三年级下册综合实践活动教案-我是家务小能手 全国通用

三年级下册综合实践活动教案-我是家务小能手
一、活动目标
1.了解家务劳动的意义和价值。

2.学习基本的家务技能，如清扫卫生、洗衣服、整理衣柜等。

3.提高孩子的自理能力和执行力。

4.培养孩子的爱劳动、爱家作风，增强家庭责任感和归属感。

5.通过家庭活动，促进家庭沟通与交流，增强亲子关系。

二、活动准备
1.为孩子们准备家庭清洁工具，如扫帚、尘拖、垃圾袋等。

2.准备洗衣机、衣架、洗涤剂等洗衣工具。

3.整理家庭物品，如衣柜、书架等，为孩子们提供整理的对象。

4.按照学生人数为每个家庭分配家务任务，并在活动开始前向家长发出任务通知。

5.打印教案，并分发给家长。

三、活动过程
第一步：家务小达人出发
1.在活动开始前，对孩子们进行简单的家务技能讲解，如如何清扫卫生、洗衣服等。

2.将孩子们分成小组，安排每个小组的任务和时间，注意让任务具有针对性和可执行性。

3.孩子们开始进行家务活动，家长在旁边指导和帮助孩子们完成任务。

第二步：培养孩子认真细心的做事态度
1.引导孩子们讲究细节，如清洁角落、擦拭家具表面等。

2.鼓励孩子们在家务活动中提高注意力和耐心，认真完成每一项任务。

第三步：提高孩子的自我管理和自理能力
1.鼓励孩子们在活动过程中主动调整时间和任务，合理安排工作计划。

2.教育孩子们对自己的衣物、玩具等物品进行管理和清洁，增强自我管理和自理能力。

第四步：加强家庭沟通和互动
1.在活动结束后，家长和孩子们可以一起聚在一起，共同回顾活动过程和体验。

2.发挥孩子们的想象力和创造力，让他们主动提出本次活动的不足，并提出改进意见。

3.适时地为孩子们送上家庭活动的小奖励，增加乐趣和成就感。

四、活动结束
1.整理活动场地和工具，注意保持卫生。

2.向家长反馈本次活动的情况和孩子们的表现。

3.发送感谢信或短信，表达对家长的支持和孩子们的劳动和付出的赞扬。

五、活动效果
通过开展“我是家务小能手”家庭活动，可以让孩子们在实际操作中掌握一些基本的家务技能，如清扫卫生、洗衣服、整理衣柜等，提高孩子们的自理能力和执行力；让家长和孩子们之间分享家务劳动、共同享受家庭快乐，增强家庭责任感和归属感。

本次活动也是对孩子们全面素质发展和成长的积极促进。