滴答地走着，它就像个严肃的老师，时刻提醒着孩子们，“时间可是不等人的哦，要抓紧学习！”。
在这个教室里啊，每个东西都有自己的小心思。
妈妈小时候的文具作文
妈妈小时候的文具作文每次听妈妈讲她小时候的故事，我都觉得特别有意思，尤其是关于她小时候的文具，那和我们现在的可太不一样啦！
妈妈说，她那时候可没有像我们现在这么多花花绿绿、功能齐全的笔。
她最常用的就是铅笔，而且还是那种需要用小刀削的铅笔。
削铅笔这活儿对妈妈来说可是个技术活，一不小心就会削断笔芯。
妈妈还跟我形容她的铅笔用到很短很短的时候，都快握不住了，还舍不得扔呢！
还有橡皮，妈妈小时候用的橡皮可没有现在我们的这么好看，也没有什么香味。
就是一块普普通通的、方方正正的橡皮，擦起来还会掉渣。
但就算是这样，妈妈也宝贝得很。
妈妈上学的时候，书包里最宝贝的文具要数文具盒啦。
她的文具盒可不是像我们现在这样有各种卡通图案、多层设计的。
妈妈的文具盒就是一个简单的铁盒子，有时候还会生锈。
但在妈妈眼里，那可是能装下她所有学习梦想的“百宝箱”。
至于本子，妈妈说那时候的本子纸张可没有现在这么白、这么光滑。
但她依然会在上面认认真真地写字、做作业，每一页都写得满满的，一点儿也不舍得浪费。
听妈妈讲她小时候的文具，我感觉虽然那时候的文具很简单，但是却充满了妈妈童年的回忆和快乐。
想想我们现在的文具，真是丰富又方便，我们可真幸福呀！。
妈妈从事文具的作文
妈妈从事文具的作文我的妈妈，是一位和文具打交道的行家。
从小到大，我看着她在文具的世界里忙碌，那一方小小的文具天地，承载了妈妈太多的心血和故事。
妈妈的文具店开在学校附近的一条小街上。
店面不大，但里面的文具种类繁多，让人眼花缭乱。
从花花绿绿的笔记本，到各式各样的笔，再到小巧玲珑的橡皮、精致的修正带等等，应有尽有。
每天清晨，当第一缕阳光还未完全照进街道，妈妈就已经打开店门，开始了一天的忙碌。
她总是先把店里的文具重新整理一遍，将那些摆放不整齐的笔一支支地插进笔筒，把笔记本按照不同的封面和规格摞好。
她的动作熟练而又细致，就像是一位艺术家在精心雕琢自己的作品。
记得有一次，临近开学，店里的生意格外忙碌。
妈妈从早上开店就一直没有停歇，不断地有家长和学生进进出出。
一位家长带着孩子走进店里，着急地说：“马上就要开学了，孩子的文具还没准备齐全，真是急死人了！”妈妈连忙微笑着迎上去，安慰道：“别着急，咱们慢慢选，保证让孩子开学有齐全的文具。
”说着，妈妈就开始给孩子推荐适合的文具。
她拿起一支钢笔，对孩子说：“这笔出水流畅，笔尖也很顺滑，写起字来特别舒服，很适合练字呢。
”接着，又拿起一个笔记本，“你看这个本子，纸张厚实，行距也合适，用来写作业、做笔记都很棒。
”在妈妈的耐心推荐下，孩子和家长终于选到了满意的文具，满意地离开了。
妈妈不仅对店里的文具了如指掌，对待顾客更是热情周到。
有一次，一个小女孩在店里挑选橡皮，她看了半天也拿不定主意。
妈妈注意到了小女孩的犹豫，走过去蹲下身子，温和地问：“小姑娘，是不是不知道选哪一个呀？”小女孩点点头。
妈妈拿起一块卡通形状的橡皮，说：“这块橡皮很可爱，而且擦得很干净哦。
”小女孩还是有些犹豫，妈妈又拿起另一块橡皮，“要不试试这块，它的香味很好闻，用起来心情都会变好呢。
”最后，小女孩终于选到了自己喜欢的橡皮，开心地笑了，妈妈也跟着笑了起来。
中午时分，顾客稍微少了一些，妈妈才有时间坐下来喝口水，吃口饭。
【推荐】文具想象作文锦集五篇
文具想象作文【推荐】文具想象作文锦集五篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的文具想象作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具想象作文篇1在一个夜深人静的时候，小学生明明被一场噩梦惊醒了，忽然听到摆放在桌子上的文具盒里面发出了伤心的声音。
他很奇怪，于是就走到了桌子前面。
“呜，呜，呜……”“咦，谁在哭啊？”一个温柔的声音问道，原来是尺子姐姐先被一阵哭声给吵醒了。
“我是主人从商店里面刚刚买回来的一支漂亮的铅笔，可是他却一点儿也不珍惜我。
比如说每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。
过了一会儿，我“啪叽”一声就掉到硬硬的地板上，铅骨头立马摔断了，当场疼晕了过去！还有一次，小主人一生气竟然把我漂亮的外衣给揪掉了。
还有就是做不出数学题的时候老爱啃我的身体，我可真是难受死了，呜，呜，呜……”铅笔妹妹边说边伤心地流泪。
“唉，我也好不到哪儿去啊。
”尺子姐姐说道，“小主人一下课总习惯拿着你往我身上的一个小洞洞塞，然后就拿着你转，可是转晕的不是你而是我呀！还有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的图案被橡皮弟弟擦得一干二净了。
”原本温柔的尺子姐姐现在也变得伤心起来。
“真是对不起啊，我也不想这样的……”橡皮弟弟应声说道，“不过，我也经历过小主人不爱护我的时候。
比如说小主人没事就抠我的身体，害得我现在身上全是伤痕。
有时候还把我扔到天花板上，我又掉了下来，摔得我可是头昏眼花呢……”橡皮弟弟还没说完，另一个声音就传来了，“我也好不到哪里去呀！”“原来是钢笔哥哥啊！”大家异口同声地说道。
“我呀，也有主人不爱护我的时候，小主人给我充满了墨水以后，就不管我了。
别忘了，我的身上还有墨水呢，全身的衣服都变成大花脸了！还有一做不出题的时候就拿着我敲桌子，我可真是受够了！”钢笔哥哥说道。
【想象】相亲相爱的一家人 文具的争吵700字作文
【想象】相亲相爱的一家人文具的争吵700字作文小明是一个家庭中最小的孩子，平日里最喜欢的就是用文具画画。
他喜欢用各种颜色的笔画出美丽的图画，然后放在家里的墙上，成为全家人的骄傲。
他的哥哥姐姐也很喜欢他的画，总是夸他是个天才。
最近家里发生了一场关于文具的争吵。
小明的哥哥和姐姐总是拿着他的笔、颜料等文具乱用，很快就会把这些文具弄得一团糟。
而且有时候，小明需要用的文具就找不到了，搞得他心情很不好。
小明试图用温和的方式让哥哥姐姐注意保护文具，但是他们总是觉得小明太小气了，文具不过是一些小东西，随便用一下又不会坏。
小明觉得姐姐和哥哥不懂得珍惜，于是就有一天决定和他们进行一次严肃的谈话。
“哥哥姐姐，我知道你们不是故意弄乱我的文具的，但是这些文具是我非常珍爱的，你们可以体谅一下吗？”小明坚定地说道。
哥哥和姐姐见小明这么认真地说话，心里也非常过意不去。
“对不起，小明，我们真的不是故意的。
我们会尽量注意的。
”姐姐道歉。
“小明，对不起，以后我会更小心一些，不再随便拿你的文具。
”哥哥也附和着表示歉意。
小明看着他们的表情，心情渐渐舒畅起来。
家人之间的相互理解和包容就是如此美好。
自从这次谈话之后，哥哥姐姐都变得很小心，再也不乱用小明的文具了。
这次的争吵虽然很短暂，但是却教会了小明和哥哥姐姐如何更好地相处。
他们也更加体会到了相亲相爱的家庭是多么温馨和谐。
小明继续画画，哥哥姐姐都会在一旁认真观看，然后给出建议。
全家人享受到了这份天伦之乐，每个人都感到幸福满满。
最终，小明的画画也越来越好，成为了家庭中的一件美好的收藏品。
相亲相爱的一家人，不仅收获了幸福，也更加珍惜和体贴彼此。
这段争吵后，小明和哥哥姐姐的关系也更加融洽，在学习和生活中相互帮助，渐渐形成了一个美满的家庭。
小学六年级想象作文：文具妈妈孩子之间的那些事儿
文具妈妈孩子之间的那些事儿本文是小学关于小学六年级想象作文的文具妈妈孩子之间的那些事儿，欢迎阅读。
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。
而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。
很多花样。
而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。
每一样都是不能够缺少的。
所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。
而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。
铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。
橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。
”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦！”她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。
大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。
而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。
文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。
你们应该互相帮助，互相引导才对。
不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……。
关于文具想象作文6篇
关于文具想象作文6篇关于文具想象作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的文具想象作文6篇，希望对大家有所帮助。
文具想象作文篇1一天，文具盒里好热闹！橡皮、尺子和铅笔在一起说话，又像是在争吵：“我的本领最大，我是主人写字的帮手，没有我，主人就不能写字了！”铅笔高声说。
铅笔的话得到了一堆嘲笑，最不服气的是橡皮了：“哼，别以为你最厉害，要是你写错了字呢？我就不信你不来找我！”“光有你有什么用？”铅笔说，“你又不能写字，没有字你能做什么？哼，还是我的本领大！”“你！难道你就写不错字吗？我就不信主人用不着我！”尺子说：“你们俩真有意思！别当我不在呀，让我说上两句吧！”本来铅笔和橡皮吵得不可开交，现在又听尺子说话了：“我说你们别吵了，听听我的本领吧，要是主人要做连线题时，就只有找我了。
哈哈！”尺子笑着说。
这时，文具盒说话了：“你们都不要吵了，你们每人都有各自的本领，缺一不可，只要你们以后和睦相处，一起帮助小主人，那我们的小主人的学习成绩会更好的，我们也会很开心的！”文具盒的一番话顿时让大家安静了下来，大家都感觉很有道理。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
只要大家都谦虚，我们的生活会更加美好！文具想象作文篇2我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。
它们每天都在为我服务。
有一天，它们说起了悄悄话。
首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。
如果我不见了，她会拼命地把我找出来。
"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。
如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。
关于文具想象作文5篇
关于文具想象作文5篇关于文具想象作文5篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的文具想象作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具想象作文篇1在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。
“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。
笔盒舒了口气对其它好伙伴说。
“你累什么呀?”铅笔听了问。
“难道你觉得我就不累吗?你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到!”，笔盒怒气冲冲的说。
铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊!，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。
笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。
笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊!，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。
还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。
”说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。
它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。
文具想象作文篇2在天气晴朗阳光明媚的一天，钢笔姐姐带着铅笔妹妹趁小主人不在家，偷偷地离开了文具盒，从小主人的书包里跳了出来。
铅笔妹妹非常的喜欢钢笔姐姐的.“小帽子”就说“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下。
”钢笔姐姐想了想说：“好！”钢笔姐姐爬到柜子的顶上把帽子放在顶上，然后爬下来就对铅笔妹妹说：“我们比攀爬谁赢了谁就可以得到帽子，谁输了谁就不能得到帽子，好不好呀？”铅笔妹妹自豪的说：“好！”比赛开始了，她们爬呀爬呀，铅笔妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”说：“我赢了，我赢了！”突然她又听到又一个我赢了的叫声，原来，钢笔姐姐和铅笔妹妹同时到达终点的，铅笔妹妹站了起来说：“我先到的”接着，钢笔姐姐也站起来说：“才不是呢，是我先到的！”她们吵得不可开交，眼看就要打起来了，突然，橡皮叔叔来了，看见了她们，就去劝架，她们总算听劝了，但是两人还是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情况后，就对铅笔妹妹说：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情。
文具想象作文6篇
文具想象作文文具想象作文6篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的文具想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具想象作文篇1一个夜深人静的晚上，文具们从文具盒爷爷的怀抱里跳出来，展开了一场激烈的争吵。
首先发言的是尺子哥哥：“如果没有我的话，小主人就画不出漂亮的几何图形。
”钢笔弟弟和铅笔妹妹一同极力反驳尺子哥哥，如果没有我们的话小主人用什么来写字和画画呢？“如果小主人写错了字怎么办？还不是我来帮助改正的呀！”站在一旁的橡皮姐姐说。
就这样文具们你一言我一语激烈的争吵的不可开交。
它们的吵闹声惊醒了正在熟睡的文具盒爷爷。
于是他站出来说：“孩子们别吵了，你们个个都很重要，小主人少了你们谁都不行。
”听了文具盒爷爷的话，文具们才恍然大悟。
文具们终于明白了，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不能只看见自己的长处而忽略了自己的短处。
从此以后文具们再也没有吵过架，齐心协力帮助小主人，小主人的学习成绩越来越好。
文具想象作文篇2在我们学习中，每时每刻都离不开文具，大块头的书包就给我们带来烦恼。
在未来，我把书包改成了电子版的。
它是一个正方体，蓝色的书包。
共分成三层，每一层都可以储存30多本书的`资料库。
不仅携带方便，一点儿也不重，还可以在上课时递出书，并自动翻到老师说的页码。
它的方便功能，不仅在上面几点！书包的一边各有一个兜，外兜有一把伞，另一边有一个孔，只要把u盘插进书包，就会在前面伸出一个小投影，你可以边走路边学习，如果前面有障碍物的话，书包就会自动检测并震动提醒你，这样边走路边学习就不会怕撞到人啦，或摔跤啦！如果放学时下了雨，也不用怕！书包感应到雨水后，外侧兜里的伞就会伸上去自动撑开挡雨，这下也不会再困扰到边走边学习了，直到终点后，书包会把投影自动关闭。
然后，又伸出一个吹风机，把这伞上的雨水吹走再烘干，最后把伞自动收起来。
文具盒妈妈和它的宝宝作文450字优选作文
文具盒中的争吵作文字一天晚上，文具盒爷爷刚刚入睡，一大堆文具就吵起来了。
钢笔指了指自己的肚子，得意洋洋地说：“小主人每天都把我喂得饱饱的，让我和他一起写字，小主人最看重我了！”钢笔刚说完，铅笔又说：“钢笔大哥，还是我比较受欢迎吧！小刀每天都陪我跳舞……”铅笔还没说完，在他身后的小刀就不服气地说：“小不点儿，你别以为你厉害，没有我你就一无是处，而且总有一天，你会被用完的，像一块发霉的面包一样被扔掉！”这时，钢笔的克星消字液、铅笔的克星橡皮两兄弟哈哈大笑，说：“你们写的字在我们眼里只是一只只小不点西瓜虫，一脚就能被踩死！”钢笔和铅笔听了这番话，气得直吹胡子。
“咚！咚！咚！”什么声音？大家定睛一看，原来是一队水彩笔向他们走来，昂着头，骄傲自大地说：“你们别吵了，小主人最喜欢我们，他每天都要画画，我们能画出美丽的事物，用的最多的就是我们。
”可复写笔又蹦出来了，还有其它的文具也跑过来，你一言我一语地争吵着，熟睡中的文具盒爷爷被吵醒了。
文具盒爷爷把大家搂过来，亲切地说：“孩子们，大家每个人都有长处和短处，都不是十全十美的，一定要正确认识自己和他人啊！”文具盒妈妈和它的宝宝作文字铅笔、尺子、橡皮宝宝们都住在文具盒里，文具盒就是它们的妈妈。
可是它们的小主人小红呢，每次用了文具都不放回文具盒里，所以文具盒妈妈经常找不到自己的宝宝。
这不，有一天放学回家后，小红的文具盒里就只剩下一支铅笔了。
这时，文具盒妈妈伤心地哭了起来。
小红看见文具盒妈妈哭了，就奇怪地：“你怎么了，为什么哭啊？”文具盒妈妈说：“我的宝宝们都找不到了，都怪你！你每次用完铅笔、橡皮、尺子都不记得把它们带回来。
”刚好，小红妈妈也听到了小红和文具盒妈妈的对话，小红妈妈把她叫了过来，认真地对小红说：“小红，你看文具盒妈妈多伤心啊！就跟妈妈找不到你是一样的。
以后你用完铅笔要记得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回铅笔盒里，它们都是文具盒妈妈的宝宝呀！”小红听了妈妈的话，低声说：“妈妈，我知道了，我以后一定不会再让文具盒妈妈因为找不到宝宝伤心了！”从那以后，小红果然每次用完铅笔、尺子、橡皮就会放回文具盒里，再也不随便乱放了。
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文具妈妈孩子之间的那些事儿_700字
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。
而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。
很多花样。
而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。
每一样都是不能够缺少的。
所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。
而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。
铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。
橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。
”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默
默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，
辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我
来批学生们的作业哦！”
她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。
大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己
辩论，都说自己的本领是最大的。
而这么大的
动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒
妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵
什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告
诉了文具盒妈妈。
文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人
都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了
自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长
补短，不应该去比较谁的本领大。
你们应该互
相帮助，互相引导才对。
不能只看到自己身上
的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异
口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的。