2024年陕西省西安市语文初一上学期自测试题与参考答案

2024年陕西省西安市语文初一上学期自测试题与参考
答案
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）chīnɡyīnɡ shān（）
（2）jiǎn shù huà（）
（3）mǎo shènɡ huà（）
答案：
（1）倾盆
（2）剪塑画
（3）茂盛花
解析：
本题考查学生对字音字形的掌握。

在书写时，要注意区分形近字和同音字，避免写错字。

例如，“倾盆”中的“盆”不要写成“频”，“剪塑画”中的“塑”不要写成“暑”，“茂盛花”中的“茂”不要写成“毛”。

2、请根据语境选择正确的词语填空。

（1）这篇文章的描写非常生动，让人仿佛置身于（）之中。

A. 画卷
B. 梦境
C. 景象
（2）他面对困难毫不退缩，展现出了（）的精神。

A. 勇敢
B. 沉着
C. 灵巧
答案：
（1）B
（2）A
解析：
本题考查学生对词语在具体语境中运用正误的判断能力。

在解答时，要注意理解词语的意思，结合语境判断。

例如，第一题中，“画卷”是指描绘的画，不符合语境；“景象”是指景色、状况，也不符合语境；“梦境”是指梦中的境界，符合语境。

第二题中，“勇敢”是指有胆量、不怕危险，符合语境；“沉着”是指冷静、稳重，与语境不符；“灵巧”是指灵活巧妙，与语境不符。

3、下列句子中，字音和字形完全正确的一项是：
A. 恍然大悟（wù）
B. 纷至沓来（tà）
C. 窃窃私语（qiè）
D. 雕梁画栋（diāo）
答案：C
解析：A选项中“恍然大悟”的“恍”应读huǎng，而非wù；B选项中“纷至沓来”的“沓”应读tà，而非dá；D选项中“雕梁画栋”的“雕”应读diāo，而非qiāo。

C 选项中的字音和字形均正确。

4、下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 恍若隔世（wǎn）
B. 精卫填海（fēng）
C. 知无不言，言无不尽（yán）
D. 腹背受敌（fù）
答案：C
解析：A选项中“恍若隔世”的“恍”应读huǎng，而非wǎn；B选项中“精卫填海”的“精”应读jīng，而非fēng；D选项中“腹背受敌”的“腹”应读fù，而非pú。

C 选项中的词语没有错别字。

5、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 由于他工作认真负责，受到了领导的表扬。

B. 在这次比赛中，我们班取得了优异的成绩，这使我们感到非常骄傲。

C. 他的学习成绩提高了，这离不开老师的辛勤付出。

D. 这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。

答案：C
解析：A项中，“由于”应改为“因为”，属于关联词语使用不当；B项中，“这使我们感到非常骄傲”应改为“这让我们感到非常自豪”，属于用词不当；D项中，“广大读者”应改为“读者”，属于用词重复。

C项表述正确，没有语病。

6、下列词语中，书写正确的一项是：
A. 伫立潮涌亮丽潮水
B. 潮涌伫立潮水亮丽
C. 潮水潮涌伫立亮丽
D. 亮丽潮水潮涌伫立
答案：A
解析：B、C、D三项中，“潮涌”和“潮水”的顺序错误，应为“潮水潮涌”；“伫立”和“亮丽”的位置也错误，应为“伫立亮丽”。

只有A项的书写顺序正确。

7、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是：
A. 沉湎（miǎn）舒展（zhǎn）倾盆大雨（pén）
B. 拈轻怕重（niān）气喘吁吁（xū）雕梁画栋（liáng）
C. 腼腆（tiǎn）气概（gài）举世闻名（wén）
D. 残羹剩饭（gēng）沁人心脾（pí）美轮美奂（huàn）
答案：D
解析：本题考查汉字字音的识记能力。

A项中，“舒展”应读作“shū zhǎn”；B项中，“雕梁画栋”应读作“diāo liáng huà dòng”；C项中，“气概”应读作“qì gài”。

故选D。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文章，完成下列小题。

那片绿绿的爬山虎
作者：郑振铎
在我家的后院，有一堵古老的墙壁，墙上爬满了爬山虎。

每到夏天，那爬山虎就像绿色的瀑布，从墙上倾泻而下，铺满了整个院落。

我喜欢那片爬山虎，因为它给我带来了无尽的欢乐。

记得那是一个阳光明媚的午后，我独自一人坐在院子里，看着那片绿绿的爬山虎，心中充满了遐想。

我想象着自己变成了一只小昆虫，在爬山虎的叶子上爬行，感受着阳光的温暖和微风的轻拂。

我仿佛听到了爬山虎在轻轻吟唱，那是一种温柔而又充满活力的声音。

就在这时，一阵急促的脚步声打破了院子的宁静。

一位老爷爷走了进来，他穿着一身朴素的衣服，脸上布满了皱纹，但眼神里却透露着一种智慧的光芒。

老爷爷看到我，微笑着说：“小朋友，你喜欢这片爬山虎吗？”我点点头，回答说：“是的，我非常喜欢。

”老爷爷听了，脸上露出了欣慰的笑容。

“这片爬山虎可是有故事的哦。

”老爷爷说，“它见证了这堵墙壁的历史，也陪伴着这里的一代又一代人。

你愿意听我给你讲讲这个故事吗？”我兴奋地点了点头。

老爷爷讲起了爬山虎的故事。

原来，这堵墙壁已经有百年的历史了。

在很久以前，这里住着一户人家，家里的主人是一位热爱园艺的老人。

他喜欢在墙上种爬山虎，因为他觉得爬山虎的绿色象征着生命和希望。

老人每天都会精心照料爬山虎，给它们浇水、施肥，就像照顾自己的孩子一样。

就这样，爬山虎在他的呵护下茁壮成长，终于爬满了整个墙壁。

随着时间的推移，这户人家搬走了，新的住户也搬了进来。

但他们并没有忘记这位老人和这片爬山虎。

他们继续呵护着爬山虎，让它们继续在这堵墙壁上生长。

就这样，爬山虎见证了这里的一代又一代人，成为了这片土地的见证者。

听完故事，我深深地被这片爬山虎所感动。

我想，这片爬山虎不仅仅是一棵植物，它更是一种精神，一种传承。

它见证了历史的变迁，承载了人们的情感。

1、请简要概括这篇文章的主要内容。

答案：这篇文章主要讲述了作者对家中后院那片绿绿的爬山虎的喜爱，以及老爷爷
讲述的爬山虎背后的故事。

2、文章中提到“我喜欢那片爬山虎，因为它给我带来了无尽的欢乐。

”这句话表达了作者怎样的情感？
答案：这句话表达了作者对爬山虎的喜爱和亲近之情。

3、请从文章中找出能体现爬山虎象征意义的语句。

答案：文章中提到“那是一种温柔而又充满活力的声音。

”和“它见证了这堵墙壁的历史，也陪伴着这里的一代又一代人。

”这两句话体现了爬山虎的象征意义。

第二题
阅读下面的文章，完成后面的题目。

【阅读材料】
在广袤的田野上，有一片郁郁葱葱的竹林。

这些竹子，有的挺拔入云，有的弯弯曲曲，有的则低垂着枝条。

每一根竹子，都像一位默默无闻的劳动者，用自己的方式，为这个世界增添着绿色。

春天，竹子们抽出嫩绿的新芽，它们在春风的吹拂下，轻轻摇曳，仿佛在向世界展示着生命的活力。

夏天，竹叶浓密，阳光透过缝隙洒落下来，形成斑驳的光影。

秋天，竹子们开始换上了金黄的外衣，它们在秋风的吹拂下，摇曳生姿，给大地增添了一抹温暖。

冬天，尽管竹子们失去了生机，但它们坚韧的枝条依然挺立在寒风中，仿佛在诉说着生命的坚韧。

这片竹林，见证了一个又一个季节的轮回，也见证了一个又一个生命的成长。

在这里，人们不仅可以看到大自然的神奇，还可以体会到生命的顽强与美好。

【小题】
1、根据文章内容，下列对“竹子”的描述不正确的一项是（）
A. 竹子春天抽出嫩绿的新芽，展示着生命的活力。

B. 竹子夏天叶子浓密，阳光透过缝隙洒落下来，形成斑驳的光影。

C. 竹子秋天换上了金黄的外衣，给大地增添了一抹温暖。

D. 竹子冬天失去了生机，但坚韧的枝条依然挺立在寒风中。

答案：D
2、请用一句话概括文章的主旨。

答案：文章主旨是赞美竹子的生命力和坚韧品质。

3、文章中提到“每一根竹子，都像一位默默无闻的劳动者”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

答案：这句话表达了作者对竹子的赞美之情，认为竹子虽然不像其他事物那样引人注目，但它们默默无闻地为世界增添绿色，体现了劳动者的精神，即平凡而伟大。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
【阅读材料】
《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【小题1、】请简述诗歌中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这两句所描绘的
景象。

答案：描写了风大天高的景象，猿猴悲哀地啸叫，水清沙白的河洲上，鸟儿在飞翔。

【小题2、】诗歌中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句运用了什么修辞手法？
答案：运用了拟人手法。

【小题3、】请解释“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这两句诗中的“繁霜鬓”和“浊酒杯”分别代表什么？
答案：“繁霜鬓”代表诗人年事已高，生活艰辛；“浊酒杯”代表诗人因生活困顿而借酒消愁。

第二题
阅读下面的文言文，完成下面的题目。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语》
【甲】
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。

”
【乙】
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。

”
【丙】
子曰：“君子不以言举人，不以人废言。

”
【丁】
子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

”
1、解释下列词语在文中的含义。

（1）“学而不思则罔”（）
（2）“君子”（）
2、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A. 君子食无求饱，居无求安（要求）
B. 君子坦荡荡（宽广）
C. 君子有九思（思考）
D. 君子不以言举人（推举）
3、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。

”（）（2）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。

”（）
四、名著阅读（9分）
阅读下面的文章，完成下列小题。

《骆驼祥子》节选
在曹先生家拉包月的那段日子，祥子仿佛又恢复了从前的神气。

他早晨六点起床，给曹先生爷儿俩做了早点，然后去扫雪。

晚上给曹先生爷儿俩做了晚饭，然后去扫雪。

至于曹家的孩子，祥子更不敢马虎。

每天除了接送孩子上下学，还要给孩子讲故事、陪孩子玩。

曹家爷儿俩对祥子很满意，每月给他开二十块钱的工钱。

有一天，曹先生对祥子说：“祥子，你这么勤快，我看你将来一定能娶个老婆，过上好日子。

”
祥子听了曹先生的话，心里暖洋洋的。

他暗暗下定决心，一定要好好干，争取早日
过上好日子。

有一天，祥子在回家的路上，看到一位姑娘在街头卖艺。

姑娘长得漂亮，唱得也挺好听。

祥子被姑娘的美貌和歌声吸引了，不知不觉地跟着她走到了一个破旧的草房里。

姑娘对祥子说：“小伙子，你跟着我干什么？”
祥子回答说：“我看你这么漂亮，这么辛苦，想帮帮你。

”
姑娘笑了笑，说：“谢谢你，可你帮不了我什么。

你走吧。

”
祥子看了看姑娘，又看了看破旧的草房，心里一阵酸楚。

他决定留下来帮姑娘一起卖艺。

祥子和姑娘一起卖艺的日子过得很艰苦。

每天，他们都在街头巷尾卖艺，挣的钱只够维持生计。

尽管生活艰辛，但祥子和姑娘互相扶持，感情却越来越好。

（1）根据文章内容，概括祥子在曹先生家工作的基本情况。

（2分）
（2）曹先生对祥子说：“祥子，你这么勤快，我看你将来一定能娶个老婆，过上好日子。

”这句话对祥子有什么影响？（2分）
（3）祥子为什么会决定帮助街头卖艺的姑娘？（3分）
答案：
（1）祥子在曹先生家做包月，每天接送孩子上下学，给曹先生爷儿俩做饭，每月工钱二十元。

（2分）
（2）这句话让祥子感到温暖，坚定了他好好工作的决心。

（2分）
（3）祥子被姑娘的美貌和歌声吸引，想帮助她度过难关，同时两人在一起生活艰苦，互相扶持，感情越来越好。

（3分）
五、写作题（50分）
题目：以“我的成长故事”为题，写一篇作文。

要求内容真实，感情真挚，字数不少于500字。

写作示例：
我的成长故事
从小到大，我经历了许多事情，它们像一颗颗珍珠，串联起我成长的历程。

今天，我就来讲一讲我的成长故事。

记得那是我六岁那年，我第一次独自去上学。

那天，天空湛蓝，阳光明媚。

我背着书包，蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。

虽然路途不远，但我心里却充满了紧张和期待。

来到学校门口，我看到一群孩子正在嬉戏玩耍，他们看到我，纷纷停下来，好奇地打量着我。

我鼓起勇气，向他们走去，开始了我的小学生涯。

刚开始上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。

课堂上的老师讲得很快，我听得云里雾里。

课间休息，我常常找不到朋友，一个人默默地坐在角落里。

然而，我并没有放弃。

我努力学习，积极参加各种活动，慢慢地融入了集体。

有一次，学校举办了一场演讲比赛。

我鼓起勇气报名参加，虽然紧张得手心冒汗，但我还是尽力地完成了演讲。

虽然最后没有获得奖项，但我却收获了自信。

从那以后，我变得更加勇敢，敢于面对挑战。

随着年级的升高，我的学习任务也越来越重。

我曾因为成绩不理想而焦虑，也曾因为作业太多而抱怨。

但是，我知道，成长的道路上不可能一帆风顺。

于是，我学会了调整心态，把每一次挫折当作成长的垫脚石。

如今，我已经是一名初二的学生了。

回想起过去，我感慨万分。

是父母的爱，老师的教诲，朋友的支持，让我一步步成长。

在未来的日子里，我将继续努力，用知识武装
自己，为实现梦想而奋斗。

解析：
这篇作文以“我的成长故事”为题，通过讲述主人公从六岁上小学到初二这一过程中的几个关键事件，展现了主人公在成长过程中的心路历程。

文章结构清晰，条理分明，语言流畅。

1.文章开头以描述主人公六岁那年第一次上学的情景，引出成长的故事。

2.接着，文章通过讲述主人公在小学时期的经历，展现了主人公如何融入集体，克服困难，逐渐成长。

3.然后，文章以参加演讲比赛为例，展示了主人公在成长过程中的勇敢和自信。

4.随后，文章描述了主人公在学习过程中遇到的挑战和挫折，以及如何调整心态，积极面对。

5.最后，文章以主人公的感慨和展望作为结尾，总结了主人公的成长历程。

整篇文章情感真挚，语言朴实，通过对具体事件的描述，生动地展现了主人公的成长过程。

同时，文章也体现了作者对成长的理解和感悟，具有一定的启示意义。