《保护生物多样性的艰巨使命》导学案

保护生物多样性的艰巨使命
学习目标：
1.了解生物多样性面临的威胁
2.掌握生物多样性丧失的原因
3.掌握生物多样性的保护途径
一．自主学习
1.生物多样性面临着严重威胁是速度在加快。

2.生物多样性的保护包括和等。

3.保护生物多样性的最为有效的措施是。

4. 是生物多样性就地保护的主要场所。

5.迁地保护是将濒危动物对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充。

7.保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。

二、合作探究
1..以下哪项不是威胁生物多样性的原因？（）
A.森林面积减少
B.环境污染
C.生物进化
D.生物入侵
2.下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
3.保护生物多样性，最有效的措施是（）
A.迁地保护
B.就地保护
C.克隆
D.法制管理
4.建立自然保护区的目的主要是 ( )
A.生态旅游
B.法制管理
C.迁地保护
D.就地保护5.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。

导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是( )
A.乱砍乱伐
B.乱捕滥杀
C.环境污染
D.外来物种入侵
6.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物，你觉得应该 ( )
A.坚决保护，部分捕杀
B.坚决彻底杀死，并且全部检验
C.给动物界施用抗生素
D.坚决保护不杀戮，远离不接触
7.生物多样性面临威胁的主要体现为（）
A.遗传多样性丧失
B.生态系统遭破坏
C.自然界基因的丧失
D.物种灭绝速度加快
三、拓展延伸
1、生物多样性面临的威胁是什么？
2、生物多样性面临威胁的原因有哪些？
3、保护生物多样性的途径有哪些，举例说明？
【课后巩固】
P50 思考题
练习册
【课后反思】
生物多样性
学习目标
1、掌握生物多样性的含义。

2、举例说明生物多样性的价值。

一、自主学习
1.生物多样性，就是___________ ，_____________ 及其
2.物种多样性是指生物种类的；也是____________最直观的体现,生态系统多样性是指生物，及其所生存的的多样性,物种多样性是由____________决定的。

3.物种多样性的直接价值是_____________和_____________。

生物多样性的间接价值是__________、____________、____________、____________。

4.我国是世界上___________和_____________丰富的国家之一，我国是世界上______植物最多的国家。

5.生物多样性的_______和_______，将会直接影响人类和其他生物的生存
二、合作探究
1.“生物多样性”不包括下列哪个 ( )
A.环境的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生态系统的多样性
2. 生物种类的多样性实质是（）
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.生物基因的多样性
D.生态系统的多样性
3.与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（）
A.裸子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.藻类植物
4.种植药材利用的是生物多样性中的（）
A. 潜在价值
B. 间接价值
C. 直接价值
D. 没有价值
5.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了( )
A. DNA的多样性
B.染色体的多样性
C.基因的多样性
D.生物种类的多样性
三、拓展延伸
1，生物多样性的价值，无论是直接价值，还是间接价值都是巨大的。

（）2，所有的狗的基因组成是相同的。

（）
3，要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用。

（）
4，生态系统的变化，不会影响基因的多样性。

（）
5，应该禁止对珍惜野生动物进行猎杀。

（）
6，举例说明生物多样性的有哪些价值?
7,生物多样性包括哪些方面?
【课后巩固】
P46 思考题
练习册
【课后反思】。