新版经济生活全册学案

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高一经济生活学案(001)
第一课第一框揭开货币的神秘面纱
当堂检测
高一经济生活学案(002)
第一课第一框揭开货币的神秘面纱
当堂检测
高一经济生活学案(003)
第一课第二框题信用工具和外汇
一、教育教学目标
(一)课程标准的基本要求
解释常见的信用工具的用途,理解汇率。

(二)教育教学目标要点
1、知识目标:①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义
2、能力目标:初步掌握使用信用卡和支票的实践能力
3、情感、态度与价值观目标:树立在生活中使用信用工具的意识
(三)教学重点、难点
1、信用卡
2、外汇
1、下列关于信用卡的说法正确地是()
A、任何机构都可向社会发行信用卡
B、持有信用卡,可在任何消费场所进行消费和购物
C、持有信用卡,在消费时就可不受存款数量的限制
D、持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
2、支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活,要使用支票,必须在商业银行开设()
A、个人活期账户
B、定期储蓄账户
C、活期存款账户
D、定期存款账户
3、外汇的作用我们可以这样来表述()
A、是用于同城结算的支付手段
B、是用于外埠结算的支付手段
C、是用于国际间结算的支付手段
D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
4、在我国外汇市场上,下列情况属于外汇升高的是()
A、100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元
B、100美元兑换的人民币由原来的827.3到826元
C、100元人民币能兑换更多的日元
D、人民币币值升值,外国货币币值下降。

5、新华网报道,中国人民银行宣布实行更富弹性的浮动汇率制度,人民币对美元升值,
人民币升值将会()
A、有利于出口,不利于进口
B、不利于出口,有利于进口
C、增加我国的外汇储备
D、促进我国的经济发展
6、中国人民银行2008年3月3日和4月1日的几种主要外汇牌价情况(单位:人民币元/100
(1)对我国而言,表中哪些货币属于外汇?
(2)我国外汇汇率是升高了,还是跌落了?
高一经济生活学案(004)
第二课第一框影响价格的因素
当堂检测
高一经济生活学案(005)
第二课第二框价格变动的影响
四、当堂检测
高一经济生活学案(006)第三课第一框消费及其类型
当堂检测(006)
一、单项选择题(每题2分)
1.消费类型有不同的划分。

按照交易方式不同,可以分为:()
①贷款消费②租赁消费③钱货两清消费④有形商品消费
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④
2004年“十一”黄金周,全国共接待旅游者1.01亿人次,实现旅游收入397亿元,比2003年同期旅游收入增加14.7%。

据此回答9—11题。

2.节假日外出旅游人数增多,“假日经济”掀起热浪。

这表明()
①我国人民的生存资料得到完全满足
②家庭消费开始由低级向高级的层次递进
③人们的消费正由生存资料消费向发展享受资料消费发展
④享受资料消费逐步成为我国人民的主要消费方式
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
3.随着居民家庭收入增加,“假日经济”火爆。

这主要说明()
A.家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约
B.家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响
C.旅游区各种商品价格低廉,吸引了更多的游客
D.消费者有一种从众心理
4.近年来,我国居民食品消费和市场需求呈现一系列重要变化,居民食品消费由单纯追求数量转向追求质量,城市居民在外就餐的消费支出不断提高。

发生这种变化的根本原因是()
A.人口数量得到有效控制,家庭人口减少 B.家庭收入水平提高
C.物价水平持续下跌 D.国民经济健康快速发展
5.下表是“2002-2006年我国城乡居民家庭恩格尔系统情况”。

根据材料,针对这段时
A.城乡居民生活水平总体呈下降趋势
B.城乡居民生活水平总体呈上升趋势
C.城镇居民生活水平不断提高,农村居民生活水平不断下降
D.农村居民生活水平不断提高,城镇居民生活水平不断下降
高一经济生活学案(007)
第三课第二框树立正确的消费观
一教育教学目标
二自主探究三合作探究
四当堂检测(007)
①要体谅父母的艰辛②应该依赖父母③消费要量力而行
.①③B.②④C.①② D.②③
双项选择)节俭是传统美德。

经济学家凯思斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足
造成失业增加,收人减少。

这启示我们
①个人应该坚持节俭,社会应该扩大消费②消费决定生产,政府应适当刺激消费
③既要勤俭节约,又要适度消费④应重视消费对生产的影响,积极引导消费
①② B.②③ C.③④ D.①④
⒋据有关部门统计,全国学生烟民已达数百万之多,而且还在增加,为此,专家建议教育部
高一经济生活学案(008)
第四课第一框发展生产满足消费
【课标导航】
(一)课程标准的基本要求
1、识记生产与消费的关系、发展生产力的决定因素
2、理解我国大力发展生产力的意义
(二)教育教学目标
1、知识目标
①理解生产与消费的辨证关系;②了解社会主义初级阶段的主要矛盾;
③懂得发展的意义;④了解我国的中心工作;⑤了解社会主义改革的实质
2、能力目标
①通过对生产与消费之间辨证关系的学习,初步培养学生的辨证思维能力;
②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用,从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。

3、情感、态度与价值观目标
①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;
②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念;
③树立“科技是第一生产力”的思想,大力推进自主创新。

(三)教学重点、难点
1、教学重点:①生产与消费的关系
②社会主义的根本任务是大力发展生产力
2、教学难点:社会生产总过程各环节之间的关系
【基础过关】
1、生产与消费的辨证关系
(1)生产决定消费。

表现在:




★是人类社会赖以存在和发展的基础
(2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展。

表现在:①
(消费是生产的目的)

(消费的调节导向作用)

(消费是生产的动力)

(消费为生产创造劳动力)
2、社会再生产过程
(1)社会再生产过程有哪些环节?
(2)各环节之间的关系?
3、大力发展生产力
(1)为什么要大力发展生产力?
①根本原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的。

②现实原因:第一,解决的要求
(我国社会主义初级阶段的主要矛
盾)
第二,是的本质要求
(社会主义本质是:解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕)
③大力发展生产力的现实意义:
④发展,对于,具有决定性意义。

2、如何大力发展生产力?(四要素:路线、人、技术、改革)




【合作探究】
1、刘大妈家的菜篮子不经意间发生了很大的变化,往日冬季的当家菜萝卜白菜土豆少了,鸡鸭鱼肉虾和各种蔬菜多了。

而且自从市场上有了绿色食品,刘大妈就成了它的忠实消费者,绿色消费已经成为当今时尚,如今,刘大妈一家过上了幸福的小康生活,家里背投电视、变频空调、电脑等家用电器一应俱全。

双休日,刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼。

用她的话说就是“花钱买健康”。

而利用DVD娱乐休闲、网络远程教育等,也是刘大妈一家生活的重要内容,刘大妈整天乐呵呵的“新时代、新生活”已经成为她的一句口禅。

从材料中可以看出,生产与消费之间存在什么关系?结合材料分析具体表现在哪些方面?
2、故事《淘金与卖水》
19世纪中叶,美国加州发现金矿的消息,使众多淘金者蜂拥而至。

17岁的小农夫亚默尔也历尽千辛万苦,赶到加州,一时间加州遍地都是淘金者,金子自然越来越难淘。

不但金子难淘,而且生活也越来越艰苦。

当地气候干燥,水源奇缺,许多不幸的淘金者不但没圆致富梦,反而丧身此处。

亚默尔和大多数人一样,不仅没有发现黄金,反而被饥渴折磨得半死。

一天,望着水袋中一点点舍不得喝的水,听着周围人对缺水的抱怨,亚默尔突发奇想:淘金的希望太渺茫了,还不如卖水呢。

于是,亚默尔毅然放弃找金矿的努力,将手中挖金矿的工具变成挖
水渠的工具,将远方河水引入水池后过滤,成为清凉可口的饮用水。

然后将水挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。

当时有人嘲笑亚默尔,说他胸无大志:“千辛万苦地赶来加州,不挖金子发大财,却干起这种蝇头小利的小买卖,这种生意哪儿不能干,何必跑到这里来呢?”亚默尔毫不在意,不为所动,继续卖他的水。

哪里有这样的好买卖,把几乎无成本的水卖出去,哪里又有这样好的市场啊!
结果,大多数淘金者都空手而归,而亚默尔却在很短的时间靠卖水赚到6000美元,这在当时是一笔非常可观的财富了。

问题1:亚默尔在什么情况下开始卖水的?
问题2:亚默尔从淘金转为卖水,说明了什么?
问题3:根据前两问的回答,结合故事内容,总结一下消费对生产的反作用?
3、总结:我国大力发展生产力的原因与措施
(1)原因
(2)措施
4、判断改错:
(1)凡是消费都能促进生产的发展()
(2)人们的消费,从根本上讲是由人的主观愿望决定的()
(3)改革,就是变革我们的生产关系()
【当堂检测】
单项选择题(每题2分)
1、2003年我国人均GDP首次超过1000美元,人们的消费需求开始升级换代,对
住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。

这说明()
A.消费具有生产功能
B.生存消费的比重逐渐增大
C.消费结构归根到底是由生产发展决定
D.消费结构的变化推动了生产结构的进步
2、没有汽车工业的大发展,就没有人们对轿车的强烈需求。

这主要说明()
A. 生产决定消费的水平和质量
B.生产决定消费的对象
C.生产为消费创造动力
D.消费的发展促进生产的发展
3.统计表明,人均GDP达到1000美元时,休闲成为普通百姓生活的重要内容。

“五一”长假期间,人们纷纷外出旅游休闲。

这说明()
A.旅游消费盛行由生产发展水平决定
B.旅游消费属于实物消费
C.“旅游热”是超前消费的表现
D.旅游消费属于生存消费
4.伴随着北京奥运会吉祥物的面世,“福娃”玩具、服装、箱包、文具等奥运会吉祥物特许产业红火起来。

这说明()
A.一个新的消费热点的出现,往往能带动相关产业的发展
B.生产是消费的动力,消费反作用于生产
C.奥运会吉祥物商标能够决定企业经营的成败
D.北京奥运会能够满足人们的消费需求
5. 要大力发展生产力,就必须坚持以经济建设为中心不动摇,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,这是
①由我国还处于社会主义初级阶段的国情决定的②社会主义的本质要求③由我国社会的主要矛盾决定的④发展社会主义市场经济的要求
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
高一经济生活学案(009)
第四课第二框我国的基本经济制度
【课标导航】
(一)课程标准的基本要求
列举实例,阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

(二)教育教学目标
⒈知识目标
“了解”:
①了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容,懂得我国基本经济制度的决定因素。

②了解公有制经济的构成。

③了解混合所有制经济的含义。

④了解各种非公有制经济的含义及作用。

“理解”:
⑤理解社会主义公有制的地位。

⑥理解国有经济、集体经济的含义与作用。

⑦理解公有制主体地位的内涵。

⑧理解如何增强公有制的主体地位。

⑨理解公有制经济与非公有制经济的关系。

⑩懂得我国基本经济制度的决定因素。

⒉能力目标:辨识不同经济实体所有制性质的能力。

⒊情感、态度与价值观目标
①自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度,简单社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。

②树立多种所有制平等竞争的观念。

(三)教学重点、难点
⒈重点:公有制的主体地位与国有经济的主导作用。

⒉难点:①对两个“毫不动摇”的理解。

②理解混合所有制。

③股份制与股份合作制的区别。

【基础过关】
(一)坚持和完善我国的基本经济制度
1.什么是我国的基本经济制度?
是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度?
(1)根本原因:
(2)实践证明:这一制度有利于,有利于,有利于。

3.怎样坚持和完善这一基本经济制度?
(二)公有制为主体
1公有制经济的范围(组成)包括、以及。

公有制经济成分比较表
2. 地位及主要体现:
(1)公有制是社会主义的,是社会主义经济制度的,在国民经济中
居地位。

(2)主要体现在:
3.方针:必须毫不动摇地公有制经济。

4. 【补充】公有制的实现形式——股份制(主要实现形式)
(1)一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式,如:股份制、股份合作制,都可成为公有制经济的实现形式。

(2)如何判断股份制企业的性质:
股份制企业,如果国家和集体控股,则具有明显的公有性。

(3)股份制成为公有制的主要实现形式的意义:
股份制企业成为成为公有制的主要实现形式,可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本
的运作效率,扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。

(三)非公有制经济
1.非公有制经济的范围及其区别
2.国家对非公有制经济的方针:
【合作探究】
1. (总结)如何增强公有制的主体地位?
2. 阅读以下两则材料:
材料一:有个街道办的食品厂,原来不大景气。

后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制,企业职工既是劳动者又是投资者,企业的重大决策都要通过员工股东大会的批准,职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩,又与出资数量挂钩。

职工的生产积极性提高了,工厂办得红红火火。

材料二:几年前,某国有独资企业改制为股份有限公司,注册总资本为90亿元人民币,国有资金占80%,非公有资金占20%,总资本比股份制改造前增加近30亿元,企业的经济效益连年增长。

探究:(1)这两个企业分别属于什么所有制类型的企业?应如何界定它们的性质?
(2)股份合作制与股份制在性质上有何不同?
(3)国有企业搞股份制改造有什么积极意义?
3. 有对夫妇筹资开了个小饭馆,夫妻俩既当老板又当服务员。

它们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品,远近闻名。

后来,生意越来越红火,他俩开起了连锁店,取名为“小南瓜”,雇工经营,自己当老板。

探究:(1)“小饭馆”与“小南瓜”连锁店分别属于何种所有制经济?
(2)从“小饭馆”到“小南瓜”连锁店的变化有什么积极作用?
4. 试比较:公有制的主体地位与国有经济的主导作用的联系与区别。

5. 判断改错:
(1)混合所有制经济就是非公有制经济。

( )
(2)公有制占主体也就是国有经济占主体。

( )
(3) 国有经济的控制力就是要求国有经济在数量上占优势。

( )
(4)非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。

()
(5)在国民经济中各种所有制经济地位同等。

()
【当堂检测】
单项选择题:
1.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

对“公有制为主体”的正确理解是
A. 公有制在各个领域必须占支配地位
B. 在混合所有制经济中,公有制成分必须保持在50%以上
C. 公有制在各个地方都必须保持量和质的优势
D. 公有资产在社会总资产中占优势,国有经济要控制国民经济命脉
目前,以福建、江西、辽宁、浙江等试点省区为先导的集体林权制度改革正在全国林区轰轰烈烈地展开。

“山定权,树定根,人定心”,带来了我国农村生产力的又一次大解放。

据此回答2—3题。

2.材料说明,发展生产力必须( )
A. 支持包括个体经济在内的非公有制经济的发展
B. 不断提高公有化的程度和范围
C. 使股份合作制成为集体经济的主要实行形式
D. 改革不适用生产力发展的生
产关系
3. 实行集体林权制度改革,是在保持林地集体所有制不变的前提下,把林地的使用权、林地的所有权、经营权、处置权和收益权交给农民。

集体林权制度改革中保持林地集体所有制不变
①是实现共同富裕的要求②是坚持社会主义基本经济制度的要求
③有利于发挥公有制的主体作用④有利于增强国有经济的控制力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D. ①③④
4.在我国发展社会主义市场经济的过程中,坚持公有制的主体地位与促进非公有制经济发展二者是统一的,表现在
①它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分②它们都是社会主义经济的重要组成部分③它们在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展④它们在国民经济中的地位是平等的
A.①②
B. ①③
C. ①④
D.③④
高一经济生活学案(010)
第五课第一框公司的经营
【课标导航】
㈠课程标准的基本要求
识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值
㈡教育教学目标要点
⒈知识目标
①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。

②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。

③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点
⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。

⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。

⒉能力目标
①比较不同公司类型的特点的分析能力。

②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。

③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。

⒊情感、态度与价值观目标
①培养创业精神和创业意识。

②增强依法经营、依法维权的法制观念。

③增强诚实守信、科学管理的观念。

㈢教学重、难点
有限责任公司和股份有限公司;公司制的优点;影响公司成功经营的主要因素;企业兼并和破产
【基础过关】
一、公司的类型
(一)企业
1.含义
企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位
企业是市场经济活动的,是国民经济的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。

3.分类
(1)按所有制结构分为:
(2)按企业组织形式分为:
(二)公司
1.含义:。

理解:
(1)成立要求:依法成立、、。

(2)资金来源:。

(3)股东
股东权利:公司股东依法享有、和等权利。

股东义务:股东以其或对公司承担责任。

(3)目的:。

(4)性质:。

3.公司的组织机构
A 机构————处理公司。

B 机构————负责。

C 机构————的工作进行监督
4.公司制的优点:具有、和等优点。

思考:国有企业为什么要进行公司制改革?
★二、公司的经营与发展
1.公司经营的直接目的及其重要性:
2. 影响公司经营成功的主要因素有哪些?
(1);(2);
(3)。

企业信誉与形象
①表现:
②重要性:
③公司如何树立良好的信誉与形象?
3.兼并、破产、联合
【合作探究】
1.小王、小张和小李三人决定合伙办一家室内装修有限责任公司,需要资金60万。

三人共集资40万。

经理小李决定向社会发行股票,筹集资金,但政府部门没有批准。

小王决定把自己的股份转让给小李,小李和小张没有同意。

小王说:“我去年买了几家公司的股票,后来我把股票全部转让给了邻居小赵。

今天怎么不行了呢?”公司由此陷入僵局。

(1)这是怎么回事?
(2)他们可不可以将公司改为股份有限公司,那样不就可以向社会发行股票,筹集资金了吗?
2.宝鸡石油公司是一家具有优良传统的国有企业,。

“十五”期间,公司果断进行了产业结构调整,改制成了股份有限责任公司,取得了良好的经济效益。

公司成立后,紧紧围绕“巩固和发展国内市场,大力开拓国际市场,积极进入海洋市场”这一战略目标,形成了一套适合公司运作的新机制,有效提高了企业的经济效益。

另外,该公司还建立了严格的质量管理和质量保证体系,保证了产品质量稳步提高,在国内外用户心中打造了过硬的品牌。

现在,该公司产品的产量在国内领先,质量和信誉全国闻名。

(1)结合上述材料说明是怎样取得良性发展的?
(2)如果宝鸡石油公司想扩大规模,但又缺乏资金。

你能帮他们出个主意吗?
3.判断说明:
(1)公立学校、医院、个体户、中国律师协会是企业。

()
(2)企业经营的目的,一是经济效益,二是社会效益。

()
(3)法人与自然人的区别,关键在于是否以盈利为目的。

()
(4)股东是公司的出资者,因此股东必须是自然人。

( )
(5)公司的最高权利机构是董事会。

()
(6)公司规模越大,经营越成功。

()
【当堂检测】
1.党政机关之所以不是企业,是因为党政机关()
A.不独立拥有必要的财产
B.没有自己的组织机构和场所
C.没有财务会计机构
D.不从事以营利为目的的生产经营活动
2.股份有限公司和有限责任公司的共同特征是( )
A.都通过发行股票筹集资本
B.都把资本划分为等额股份
C.都对公司债务承担有限清偿责任
D.公司财务都向社会公开
3.国有大中型企业要按照现代企业制度的方向,进行规范的公司制改革,大力推进股份制,完善公司法人治理结构。

对国有大中型企业进行规范的公司制改革,可以()
①增强其市场竞争力②提高其经营管理水平③使其掌握世界上最先进的技术④巩固其在国民经济中的主体地位
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
4.在北方声明卓著的“雪驰”羽绒服,近年来争夺南方市场,特地花巨资在青岛开办了分厂,专门生产适合南方人穿着的薄型羽绒服。

“雪驰”的做法说明( )
A.公司是否诚信经营关系到企业的成败
B.企业以满足社会需求为目的
C.企业的经营策略是企业获取竞争优势的重要因素
D.企业要增强竞争力,就必须开办分厂,扩大生产规模
5.在社会主义荣辱观中,诚实守信是一个基本道理。

对于众多的企业来讲,广大经营者要对社会负责,对消费者负责,树立良好的诚信形象。

企业之所以要树立良好的形象,是因为()
A.企业形象是企业产品、服务在社会中留下的印象
B.企业形象是企业的有形资产
C.企业形象是人们对企业的评价和认同
D.企业是否诚信关系到企业成败
6.对企业破产的认识正确的是()
①可以强化企业的风险意识②可以形成优胜劣汰的竞争机制,及时淘汰落后企业③会使失业工人增多,就业压力增大,不宜采取④可以达到资源的合理配置,实现产业结构的合理调整
A. ①②③④
B. ①②
C. ②④
D. ①②④。

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