85 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(85)
97 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(97)
9表述430 “忠臣”与“叛变”
----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（97）
上海财经大学附中杨宝福
237、蹇材望其人
蹇材望，蜀人，为湖州倅。
北兵之将至也，蹇毅然自誓必死。
乃作大锡牌，镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望。
”且以银二笏凿窍，并书其上曰：“有人获吾尸者，望为埋葬，仍见祀，题云‘大宋忠臣蹇材望。
此银所以为埋瘗之费也。
’”日系牌与银腰间，只伺北军临城，则自投水中，且启遍祝乡人及常所往来者。
人皆怜之。
丙子正月旦日，北军人城，蹇已莫知所之，人皆谓之溺死。
既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣。
遂得本州同知。
（选自周密《癸辛杂识》）[思考与练习］
（四）蹇材望是这样—个人：①两面派的卖国贼；②大宋忠臣；③既有忠臣的—面，又有叛变的一面；④求虚荣的人。
（《高助》第431页）参考答案
237题(四)①
（《高助》第445页）“既有忠臣的—面，又有叛变的一面”中，“忠臣”与“叛变”在相对应的
位置上。
把“忠臣”与“叛变”放在对应的位置上，误，因为“忠臣”是名词，“叛变”是动词。
“叛变”无法与“忠臣”对应。
“③”可作如下修改：
既是忠臣，又是叛贼。
144 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(144)
《渑池道中》[思考与练习］10差错----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（144）上海财经大学附中杨宝福243、渑池道中渑池道中，有车载瓦瓮，塞于隘路。
属天寒，冰雪峻滑，进退不得。
日向莫，官私客旅群队，铃铎数千，罗拥在后，无可奈何。
有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮直几钱?”答曰：“七八千。
”颇遂开囊取缣，立偿之。
命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。
须臾，车轻得进，群噪而前。
(选自《唐国史补》) [思考与练习］(一)“属天寒”中的“属”，解释为：①遇上；②连续；③属于；④不巧。
(二)“日向暮”巾的“向”，与下列各句中哪个“向”的意义相同：①惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
(《梦游天姥吟留别》)②向吾不为斯役，则久已病矣。
(《捕蛇者说》)③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
(《茅屋为秋风所破歌》)④夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。
(《促织》)(三 ) 写出上段文字中一个借代的词语，并说明借代什么？（四）写出上段文字中一个通假字。
（五）写出“须臾”的四个古汉语同义词。
（《高助》436）参考答案242题：(一)①（二)③(二)铃铎借代车辆(四)直同“值”(五)俄顷；旋：有间：俄而（《高助》445）一题名之误题名《渑池道中》，在《唐国史补》里不存在。
二(一)不构成练习（一）不构成练习，理由见丙文。
三(一)是病句(一) 是病句，理由见丁文。
四(二)是病句(二) 是病句，理由见丁文。
五“与下列各句中哪个‘向’的意义相同”？“与下列各句中哪个‘向’的意义相同”，误，理由见庚文。
六“借代的词语”、“借代什么”之辨析“借代的词语”？辨析见《“借代的词语”、“借代什么”之辨析----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（145）》.七空中楼阁、练习题不存在、答案全误等空中楼阁、练习题不存在、答案全误等等差错，理由不赘述。
杨振中新编高中文言文助读错误百出误人子弟(3)
1文字3 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（3）“塞士俱欢颜”？1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》)（《高助》3页）[阐发与应用]2、名言。
……“安得广厦千万间,大庇天下塞士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足。
”（杜甫语）(《高助》第1版2003年第15次印刷)唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，确实是千古名句。
笔者对其中的“寒士”一词的记忆尤为清晰。
事情是这样的：“寒士”指谁、那些人？曾折磨了我。
查1962年版《唐诗一百首》第47页：[解释]⑩俱---都。
全句说：普遍庇护天下的穷人，使他们个个都欢乐。
把“寒士”理解为“穷人”。
怪。
我知道封建社会的“士”不指目不识丁的百姓。
查中科院文学研究所编的《唐诗选》（人民文学出版社，1978年版），对“大庇天下寒士俱欢颜”未作句、注释。
查萧涤非《杜甫诗选注》第179页：[一七]按此诗“寒士”，虽指贫寒的书生，但可以而且勇当理解为“寒人”。
有“寒士”这个词，没有“塞士”这个词，“塞士”是杨振中生造的。
“寒士”就是指贫寒的书生，扯到“天下的穷人”，是“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”（《春秋公羊传•闵公元年》）的翻版。
经过这么一番折腾，我牢牢地记住了这个“寒士”。
《高助》冒出“塞士”是生造的，它无法冲破我记忆之网。
但是，害了孩子。
上海中高考作文里有一个错别字，扣1分，扣完5分为止。
阅读题写错别字，也扣分。
初高中生参加中高考，照《高助》文字写成“寒士”，是肯定要扣分。
从某种意义上说，中高考阅卷是暗箱操作，只能查试卷的题头分加得对不对，不能查中高考试卷失分的情况。
154 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(154)
《魏徵其人》[思考与练习］10差错----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（154）上海财经大学附中杨宝福249、魏徵其人魏徵状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏。
或逢上怒，徵神色不移，上亦为霁威。
尝言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。
”上尝得佳鹞，自臂之，望见徵来，匿怀中。
徵奏事固久不已，鹞竟死怀中。
(选自《资治通鉴》)[思考与练习］（一）分析“回”与“臂”的词性活用现象。
（二）解释：犯颜霁威(三) “人言陛下欲幸南山”中的“幸”与下列哪句中“幸”用法相同：①则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
（《捕蛇者说》）②其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。
（《狱中杂记》）③今入关，财物无所取，妇女无所幸，……（《鸿门宴》）④一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）（四）翻译：畏卿嗔，故中辍耳。
（《高助》441）参考答案248题：(一)动词作使动词用；名词作动词用(二)冒犯对方的威严；收敛威势(三)④(四)怕你批评，所以中途停止了。
（《高助》446）一题名之误题名《魏徵其人》，在《资治通鉴》里不存在。
二衍“魏”据《传世藏书•资治通鉴》，“魏徵状貌不逾中人”第一字“魏”是衍文。
三脱“甚”据《传世藏书•资治通鉴》，“或逢上怒”后面脱“甚”。
四脱“谒告上冢，还”“尝言于上曰”之间，脱“谒告上冢，还”。
《资治通鉴》卷第一百九十三［唐纪九］有关文字如下：尝谒告上冢，还言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”五脱“固久”“徵奏事不已”脱“固久”。
《资治通鉴》卷第一百九十三［唐纪九］有关文字如下：徵奏事固久不已六“249题”是空中楼阁“249题”是空中楼阁，理由见辛文。
七“249题”不存在“249题”不存在，理由见壬文。
八参考答案，全误参考答案，全误，理由见葵文。
参考答案“名词作动词用”的后面，漏句号。
166杨振中新编高中文言文助读错误百出误人子弟(163)
王坦乎？姚坦乎？-----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（166）上海财经大学附中杨宝福71、王坦直言惊益王王，帝第五子元杰也。
尝作假山，召僚属置酒，众皆褒美，坦独俯首。
王强使视之，坦曰：“但见血山，安得假山。
”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。
此假山皆民租所出，非血山而何！”时帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。
（选自《纲鉴易知录》）（《高助》132《高增》125《高新》104 ）宋史载，赵元杰是宋太宗第五子。
在赵元杰身边不愿抬头看“假山”的名叫“坦”的人，姓什么？从短文的题目和引文括号中的“王”字看，杨氏认为他姓“王”。
其实，他姓“姚”。
《纲鉴易知录》，吴乘权著。
查中华书局1960年出版的八卷本《纲鉴易知录》，杨氏的引文无误（除标题和括号以及括号里的“王”字）。
在上述引文后面，有这样一段话：左右教王称疾，帝忧甚，召乳母问状。
乳母曰：“王本无疾，徒以姚坦检束，不得自便耳。
”帝怒。
这段话，似乎还不足以断定说“但见血山，安得假山”这句话的人，是“姚坦”而不是“王坦”。
查百衲本《宋史》卷二百七十七，列传第三十六，有这样记载：姚坦，字明白，曹州济阴人。
开宝中，以《尚书》擢第，调补将陵尉。
历隰州推官、将作监丞、知浔州。
太平兴国三年召还，为著作佐郎、通判唐州。
……坦性木强固滞。
王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之。
坦独俯首，王强使视之，曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问故，坦曰：“在田舍时，见州县催租，捕人父子兄弟，送县鞭笞，流血被体。
此假山皆民租税所为，非血山而何？”是时太宗亦为假山，闻而毁之。
笔者删去了二百多字，用了省略号。
省略号前面的“姚坦”就是省略号后面的“坦”。
删去了二百多字，可能影响结论的可靠性。
下面再引两段话加以佐证。
己酉，以两川盗贼，徙封益元杰为吴王，领淮南、镇江节度使。
初，考功郎中姚坦为益王府翊善，好直谏。
王尝作假山，所费甚广。
133 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(133)
10综合432 《学问之道》8差错---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（133）上海财经大学附中杨宝福238、学问之道暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑。
屈之甚者信必烈，伏之久者飞必决。
故不如意之事，如意之所伏也;快意之事，忤意之所乘也。
消与长聚门，祸与福同根。
岂惟世事物理有然哉?学问之道，其得之不难者，失之必易;惟艰难得之者，斯能兢业以守之。
（选自《魏源集》）[思考与练习］（一）给上段文字加上标点。
（二）找出上文中一个通假字。
(三)“决”解释为：①决定；②坚决；③急速；④迟缓。
（四）找出其中所有的反义词。
（五）从原文中摘出上述一段文字的主要意思。
（《高助》432）参考答案238题：(一)略 (二)信同“伸”(三)③(四)寒一暑；屈——信；快一忤；消一长；祸—福；得一一失；难—易(五)学问之道，惟艰难以得之者，斯能兢业以守之。
（《高助》445）一题名，误题名《学问之道》在《魏源集》中不存在。
二(三)不构成练习(一)1，失孤零零的陈述句，不构成练习。
理由见丙文。
(一)2，同样不构成练习。
三(三)是有语病的陈述句(一)1、2，都是有语病的陈述句，理由不赘述。
理由见丁文。
四“从原文中摘出上述一段文字的主要意思”“从原文中摘出上述一段文字的主要意思”，奇。
详见《“从原文中摘出上述一段文字的主要意思”----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（134）》五参考答案、空中楼阁、“238题”不存在有参考答案、空中楼阁、“238题”不存在等差错，理由不赘述。
40杨振中新编高中文言文助读错误百出误人子弟
10综合71 68 56 56∨“是教子欺也”中的“是”，注释为“这是”---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（40）杨宝福38．曾子杀猪明不欺曾子之妻……今子欺之，是⑦教子欺也。
”遂烹彘也。
（选自《韩非子》）[注释]⑦是：这是。
（《高助》71《高增》68 《高新》56 56∨）杨振中把“是教子欺也”中的“是”注释为“这是”；他在另一本书---《新编初中文言文助读》（东方出版中心，以下简称《初助》）第104页上，有下面一句含夹注的话：今子（你）欺（欺骗）之，是（这是）教子欺也。
……（选自《韩非子》）他把“是教子欺也”中的“是”也注释为“这是”。
可见，这是杨先生确定不易的观点，而不是由排校疏漏所造成的。
“今子欺之，是教子欺也”这句话怎么译呢？杨振中在《新编初中文言文助读》（东方出版中心）第103页上是这样译的：现在你欺骗他，这分明是教儿子骗人啊！我们把其中不应有的“分明”一词删去，可以看出，他是把“是教子欺也”中的“是”翻译为“这是”。
其注释“这是”中的“这”是代词，“是”是什么词呢？请看吕叔湘主编的《现代汉语八百词》（商务印书馆）第434--437页上的有关文字：是shi［动］主要起肯定和联系的作用，并可以表示多种关系。
谓语的主要部分在‘是’后边。
只能用“不”否定。
1、……4、主＋是＋动／形／小句。
有时带有申辩口气。
a、表示等同。
后面是动词时，主语可以是多种形式；后面是形容词时，主语一般为‘这，那’。
我们的任务～守卫大桥（＝守卫大桥～我们的任务）｜她最喜欢的不～当运动员｜这～演戏，不～真的｜这～鲁莽，不～勇敢｜那～大错，不～小错由此可见，杨振中注释、译文“这是”中的“是”是动词，表示“今子欺之”与“教子欺”两者意思等同。
杨振中这样注释对不对，先看商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》（第4版）第350页上的“是”条：是shi①正确。
与“非”相对。
《论语•阳货》：“偃之言～也。
”陶潜《归去来兮辞》：“觉今～而昨非。
90 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(89)
1文字133 126 ∨105∨105∨“是而不见后悔故也”中的“后”系“可”之误
----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（90）
杨宝福
[阐法与应用］
1、为。
……⑵介进动作原因，相当于“因为”、“由于”等。
“盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见后悔故也。
”（《答司马谏议书》）
（《高助》第23次印刷，133）
（《高助》133《高增》126∨《高新》105∨105∨）
“是而不见后悔故也”中的“后”系“可”之误。
请看陈振鹏章培恒主编、上海辞书出版社出版的《古文鉴赏辞典》（下册）第1306页和人民教育出版社中学语文编辑室选编的《古代散文选》（中册）第268页上面相关的文字：
盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
******
11、“……，度义而后动，是而不见后悔故也。
”（高133/16）“……，度义而后动，是而不见可悔故也。
”（增126/21）引文错误。
“后悔”之“后”系“可”之误。
**
36、[阐法与应用］1、为。
……“盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见后悔故也。
”（《答司马谏议书》）（《助读》第133页）
“后悔”，系“可悔”之误。
请看陈振鹏章培恒主编、上海辞书出版社出版的《古文鉴赏辞典》（下册）第1306页和人民教育出版社中学语文编辑室选编的《古代散文选》（中册）第268页上面相关的文字：
盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
1。
杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(8)
杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（8）“逮”，无“照射”义19、匡衡凿壁借光匡衡，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。
……（选自《西京杂记》）[注释]①逮：及。
此指照射不到。
（《高助》32页《高增》31页《高新》26页）《高助》第32页、《高增》第32页和《高新》2013年6月第3版第26页，都把“邻舍有烛而不逮”的“逮”注释为“及。
此指照射不到。
”一个“不”字惹了祸，把意思写反了。
（见《杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟》(7））怎么修改？删“不”字，就行了吗？不行。
“照射到”中的“照射”是动词，“到”也是动词。
动词“到”是由“及”而来。
而动词“照射”是天上掉下来的，“逮”，没有“照射”的意思。
一定要出现“照射”，就要在其前面加上“这里的意思是”。
可以这样表述：逮：达到。
这里的意思是“照到”。
给这个“逮”作注，只能用“及”，或“达到”，不能用短语“照射到”。
《高新》（即《高新》最新版）2013年6月第3版第26页[注释]①，如下：逮：及。
此指照射不到。
而《高新》（2015年1月第4版，2015年1月第1次印刷）第26页[注释]①，如下：逮：及。
不逮，指照射不到。
这里，没有像《高助》第32页、《高增》第32页和《高新》2013年6月第3版那么样把意思写反了。
这是为什么呢？请允许我讲下面一个故事。
杨振中《新编高中文言文助读》1997年初第1版，其中差错多，我通过许多渠道，多次反映《新编高中文言文助读》差错率万分之一，是不合格图书。
但是，或杳无音讯，或承认差错却不见改正，一年又一年。
为了救救孩子，笔者不得不拿起法律武器，于2014年4月把东方出版中心告到上海长宁区人民法院，《起诉状》【附件二】共三十五条，第三十五条列举了衍字、脱字、错字、拼接等差错30处。
第七条就是关于注释“逮”。
请看：高助P32页19、匡衡凿壁借光匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。
[注释]①逮：及。
此指照射不到。
162 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(162)
《高增》纠正《高助》标点符号差错43例---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（162）上海财经大学附中xx[笔者按]2014年4月23日上午，在这一庄严的时刻，在某一庄严的场合，东方出版中心辩称：“杨振中《新编高中文言文助读》差错率没有超过万分之一，是合格的图书。
”《高助》作八万字计，那么，差错超过8个，就是不合格图书。
今仅以杨振中自己认为、改正的43例标点符号差错计，差错率已经超过万分之2•6。
1、又，《xx涉世家》：当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
”（《高助》5）□又，《陈涉世家》：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
”（《高增》5）说明：漏前半个引号（“）。
2、《xxxx列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵”。
（《高助》17）□《廉颇蔺相如列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵。
”（《高增》16）说明：第一个句号要挪到后引号里。
3、《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬”。
（《高助》17）□《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬。
”（《高增》16）说明：第一个句号应移到后引号里面。
4、“陈涉少时，尝与人佣耕。
”（《陈涉世家》（《高助》17）□“陈涉少时，尝与人佣耕。
”（《陈涉世家》）（《高增》17）说明：书引后面漏圆括号。
5、而要学“万人敌----对付万人的办法，即兵法。
（《高助》17）□而要学“万人敌”----对付万人的办法，即兵法。
（《高增》17）说明：“万人敌”漏后引号。
6、又，《xxxx列传》：“已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿”。
（《高助》24）□又，《廉颇蔺相如列传》：“已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
”（《高增》4）说明：句号应移到后引号里面。
7、“双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
”（《木兰诗》）（《高助》25）□“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（《木兰诗》）（《高增》24）说明：“安”是疑问代词，“安能辨我是雄雌”是疑问句，句末应当用问号。
杨振中新编高中文言文助读错误百出误人子弟
祢留中的严监生“乱晃”两个指头，奇！---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（4）杨宝福杨振中（《高助》406页《高增》389页《高新》320页）写道：《儒林外史》中的严监生也是这类角色。
他临死前在昏暗的灯光下，怎么也咽不下最后一口气，伸出两个指头乱晃。
《儒林外史》作者吴敬梓不愧为大手笔，让临死时严监生的两头指头一动不动地僵硬地定格在空中，那么执着，活现了吝啬鬼的内心世界。
两个指头“乱晃”，“一屋子的人”会看花眼的，看不清楚严监生要交代几件事。
“点一点头，把手垂下”告诉我们，弥留中的严监生一点力气都没有了，不要说频率高、幅度大的“乱晃”，连“晃”也“晃”不动了。
严监生临死前伸出两个指头的细节描写很吸引人，笔者不但反复诵读，还在课堂里模仿严监生，伸出两个指头，一动不动，僵硬地定格在空中，最后无力地垂下来，引得学生哈哈大笑。
严监生临死时伸出两个指头“乱晃”一说，奇！《儒林外史》第五、六回有关文字如下：第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝……自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。
诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。
还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。
奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。
那手只是指著不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：‘争田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。
’不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。
88 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(88)
“余观夫巴陵胜状”的“观”，是“观赏”吗？----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（88）杨宝福[笔者按]关于《高助》《高增》《高新》184篇短文《武平之猿》下面[阐发与应用]的“观”，笔者曾于2009年写作《“余观夫巴陵胜状”的“观”，是“观赏”吗？》一文，发表在《杨浦教师进修学院院刊》2009年第5期上。
现把《武平之猿》及其[阐发与应用]1，以及《“余观夫巴陵胜状”的“观”，是“观赏”吗？》，附在下面。
184 武平之猿武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。
猿子尤奇，性可驯，然不离母。
母黠，不可致。
猎人以毒傅矢，伺母间射之。
母度不能生，洒乳于林，饮子。
洒已，气绝。
猎人取母皮向子鞭之，子即悲鸣而下，敛手就致。
每夕必寝皮乃安，甚者辄抱皮跳踯而毙。
嗟夫！猿且知有母，不爱其死，况人也耶？（选自《宋濂集》）[阐发与应用]1、观。
“观”是多音多义词。
上文“闪闪可观”的“观”，读guān，意为“观赏”。
又，“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
”（《岳阳楼记》）（《高助》350《高增》335《高新》 276 ）“余观夫巴陵胜状”的“观”，是“观赏”吗？杨振中先生《新编高中文言文助读》（东方出版中心，1997，以下简称《高助》第184篇短文《武平之猿》的第一句话是：“武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。
”短文下面的“阐发与应用”写道：1、观。
“观”是多音多义词。
上文“闪闪可观”的“观”，读guān，意为“观赏”。
又，“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
”（《岳阳楼记》）（《高助》第350页）“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中的“观”，意思是“观赏”吗？1963年出版的《古代散文选》（人民教育出版社）和1980年出版的《中国古代文学作品评选》（上海古籍出版社）收有范仲淹的《岳阳楼记》，但都没有“观”的注释和“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”的句译。
笔者手头为“观”作注的书是《中学古诗文对照注译》（广西民族出版社，1984），注为“观赏”。
杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(5)
5文字3杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（5）笔者于2014年提交给长宁区人民给法院的起诉状【附件二】第一条如下：1．xxxx天下xx二岁而孤，……，后天下之乐而乐。
(选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》)◎与《四库全书》对照比较，发现《高助》引文错误多多。
[笔者按]《新编高中文言文助读》（东方出版中心）2015年1月出第4版，即《高新》第4版，其第1则短文《范仲淹有志于天下》的文字与《高助》、《高增》一模一样，继续害子害孙。
请问：杨振中和国家级的东方出版中心为什么要这样做？第1则短文，文字差错何其多12文字3第1则短文，文字差错何其多1、xxxx天下范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》)（《高助》《高增》《高新》第3页）开头三个字“范仲淹”，原为“公”，系杨氏擅改。
理由见《杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（5）-----“公”，岂能改为“范仲淹”？》）。
这里，辨析引书文字错误惊人之多。
请看《四库全书》和《传世藏书》有关文字（省略号为笔者所加）。
公二岁而孤母夫人贫无依再适长山朱氏既长知其世家感泣去之南都入学舍扫一室昼夜讲诵起其起居饮食人所不堪而公自刻益苦居五年大通六经之旨为文章论说必本于仁义（欧公撰神道碑）公处南都学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面饘粥不充日昃始食同舌生或馈珍皆拒不受（遗事）公以进士解褐为广德军司理日抱具狱与太守争是非守或怒临之公不为屈归必记其往复论编之语于屏上比去至字无所容贫止一马鬻马徒步而归（汪藻撰祠堂记）晏公留守南京公遭母忧晏公请掌府学公常宿学中训督成学生夜课……公少有大节富贵贫贱毁誉欢戚不一动其心而慨然有志于天下常自诵曰士当先下之忧而忧，后天下之乐而乐也（碑）（《四库全书》448册79页）资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。
158 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(158)
“焉”•“《师说》”----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（158）上海财经大学附中杨宝福250、芮伯献马周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。
芮季曰：“不如捐之。
王欲无厌，而多信人之言。
今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。
子无以应之，则将晓于王，王必信之。
是贾祸也。
”弗听，卒献之。
荣夷公果使有求焉，弗得，遂谮诸王曰：“伯也隐。
”王怒逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉。
尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。
(选自刘基《郁离子》)[思考与练习］（一）上文有四个“焉”：①得良马焉；②今以师归而献马焉；③荣夷公果使有求焉；④君子谓芮伯亦有罪焉。
其中哪个“焉”与下面一句中的“焉”用法相同：《师说》：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
”（二）解释词组：捐之；贾祸。
(三)分析“遂谮诸王”中“诸”的语法作用。
（《高助》443）参考答案250题：(一)③(二)抛弃它；招致灾祸(三)作代词兼介词用，是“之”和“于(古音读wu)”的合音．井兼有两者的意思。
（《高助》446）一“焉”“其中哪个‘焉’与下面一句中的‘焉’用法相同”是疑问句，末尾应该用问号。
二“《师说》”问题“其中哪个‘焉’与下面一句中的‘焉’用法相同”的后面，应该出现句子，不应该出现篇名《师说》。
《师说》是篇名，不是句子，“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”才是句子。
删冒号，“《师说》”加圆括号，置于“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”后面。
高中文言文助读(增订本)杨振中
202 女娲补天往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。
火爁焱而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫氺。
苍天补，四极正，淫氺涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
选自《淮南子·览冥》203、刑天争神奇肱之国在北，其人一臂三目，有阴有阳，乘文马，有鸟焉，两头，赤黄色，在其旁。
刑天与帝至此争神。
帝断其首，葬之常羊之山。
乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。
选自《山海经》204、精卫填海发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
选自《山海经·北山经》。
注：《山海经》共十八篇，作者不详，大约是晚周的书，秦、汉人的增补。
内容主要记述古代民间传说的地理知识，每写完一山一水，多记其中许多怪异的草木鸟兽虫鱼以及部族、祭祀、巫医等，内含不少神话和传说。
205、宋定伯捉鬼南阳宋定伯，年少时，夜行逢鬼。
问曰，“谁？”鬼曰：“鬼也。
”鬼曰：“汝复谁？”定伯诳之，言：“我亦鬼。
”鬼问：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。
”鬼言：“我亦欲至宛市。
”遂行数里。
鬼言：“步行太亟，可共递相担也。
“”定伯曰：“大善。
”鬼便先担定伯数里。
鬼言：“卿太重，将非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。
”定伯因复担鬼，鬼略无重。
如是再三。
定伯复言：“我新死，不知鬼悉何所畏忌？”鬼答言：“惟不喜人唾。
”于是共行。
道遇水，定伯令鬼先渡，听之，了无声音。
定伯自渡，漕漼作声。
鬼复言：“何以有声？”定伯曰：“新死不习渡水故耳，勿怪吾也。
”行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急持之。
鬼大呼，声咋咋然，索下，不复听之。
径至宛市中，下著地唾之，化为一羊，便卖之。
恐其变化，唾之。
得钱千五百，乃去。
于是，王崇言：“定伯捉鬼，得钱千五百文。
”选自曹丕《列异传》206、鬼避姜三莽景城有姜三莽者，勇而戆。
150 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(150)
《伶人智谏》[思考与练习］8差错----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（150）上海财经大学附中杨宝福246、伶人智谏庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。
中牟县令当马切谏，为民请。
庄宗怒，叱县令，去，将杀之。
伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前，责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋？何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑。
诸伶共唱和之。
庄宗大笑，县令乃得免去。
(选自《新五代史》) [思考与练习］(一)给上段文字加标点。
(二)中牟县令所以能免于一死，其原因是：①县令“当马切谏”感动了庄宗；②敬新磨叱责了县令；③敬新磨用反语批评了庄宗；④诸伶的请求。
（三）解释词语：稼穑。
(四)从上文中找出—个词性活用的词。
（《高助》438）参考答案245题：(—)略。
(二)③(三)耕种与收获(四)饥，形容词作使动词用。
（《高助》445）一题名之误题名《伶人智谏》，在《新五代史》里不存在。
二（二）不构成练习（二）不构成练习，理由见丙文。
三（二）是病句（二）是病句，理由见丁文。
四“饥”是形容词吗？杨振中说，“饥，形容词作使动词用”。
“何不饥汝县民而空此地”的“饥”是形容词吗？否也。
辨析请看《“饥”是形容词吗？---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（150）》。
五“246题”是空中楼阁“246题”是空中楼阁，理由见辛文。
六“246题”不存在“243题”不存在，理由见壬文。
七参考答案，全误参考答案，全误，理由见葵文。
参考答案“耕种与收获”的后面漏句号。
155 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(155)
《天仙配》[思考与练习］9差错----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（155）上海财经大学附中杨宝福249、天仙配汉董永，千乘人。
少偏孤，与父居。
肆力田亩，鹿车载自随。
父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。
主人知其贤，与钱一万，遣之。
永行三年丧毕，欲还主人，供其奴职。
道逢一妇人曰：“愿为子妻。
”遂与之俱。
主人谓永曰：“以钱与君矣。
”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏。
永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
”主曰：“夫人何能？”永曰：“能织。
”主曰：“必尔者，但令君妇为我织缣百疋。
”于是永妻为主人家织，十日而毕。
女出门，谓永曰：“我，天之织女也。
缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。
”语毕，凌空而去，不知所在。
(选自《搜神记》)[思考与练习］（一）解释词组：肆力田亩；遣之；服勤致力。
（二）“遂与之俱”中的“之”指代：①董永；②妇人；③主人。
[入1] （三）翻译：必尔者，但令君妇为我织缣百疋。
（四）解释词语：缘（《高助》442）参考答案249题；(一)努力从事农业生产；打发他走；出力干苦活(二)②(三) —定要这样的话，只要让你妻子给我织100疋缣。
(四)因为（《高助》446）一、题名之误题名《天仙配》在《搜神记》中不存在。
《搜神记》（中华书局，1979年版）14页有关章节如下：28 汉董永，千乘人。
少偏孤，与父居。
二（二）不构成练习题（二）不构成练习题，理由见丙文。
三（二）是病句（二）是病句，理由见丁文。
四空中楼阁、“240题”不存在、参考答案有误等等空中楼阁、“240题”不存在、参考答案有误等等，不赘述。
参考答案“努力从事农业生产”和“打发他走”后面的分号，误，当用句号；“出力干苦活”后漏句号。
练习“缘”后面漏句号，参考答案“因为”后面漏句号。
1。
96 杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟(96)
11文化430 题名之误---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（96）上海财经大学附中杨宝福[笔者按]《高助》第223～250则短文，其下面有［思考与练习］，第445页有参考答案，上述短文、［思考与练习］及其参考答案，差错多多，尤其是［思考与练习］及其参考答案。
《高增》和《高新》把它们删除了，另拟了[训练与自测]。
是不是杨振中认为它们差错多多而删除呢？不是的。
杨振中在《高增•重在文化底蕴的积淀----写在增订前》说：“这次应广大读者与出版社的要求，对《助读》作了修订，除更正书中个别错误之外，重点增加了[训练与自测]的内容。
”《高增》改正了《高助》文字差错39例、标点差错43例。
这么82个差错，已经不能说是“个别错误”了吧。
“个别错误”当然不包括上述短文、［思考与练习］及其参考答案中的种种差错。
自今日起，将发表《<高助>练习题及其参考答案漏小题号辨析---杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（96）》等三十几篇文章，专门辨析上述短文、［思考与练习］及其参考答案的种种差错。
《高增》和《高新》[训练与自测]中的种种差错，将另有专题予以辨析。
237、蹇材望其人蹇材望，蜀人，为湖州倅。
北兵之将至也，蹇毅然自誓必死。
乃作大锡牌，镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望。
”且以银二笏凿窍，并书其上曰：“有人获吾尸者，望为埋葬，仍见祀，题云‘大宋忠臣蹇材望。
此银所以为埋瘗之费也。
’”日系牌与银腰间，只伺北军临城，则自投水中，且启遍祝乡人及常所往来者。
人皆怜之。
丙子正月旦日，北军人城，蹇已莫知所之，人皆谓之溺死。
既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣。
遂得本州同知。
（选自周密《癸辛杂识》）（《高助》430 ）杨振中说《蹇材望其人》一文选自周密的《癸辛杂识》。
查周密《癸辛杂识•续集上》，有题为《蹇材望》一文，《蹇材望其人》系《蹇材望》之误。
这样的差错，在《高助》里比比皆是。
翻开《高助》、《高增》和《高新》第一则短文，映入眼帘的开头一行字是“范仲淹有志天下”。
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“即钱惟演吴越国王钱俶的第二子”？
----杨振中《新编高中文言文助读》错误百出误人子弟（85）
杨宝福
27、欧阳修“三上”作文
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。
”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
盖惟此尤可以属思尔。
”
（选自欧阳修《归田录》）
[注释]
①钱思公：即钱惟演吴越国王钱俶的第二子，后随父降宋。
（《高助》第23次印刷，46）
“即钱惟演吴越国王钱俶的第二子”，14字排列在一行，中学生怎么知道其中的“吴越”是古国名、“吴越国王”是“吴越国国王”呢？应该在“钱惟演”后面加逗号。