《旅游活动策划》课程标准 2

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《旅游活动策划》课程标准
内容摘要：本文结合中职学校旅游拓展课程的教学，《旅游活动策划》课程标准进行一些论述和探讨，对《旅游活动策划》的课程性质、目标、内容、设计及实施与评价作了一些初步的构想和安排。

关键词：课程性质、课程目标、课程内容、课程设计、课程实施、课程评价。

课程类别专业选修课程课程代码
总学时36 学分
开设学期第四学期适用专业旅游管理、景区开发与管理授课方式教学做一体化教学
执笔人
制定时间2013-3-31
一、课程性质
（一）课程定位
《旅游活动策划》是旅游管理专业的专业核心课程，是一门以项目教学和任务驱动教学为主要教学手段的“教、学、做”一体化课程。

本门课程主要针对旅游策划公司策划岗、旅游景区策划岗、会展旅游企业策划岗、旅游节庆策划等岗位开设，主要任务是培养学生工作岗位的策划能力，要求学生掌握休闲旅游活动的策划、会议旅游活动的策划、会展旅游活动策划、旅游节庆活动的策划、工业农业旅游活动的策划等各种旅游活动策划的基本技能，当然也包括一些营销的技能。

（二）先修后续课程
《旅游活动策划》课程是在学生掌握旅游专业基础知识和技能的基础上，对学生行业可持续发展能力进行提升的一门发展课程，担负着旅游管理专业学生从基本的导游、餐饮、客房、康乐、酒水等服务技能向行业可持续发展能力——策划与营销能力迁移的重任。

因此，需要学生在学习过《旅游学概论》、《旅游市场营销》、《全国导游基础知识》《政策与法规》《导游业务》、《餐饮服务》、《前厅与客房服务》等理论基础课和技术基础课的基础上开展教学，安排在高二下学期开设。

作为能力提升的课程。

二、课程目标
《旅游活动策划》课程主要针对目前旅游行业急需和紧缺的岗位人才进行培养。

学生在学习完本门课程以后，能够运行所学的策划、营销等的相关技能进行各种旅游活动的策划与营销工作、各种旅游活动的策划与组织工作。

（一）专业能力目标
1、熟悉旅行工作性质，能设计特色休闲旅游线路与活动，能够开展旅游线路营销工作；
2、能策划会议旅游、生态旅游、度假旅游及时令的主题旅游活动等的方案，能进行各类旅游活动的准备、组织和服务工作，并能够开展各种主题旅游活动的营销工作；
3、通过活动与实践的情境训练，能够创新性地进行其他旅游活动的策划与营销工作。

（二）方法能力目标
1、掌握旅游活动策划工作的原则、基本流程；
2、掌握旅游活动策划工作的技巧；
3、掌握旅游活动活动组织与服务的技巧；
4、熟练计算机应用技巧。

（三）社会能力目标
1、具有创新思维的能力；
2、具备行业可持续发展能力；
3、具有良好的职业素养；
4、具有团体合作精神；
5、具备沟通交流能力；
6、具备文字组织能力。

三、课程内容
本门课程以对学生策划能力的培养为主线，在对行业企业人才需求充分调研的基础上，确定目前旅游行业急需和紧缺的岗位，分析岗位所需要掌握的相应技能，将其转化为学习领域。

将旅游旅游活动的策划设定为本门课程的学习情境。

通过每个项目的教学，重复策划方式方法，不重复策划的内容，从而让学生在完成每一项完整的工作任务的过程中掌握相应的技能。

表一课程内容与学时分配表
学习模块
模块描述学习内容学时分配
名称子模
块
作业与测试
模块1 旅
游
策
划
旅游
策划
的概
念与
了解策划、旅游策
划的含义，进而掌
握旅游活动策划
的含义、分类等。

1、策划的概念
2、旅游策划与旅游
活动策划的概念
3、旅游策划的类型
1、什么是旅
游策划？
2、旅游策划
的类型
2
课
时
概述类型4、旅游策划和旅游
活动策划的区别
旅游
策划
的特
点
从七个人方面分
别讲解器特点，为
后面模块的学习
做铺垫
对七个特点的分析
旅游策划的
特点？
模块2 旅
游
活
动
策
划
的
基
本
原
理、
原
则
与
方
法
旅游
活动
策划
的基
本原
理的
分析
从理论上去理解
和把握策划的基
本原理，从而对旅
游活动策划具备
一定的理论基础，
策划的八大原理
旅游活动策
划的基本原
理有哪些？
3
课
时旅游
活动
策划
的基
原则
掌握旅游活
动策划的基本原
则，从而使策划者
达到策划目的、实
现策划效益的有
效保证。

旅游活动策划的11
条原则
旅游活动策
划的基原则
有哪些？
旅游
活动
策划
的技
巧与
方法
理解并掌握和运
用旅游策划的运
作技巧，使旅游活
动策划在思想上、
计划上和行动上
先法制人、胜人一
筹。

1 、旅游策划的
“势”
2、旅游策划的
“时”
3、旅游策划的
“术”
旅游活动策
划的技巧与
方法有哪
些？
模块3 旅
游
活
动
策
旅游
活动
策划
书的
格式
掌握旅游活动策
划书的写作要求，
为拟写规范的策
划书做充分准备。

旅游活动策划书的
格式与要求
巩固旅游活
动策划书的
格式与要求。

2
课
时
划书写作与要
求
旅游
活动
策划
书范
本欣
赏
学习旅游活动策
划范文，让学生对
如何写策划书有
初步模型。

成都人民公园活动
策划书
拟一份“成都
人民公园活
动策划书”
模块4 各
种
旅
游
活
动
的
策
划
旅游
节庆
活动
策划
掌握节庆旅游的
概况，分析节庆旅
游的现状，拟定其
策划书。

1、节庆旅游概述；
2、旅游节庆活动策
划
3、活动与实践。

旅游节庆活
动策划的
活动与实践。

27
课
时
⌒
每
子
模
块
3
课
时
︶生态
旅游
活动
策划
掌握生态旅游的
概况，拟定其策划
书。

1、生态旅游概述；
2、生态旅游活动策
划
3、活动与实践。

生态旅游活
动策划的活
动与实践。

宗教
旅游
活动
策划
掌握生态旅游的
概况，拟定其策划
书。

1、宗教旅游概述；
2、宗教旅游活动策
划
3、活动与实践。

宗教旅游活
动策划的活
动与实践。

观光
休闲
农业
策划
掌握观光休闲农
业旅游的概况，拟
定其策划书。

1、观光休闲农业概
述；
2、观光休闲农业旅
游活动策划
3、活动与实践。

观光休闲农
业旅游活动
策划的活动
与实践。

奖励
旅游
活动
策划
掌握奖励旅游的
概况，拟定其策划
书。

1、奖励旅游概述；
2、奖励旅游活动策
划
3、活动与实践。

奖励旅游活
动策划的活
动与实践。

工业
旅游
掌握工业旅游的
概况，拟定其策划
1、工业旅游概述；
2、工业旅游活动策
工业旅游活
动策划的活
活动策划书。

划
3、活动与实践。

动与实践。

夕阳
红旅游活动策划掌握夕阳红旅游
的概况，拟定其策
划书。

1、夕阳红旅游概
述；
2、夕阳红旅游活动
策划
3、活动与实践。

夕阳红旅游
活动策划的
活动与实践。

蜜月旅行活动策划掌握蜜月旅游的
概况，拟定其策划
书。

1、蜜月旅游概述；
2、蜜月旅游活动策
划
3、活动与实践。

蜜月旅游活
动策划的活
动与实践。

“亲子游”活动策划掌握“亲子游”的
概况，拟定其策划
书。

1、“亲子游”旅游
概述；
2、“亲子游”旅游
活动策划
3、活动与实践。

“亲子游”旅
游活动策划
的活动与实
践。

模块5 任
务
任务
的安
排
各小组接受任务
1、各小组分工
2、初步定稿
（注：市场调查在
课余时间进行）
期末测试：市
场调查与活
动策划
1
课
时
（
不
算
课
余
时
间）
模块6 任
务
实
施
与
总
结
旅游
活动
策划
的实
施与
总结
全班同学按旅游
活动的策划要求
与程序实施本次
活动
1、全班同学按旅
游活动的策划
要求与程序实
施本次活动
2、总结本次旅游
活动策划的成
功经验与失败
原因
写出本次旅
游活动的总
结报告（成功
经验与失败
原因）
1课
时
（
总
结）
实
施
活
动
安
排
在
周
末
四、课程实施
（一）课程设计
根据教育部【2006】16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，在课程改革建设过程中，突出实践能力的培养，增强学生的职业能力。

遵循高职教育高技能人才培养的目标，指导教师首先进行行业企业调研或到企业挂职，根据行业需求设计学习情境，然后根据工作岗位的流程把每个学习情境分解成若干任务。

如；
表二学习领域、行动领域与职业能力对应表
学习领域行动领域职业能力
学习情境1 旅游节
庆活动
策划
典型工
作任务
1、旅游节庆活动的调查；
2、网络资讯搜索；
3、文本策划；
4、设计宣传页。

1、文字组织能力；
2、信息筛选能力；
3、计算机应用能力；
4、创新能力；
5、协作能力
学习情境2 生态旅
游活动
策划
典型工
作任务
1、旅游地形象调查与分析；
2、旅游者需求分析
3、旅游纪念品设计；
1、实地调研能力；
2、分析能力；
3、沟通交流能力；
4、团队协作能力；
5、创新能力。

学习情境3 宗教旅
游活动
策划
典型工
作任务
1、旅游者需求的调查；
2、网络资讯搜索；
3、文本策划；
4、设计宣传页。