让数学走向生活,小学数学教育生活化

让数学走向生活,小学数学教育生活化
数学是一门被很多孩子视为“难懂、无趣”的学科，然而，数学却是生活中必不可少
的一部分。

无论是日常生活中的计算、购物、做饭，还是现代社会的科学技术、经济金融，都需要数学的支持。

因此，在小学数学教育中，我们应该把数学生活化，让数学走向生
活。

首先，我们可以将数学应用到购物中。

让孩子们学会预算，与砍价、打折等实践结合
起来。

例如，带孩子一起去超市购物，给他们一定的预算，让他们自己选择商品、计算价钱，学会理性消费。

让孩子们知道道道题离我们的日常生活很近，而计算时自然算得好快，还不易出错。

其次，让教学与绘画相结合，让孩子们在绘画中发现数学的魅力。

例如，在画图中体
会图形的性质，发现几何相似等现象。

让他们发现美妙的根号和π的存在，让他们感受到数学不仅仅是冷冰冰的符号和计算，更是艺术和美的结晶。

而后，我们可以将数学融入到生活中的计时和时间概念中。

例如，在工作学习中，孩
子们需要按时完成任务，计算出用时、剩余时间等，并练习快速心算加减乘除。

在生活中，例如烹饪，孩子们需要按时掌握火候，精准控制食材的重量等等，数学的实用性逐渐被体
现出来。

最后，我们在培养孩子们思维上也要注重启发，让孩子们学会思考。

例如，在一些数
学游戏中，让孩子们动手实践，锻炼他们的观察和推理能力。

例如，在拼图游戏中，让孩
子们通过建立横竖等对应关系，重组图片。

在数独游戏中，让孩子们训练反应和逻辑思
维。

总之，数学并不是与我们的日常生活毫不相关的学科，而是无处不在的。

在小学数学
教育中，我们应该注重生活化教学，让数学成为孩子们理性生活和科学探究的基石。