2020年高考语文考点正确使用词语

正确使用词语
新课标《考试大纲》对该部分的考查要求是“正确使用词语（包括熟语）”。

“正确使用词语(包括熟语)”是历年高考考查的重点题型。

词语是组句成段的基本材料，正确使用词语，是语言表达的基本要求。

能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志。

在高考语文中，对词语的考查涉及实词、虚词和熟语（包括成语）等考查点。

综观近年高考试题不难发现，高考对词语的考查有如下特点：
1．以同音词、近义词的辨析为主。

2．所选实词多是生活中常见的但容易被忽视以及容易被混淆的词语。

3．干扰点为字面意义和整体意义不一致的词语。

4．判断使用正误类选择题和近义词语辨析类试题交替考查。

如课标全国卷2018年高考在语段中考查近义成语辨析，2016—2017年给出了6个语句，并分别编为四组，让考生选出加点成语使用正确的一组，摒弃了2015年近义成语选词填空的考查形式。

针对上述考情，考生应该注重对词语运用综合性考查的复习与训练，同时，应打好基本功，抓住常见常用的实词、虚词、成语进行记忆，分类巩固。

考向一实词辨析
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当
．．．的一组是
农民眼中的文化，简单而朴素。

让百姓唱主角，就要通晓民意，体察民情。

近年来，不少地方都投入经费建设了农家书屋，有的却。

究其原因在于有关部门，没有深入了解当地村民的喜好，把钱花在了刀把上。

“十里不同风，百里不同俗”，参差百态方能体现文化之美。

文化部门应当对乡村文化的差异性予以充分，用“百姓点菜”代替“政府包办”。

A．渺无人烟一意孤行尊重B．无人问津一厢情愿尊重
C．渺无人烟一厢情愿尊崇D．无人问津一意孤行尊崇
【答案】B
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语），能力层级为D。

本考点包括正确理解和正确使用两个层面：即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语（包括使用得好不好）。

考查范围包括正确使用实词、虚词、熟语。

实词考查的重点是近义词的辨析。

辨别近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和语体色彩上的区别以
及用法上的区别。

在近义词中，又以考既常用又易错的词为主。

虚词考查的重点是副词、连词、介词的正确使用，尤其要注意相近的词语在词义上特别是用法上的细微差别。

熟语考查的重点仍是成语。

所谓熟语，是指语言中定型的词组或句子。

使用时一般不能任意改变其结构形式，它包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。

尽管词语考查范围扩大了，但熟语考查仍以成语为主。

成语考查一般关注两个方面：一是对成语的确切意义要有比较细致的把握，防止望文生义；二是考查分析成语所在句子的语境，并根据语境选择成语的能力。

“渺无人烟”，一片渺茫，没有人家。

“无人问津”，比喻没有人来探问、尝试或购买。

这里指没有人来看书，用“无人问津”。

排除A项、C项。

“一意孤行”意为不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

“一厢情愿”指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。

这里强调有关部门不考虑客观实际按照单方面意愿形式，用“一厢情愿”，排除D项。

“尊崇”表示对人或事物的尊重和推崇，乃至于崇拜。

这里并没有推崇、崇拜的意味，用在此处不恰当，应用“尊重”。

综上，选B。

2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
科学和艺术是人类文明的两大基石。

两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情
的结果。

它们是、密不可分的，就像一枚硬币的两面。

只是两者在呈现方式上。

A．催化一脉相承各有千秋
B．催生一脉相承平分秋色
C．催生相辅相成各有千秋
D．催化相辅相成平分秋色
【答案】C
【解析】本题考核正确使用词语的能力。

此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。

催化：重在“化”，即转化，催化，加快转化。

催生：重在“生”，产生新的事物，加快产生新的事物。

结合“理念和激情”“结果”等分析，选用“催生”。

一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。

比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。

相辅相成：两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

结合“密不可分的”分析，选用“相辅相成”。

各有千秋：各有各的存在的价值。

比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。

平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。

结合“两者在呈现方式上”分析，选用“各有千秋”。

故选C。

近义实词之间的差别非常细微，要解答好此类试题，应该具有相应的辨析能力。

考生在解题时，可以采用如下方法：
1．去同。

近义实词的特点是“同中有异”“大同小异”，因此，辨析近义实词，可以抓住近义实词的不同语素来分析，即去掉相同语素，只看不同语素。

2．析异。

在去掉相同语素之后，应该辨析不同语素的含义。

具体方法有：一是通过常用义区别近义实词，二是可以用组词法区别近义实词。

如第1题中，“重申”与“重审”一组，“申”一般理解或组词为“申述”，“审”
3．辨析语境，代入解答。

在区分了不同语素的常用义后，仔细辨析语境，将所理解或组成的词语试着代入原句语境，看哪一个合适即可得出答案。

考向二虚词辨析
1．将下列关联词语依次填入语段横线处，恰当的一项是（）
我的父亲是个裁缝。

他______是从一个小村庄来到这里的，在很多方面不及大城市的居民，______对针线活有十分精细的感受。

______，他也把那些带有他独特风格的感受和理解，带进了他的作品里面。

他是行针走线的艺术家，却______不在意钱挣得多还是少。

A．尽管而且但是并
B．虽然却而且并
C．虽然而且但是也
D．尽管却然而也
【答案】B
【解析】本题考核正确使用词语的能力。

此类试题答题时，懂得各类关联词语的作用，注意配对使用关联词语，关联词语位置不能放错，该用关联词的地方不能缺少，不滥用关联词等。

结合“从一个小村庄来到这里的”“对针线活有十分精细的感受”分析，此处应该用表示转折的关联词，排除A项、D项。

结合“他也把那些带有他独特风格的感受和理解，带进了他的作品里面”和前面内容是并列关系，“但是”表转折，排除C项。

故选B。

2．填入下列空白处的词语，最恰当
．．．的一组是（）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①是一种误解。

学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，②不是看什么东西有用才决定去络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。

这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。

到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（）。

同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。

这大大了人类对于月球背面的探索。

月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。

此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。

此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据
地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。

有关月背的研究才刚刚开始。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．遐想限制亢奋不已源源不断
B．联想限制亢奋不已不绝如缕
C．遐想制约兴奋不已不绝如缕
D．联想制约兴奋不已源源不断
3．【2019年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居
B．名噪一时闻风而至栖居
C．名噪一时纷至沓来杂居
D．名闻遐迩纷至沓来栖居
4．【2019年高考天津卷】阅读下面一段文字，完成小题。

在寒冷的极区，人们举目瞭．望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。

天暮．上，群星闪烁，静静地俯瞰．着黑魆．魆的地面。

突然，在大熊星座中___________出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳．不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦．绕在北斗星的周围，宛如皓．月当空，向大地倾泄．下一片光华。

极光形状各异，世界上简直找不出两个一模．一样的极光形体。

极光运动所造成的________的瑰．丽景象，时动时静，变换．莫测，是大自然这个魔法师，以苍穹．为舞台上演的一出光的活剧。

更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。

其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用___________的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。

依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）
A．飘洒瞬息万变出神入化
B．散落瞬息万变鬼斧神工
C．散落浩如烟海出神入化
D．飘洒浩如烟海鬼斧神工
5．【2019年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成第小题。

近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。

该节目
以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来
．．．．地
讲述文物的历史，或扮成古人演绎
．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。

近两年来，该节目收获
了大量粉丝。

许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。

【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。

【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。

【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是
．．需要借鉴
娱乐节目，找到大众喜闻乐见
．．．．的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。

文段中的加点词语，运用不正确
．．．的一项是（）
A．娓娓道来B．演绎C．而是D．喜闻乐见
6．【2016年高考山东卷】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。

两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。

高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质，灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。

李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。

地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的淳厚从容。

要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，该是在西递村。

在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。

从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。

迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。

A．优美领略繁杂
B．幽美领略繁复
C．幽美领悟繁杂
D．优美领悟繁复
7．【2016年高考课标全国I卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。

②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。

其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。

有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。

8
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。

以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果。

⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

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1．A
【解析】“重申”，再一次申述；“重审”，原审法院的判决在上诉程序中被上级法院撤销而由原审法院对该案重新审理。

结合语境，应选“重申”。

“志哀”，用某种方式表示哀悼；“致哀”，对死者表示哀悼。

结合语境，应选“志哀”。

“自制”，自己制造，克制自己；“自治”，民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。

结合语境，应选“自治”。

2．C
【解析】“搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起，侧重于通过一定的努力，到处寻找，最终把寻来的对象聚集在一起；“收集”指使聚集在一起，侧重于把现成的对象集中起来，无须努力去搜索和找寻。

结合句意，句中应用“搜集”。

“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)，常用于上级对下级、老师对学生等；
“考察”指实地观察调查或细致深刻地观察。

结合句意，句中应用“考察”。

“演化”指演变(多指自然界的变化)。

“演绎”有三种意思：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥；展现，表现。

文中是“铺陈、发挥”的意思，因此，此处只能用“演绎”。

3．A
【解析】结余：作动词，指结算后余下；作名词，指结算后余下的钱。

节余：作动词，指因节约而剩下；作
名词，指节余的钱或东西。

结合语境应选“节余”。

查看：检查、观察(事物的情况)。

勘察：进行实地调查或查看(多用于采矿或工程施工前)。

结合语境应选“查看”。

熏陶：由于长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。

熏染：由于长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。

结合语境应选“熏陶”。

4．B
【解析】二者都有“差不多”的意思，可以互换使用。

“常常”，表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久；“往往”，表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

根据语境，此处应用“往往”。

“毕竟”，表示追根究底所得的结论，强调事实或原因；“究竟”，用在问句里，表示追究。

根据语境，此处应用“究竟”。

二者都是副词，“尤其”，表示更进一步；“十分”，很，表示程度很高。

根据语境，此处应用“尤其”。

5．A
【解析】要弄清各分句之间的关系，“只要……都”表示条件关系，“如果……就”表示假设关系，“尤其”
表示更进一步，“更”即更加。

根据文意应选A。

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1．D
【解析】被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。

故选D。

2．D
【解析】此题考查学生掌握近义词语的能力。

近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。

备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。

将近义词编成口诀，就是一种很好的归类法。

第一组：遐想：悠远地思索或想象。

联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。

语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。

应选“联想”。

第二组：限制：不能踰越的一定界限。

制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。

语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。

这里应选“制约”。

第三组：亢奋不已：极度兴奋，不能自控。

兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。

语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。

此处应选“兴奋不已”。

第四组：源源不断：形容接连不断、连绵不绝。

多用于事物，而少用于人。

不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

此处指
月球探测数据不断传来。

应选“源源不断”。

分析可知，D项成语全都恰当。

故选D。

3．D
【解析】本题考查辨析近义成语和词语的能力。

辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。

语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。

“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；
“纷至沓来”，形容接连不断的到来。

语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。

“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。

故选D。

4．A
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

“飘洒”，飘落，从上往下散落；“散落”，分散地往下落。

第一处是形容“一缕”“彩虹光带”，“飘洒”能体现其飘拂之姿态，应使用“飘洒”。

“瞬息万变”，在极短的时间内发生了千变万化，形容变化很快、很多；“浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富。

前者形容变化快、多，后者形容丰富，且后者主要形容文献资料。

第二处，是形容“景象”，且后面说“变幻莫测”，强调变化之多，应使用“瞬息万变”。

“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界；
“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。

第三处，是把大自然比作画家，突出其技艺的绝妙，应使用“出神入化”。

故选A。

5．D
【解析】本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

A项，娓娓道来，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。

形容谈论不倦或说话动听。

与后文的“讲述”语意重复。

B项，演绎，1.一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

2.铺陈；发挥。

3.展现；表现。

这里取第三个意思，是嘉宾办成古人表演故事，使用正确。

C项，“而是”表转折，与前面的“并不需要”搭配和谐，使用正确。

D项，喜闻乐见，喜欢听，乐意看。

形容很受欢迎。

这里是指文化类节目要找到观众喜欢的形式，使用正确。

故选A。

6．B
【解析】优美：美好；美妙。

幽美：（1）形容地方很偏僻、光线暗；（2）使人感觉宁静、安闲的；（3）幽静美丽；幽雅，幽深。

本题中第一个括号中所选的词语应符合李白诗歌的意境，用“幽美”恰当。

领略：有“领会，理解，理会，理睬”等意思。

领悟：体会，解悟。

文段中的对象是“徽派建筑之美”，用“领略”恰当。

繁杂：事情多，烦琐而杂乱。

繁复：繁多复杂。

文段中用来形容老屋内部结构，应用“繁复”。

7．A
【解析】本题考查正确使用关联词语。

考查虚词的使用属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。

可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。

要分析句间的关系和前后关联词的搭配。

第二处是针对前一处而言的，故使用指示代词“这”。

第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。

依据这样的方式分析即可。

8．D
【解析】本题考查考生正确使用关联词语的能力。

解答本题，要分析句间的关系和前后关联词的搭配。

第一处是表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第二处是结果，无须关联词语；第三处，是表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第四处，紧承上文说还会出现许多后果；第五处和第六处构成转折关系。