简析比较阅读法在教学中的应用——以初中语文说明文为例
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简析比较阅读法在教学中的应用——以初中语文说明文为例金茹
【期刊名称】《学周刊》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】比较阅读法旨在通过对两种及两种以上文本的对比阅读分析,来帮助学生实现深度阅读,其有利于学习成果的迁移与组合,在阅读教学中发挥着十分重要的作用。
然而,就目前初中语文阅读教学的实际情况来看,比较阅读法的应用范围比较狭窄,很难发挥出预期的效果。
针对这一问题,文章从初中语文阅读教学的实际出发,以说明文这一文体为例,深入分析了比较阅读法的科学应用方法,希望能借此推动初中语文阅读教学质量的提升。
【总页数】3页(P149-151)
【作者】金茹
【作者单位】甘肃省永登县连城镇初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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