(新课标)高二物理上学期第三次月考试题.docx

2013-2014学年度上学期第三次月考
高二物理试题【新课标】
第一卷 选择题（共56分）
一、选择题（每题4分，共56分，至少有一个选项是正确的）
1. 第一个发现电磁感应现象的科学家是 A.奥斯特 B.库仑 C.法拉第 D.安培
2. 关于磁感应强度的单位，下列等式中哪些单位是正确的：
A. lT=lkg , A/s 2
B. lT=lkg/A , s 2
C. lT=lA/kg , s
D. 1T=1A • s'/kg 3. 关于磁通量的下列说法中正确的是： 磁通量是个反映磁场强弱和方向的物理量
某一面积上的磁通量是表示穿过此面积的磁感线的总条数 在磁场中所取的面积越大，该面上磁通量一定越大 穿过封闭曲面的磁通量无限大
4. 关于感应电流，下列说法中正确的是： 只要闭合电路里有磁通量，闭合电路里就有感应电流
穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生 线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框也没有感应电流 只要电路的一部分切割磁感线运动电路中就一定有感应电流 关于电动势下列说法中正确的是：
电源电动势等于电源正负极之间的电势差 在电源内部只有其他形式的能量转化为电能 电源电动势总等于内、外电路上的电压之和，所以它的数值与外电路的组成有关 电源电动势总等于电路中通过一库仑的正电荷时，电源提供的能量
6. 一个平行板电容器，若增大加在它两极板间的电压，则电容器的： A. B. C. D.
7. 两个固定的等量异种电荷，在他们连线的垂直平分线上有a 、b 、c 二点，如图所示， 下列说法正确的
是：
A. B. C. D. 8. 一带电粒子射入一固定在。

点的点电荷电场中，粒子运动轨迹如图中虚线abc 所示.
是同心圆弧，表示电场的等势面，不计粒子的重力，则可以断定：
A. B. C. D. A. B. C. D.
5.
A. B. C. D.
电量与所加电压的比值增大 电量与所加电压的比值变小 电量与所加电压的比值不变 电量与所加电压的比值不变
电量增加, 电量不变, 电量增加, 电量不变,
a 点电势比力点电势高
a 、力两点场强方向相同，a 点场强比0点大
a 、
b 、
c 二点与无穷远电势相等
一带电粒子（不计重力），在a 点无初速释放，则它将在a 、0线上运动 图中的实线
粒子受到静电引力
粒子在们点受到的电场力最大 从a 到c 整个过程，电场力做正功 粒子在b 点的速度大于在a 点的速度
9. 在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片向力端移
A. B. C. D. 动时:
A. B. C. D. 伏特表V 和安培表A 的读数都减小
伏特表V 和安培表A 的读数都增大
伏特表V 的读数增大，安培表A 的读数减小 伏特表V 的读数减小，安培表A 的读数增大 10,回旋加速器是加速带电粒子的装置，其核心部分是分 | 别与高频交流电源两极相连接的两个D 形金属盒，两盒间 --------------------- --------------L
的狭缝中形成周期性变化的电场，使粒子在通过狭缝时都能得到加速，两D 形金属盒 处于垂直于盒底的匀强磁场中，如图所示。

设D 形盒半径为屁若用回旋加速器加速 质子时，匀强磁场的磁感应强度为3高频交流电频率为£则下列说法正确的是 质子被加速后的最大速度不可能超过2 Jt fR 质子被加速后的最大速度与加速电场的电压大小无关 只要徒够大，质了的速度可以被加速到任意值
A. B. C.
不改变掰口/■，该回旋加速器也能用于加速a 粒子 11. 如图所示，将一束等离子体喷射入磁场，在场中有两块金属板A 、B,这时金 属板上就会聚集电荷，产生电压.如果射入的等离子体速度均为「，两金属板的 板长为L,板间距离为d,板平面的面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,方 向垂直于速度方向，负载电阻为尼电离气体充满两板间的空间.当发电机稳定 发电时，电流表示数为/,那么板间电离气体的电阻率为
d Bdv 八、 S Bdv 八、 S BLv 八、 S Bdv 八、 A. -( ---------------- R ) B. -( -------------- R) C. -( ------------ R) D, —( ---------- R) s I d I d I L I 12. 两个粒子电荷量相同，在同一匀强磁场中受磁场力而做匀速圆周运动 A. 若速率相等，则半径必相等 B.若动能相等，则周期必相等 C.若质量相等，则周期必相等 D.若质量与速度的乘积大小相等，则半径必相等 13. 如图所示，让线圈由位置1通过一个匀强磁场的区域运动到位置2,
A.
线圈进入匀强磁场区域的过程中，线圈中有感应电流，而且进入时 的速度越大，感应电流越大 B. 整个线圈在匀强磁场中匀速运动时，线圈中有感应电流，而且感应 电流是恒定的 C. 整个线圈在匀强磁场中加速运动时，线圈中有感应电流，而且感应 电流越来越大 D. 线圈穿出匀强磁场区域的过程中，线圈中有感应电流，而且感应电流越来越大
D. 等离子体
b
下述说法中正确的是:
1 X 1
X
X X : ! x X X X :
1 1 X 1
X X
X :
14.如图所不的电路中，支路由带铁芯的线圈和电流表4串联而成，流 过的电流为L,切支路由电阻A 和电流表I 串联而成，流过的电流为乙 已知这两支路的电阻值相同，则在接通S 和断开S 的时候，观察到的现象 是
A.接通S 的瞬间断开的瞬间&
B.接通S 的瞬间IKL,断开 的瞬间I\=L
C.接通S 的瞬间％=&断开的瞬间％〈&
D.接通S 的瞬间I",断开 的瞬间 第二卷 非选择题(共44分)
二、实验题(两个小题，共12分，15题4分，16题8分) 15.多用电表测电阻时，下列操作中正确 的是()
A. 测量前检查表针是否停在左端的“0”位置，如不在则要进行欧姆调零
B. 用“XI”欧姆挡，若指针恰好在刻度30〜50的正中，则待测电阻为40Q
C.用“X1K”挡，若指针偏转角度太大，应换成“X100”或“X10”或“XI”
D.每次换挡后都要重新欧姆调零
16、某同学用如图所示电路来测定电池的电动势和内阻。

①实验开始时，滑片户应位于端。

（填A或B）
②该同学测得如下表的五组数据。

根据数据在答题卷相应图中作出诳/图线，从图象可得电池的电
动势E=V,内阻Q。

（结果均保留二位小数）o
12345
u/\ f 1.37 1. 32 1.24 1. 10 1.05
7/A0. 120. 200.310. 500. 57
三、计算题（三个题共32分。

写出必要的方程和结果，只写结果得不得分）
17.（10分）正方形abed内有方向如图所示的场强E的匀强电场和磁感应强度方的匀强磁场。

质子
流从ad边的中点。

以初速度V。

沿着与以平行的方向射入正方形区域。

若撤去匀强磁场，质子将打到们点；若撤去匀强电场，质子将打到c点。

质子的电量用e表示。

求：
F
（1）一；
B
（2）当匀强电场和匀强磁场同时存在时，为使质子沿原方向射入后能做直线
运动而打到位边的中点。

'，其初速度应调整为均的多少倍？
18.（10分）如图所示，位于0板附近的放射源连续放出质量为血、电荷量为+q的粒子，从静止开始经极板A、B间加速后，沿中心线方向进入平行极板C、D间的偏转电场，飞出偏转电场后进入右侧的有界匀强磁场，最后从磁场左边界飞出。

已知A、B间电压为原极板C、D长为Z,间距为d；磁场的磁感应强度大小为昆方向垂直纸面向里，磁场的左边界与C、D右端相距Z,且与中心线垂直。

不计粒子的重力及相互间的作用。

⑴若极板C、D间电压为心求粒子离开偏转电场时垂直于偏转极板方向的偏移距离；
⑵试证明：离开偏转电场的粒子进、出磁场位置之间的距离与偏转电压无关；
19. (12分)如图所不，水平放置的平行金属导轨宽度为d=lm,导轨间接有一个阻值为H=2 Q的电阻，一质量为勿=lkg的金属棒跨接在导轨之上，其电阻为r=l。

，旦和导轨始终接触良好.整个装置放在磁感应强度为W的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下.求：
(1)若开始时将金属棒固定，使金属棒离开金属导轨左端洌的距离为x = lm,若磁感应强度随
A D
时间的变化为一= 2T/s,求电阻R中的电流及方向。

Ar
(2)若磁感应强度B = 2T保持不变，金属棒与导轨间的动摩擦因数为以=0.2,对金属棒也施加的水平向右的恒力为A10 N,则金属棒达到的稳定速度v是多少？
(3)在第(2)问中，若金属棒与导轨间是光滑的，施加的水平向右的恒力是尸= 12N,在金属棒达到稳定后撤去拉力F',则在以后的过程中电阻R上产生的热量为多少？
XXX XXX XXX X X
X X
X X
X X
X
X
X
X
(2)设粒子离开偏转电场时速度为v,速度/的偏向角为9,在磁场中轨道半径为r 根据动能定理、
牛顿第二定律和几何关系有
1
2
2
「 mV
；X X X
qu o
u
•
2
r
A _________________ W 、、x。

h = 2 ,。

-一「一 斜｝x
%
T
浜|< ：、、 A |X x x
L
乙、•,， /
解得小组=
』2mqUo
V
qB qB
可知：进、出磁场位置之间的距离力与偏转电压〃无关
19.解：（1） E = — s = 2xlxlV=2V At
电阻R 中的电流方向山力到＜
（2）
金属棒达到稳定后有 F - 了 - F 安=0
参考答案
l.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6. C 7. C 8.B 9. C 10. AB 11. B 12. CD 13. A 14. B 15. CD 16. (1)®A ②E=l. 43V-1. 48V
r=0. 64 Q -0. 78 Q ,
【解析】①要使变阻器的电阻值最大②纵轴截距表示电动 势E=1.45V,斜率绝对值表示电源内阻r=0. 71Q O 电路图 如图所示
17. 解：⑴设质子的质量为m,正方形的边长为L,只有匀 强电场时，
有：
1 1 2
eE = ma L = v Q t —L =—at
2
解得£=竺地
eL
只有匀强磁场时，设质子做圆周运动的半径为r,则有
I*/
4mv 0
5eL
F
⑵为了使质子做直线运动，设入射速度为v ,贝U 有况-e 祐=0,解得v = - = 1.25v 0
18.解：(1)根据动能定理和运动学公式 有
1 2
qU o =-mv--O
y=-at 2 2
2
UL
4U°d
解得B =
md
又E = Bdv
/二
R + r
F = BId
由以上解得v = 6m/s
（3）设达到稳定时的速度为I，'，则有F'-鳗=0
F'
又E' = Bdv' T = ------- 鼻=Bl'd
R + r女
解得v' = 9m/s
在以后的过程中，导体棒的动能全部转化为内、外电路上的热量，则有
1 。

2R+0=a"” 一
Q R_R
Qr r
解得：Q R=27J
高效能学习的十大学习方法
方法一：0标激励法
成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。

作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。

方法二：统筹计划学习法
正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。

所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到•定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。

统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，二是时间安排，四是保证落实的措施。

只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。

同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。

方法三：兴趣引导法
使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。

有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。

凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。

所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。

只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。

方法四：高效率学习法
作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。

爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。

谁把握住时间，谁就拥有一切。

时间就是生命。

“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。

昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起, 但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。

抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金H寸期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。

方法五：刨根质疑学习法
学习的过程是由一个"无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。

学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。

所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养"凡事问一个为什么”的习惯。

作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。

积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。

方法六：笔记学习法
笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。

在日常的读书、听课、复习的时候，对有一足价值和意义的
材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。

方法七：全面预习法
打无准备的仗必输，没有预习的功课…定不会好。

要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。

常言道：“凡事预则立，不预则废。

” “预”，即准备。

预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。

我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。

方法八：高效听课法
一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。

在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类儿千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。

一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。

充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。

专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。

同时，上课时勇于发言，积极参加讨论, 有机会多动手、多实践，做好笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。

方法九：作业练习法
做作业只是手段，其目的是为了掌握知识、方法，提高学习成绩。

所以在做作业时要遵循科学的原则要求，循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。

做好作业的八种良好习惯:1、先复习后作业。

作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去做作业，这样一来作业才能做得既快又正确。

2、先认真审题。

要做到不明白题意不做题，不清楚方法不做题。

3、细心做题。

只有平时做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良好的习惯进行。

4、独立完成作业。

所谓“独立”，就是亲自动手，自己思考，自己解决和自己完成。

5、认真检查作业。

在作业的过程也由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此作业做完后，一足要作认真检查之后再交上去。

6、做完作业后要耐心思考。

这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握。

7、认真分析批改后的作业。

只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后犯类似错误。

8、及H寸完成作业。

养成当日事，当日了的习惯。

方法十：高效复习法
两千年前的孔子就指出：“学而H寸习之，温故而知新。

”
复习和听课、作业一样，是学生掌握知识过程的•个必不可少的环节。

根据心理学家研究的遗忘规律，遗忘在识记后便迅速开始，所以要想提高学习效率，必须对知识及时复习。

复习要制定计划，合理安排，及H寸系统有步骤地复习，掌握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这样才能使复习事半功倍。

怎样复习效率才高呢？有人总结出五个要点:1、围绕中心，及时复习巩固深化知识。

2、查缺补漏，保证知识的完整性。

3、先回忆，后看书，增强复习效果。

4、看参考书，适当拓宽知识面。

5、整理笔记，使知识条理化、系统化。