人教部编版七年级上学期语文课件： 第一单元 第4课古代诗歌四首《天净沙·秋思》(共17张PPT)

马致远 枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。
【课下注释】
七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到 这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写 法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观情绪和 客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品， 仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的 游子的悲哀。
【课下注释】
枯藤老树昏鸦
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。 首句写旅人眼中所见，突出它们的“枯”“老” 和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。
【课下注释】
小桥 流水 人家
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。 笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面，起到强烈 的反衬作用，使思乡之情更浓。
【课下注释】
感谢观看
荒凉
凄冷
人瘦
异乡奔波之苦
古道 西风 瘦马
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马在蹒
跚前行。
【课下注释】
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 天涯游子的思乡之苦
【合作探究】
1.这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2.写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语 句抒发了什么样的情？ 3.给这幅图画拟个恰当的名字。 4.前三句写景与后两句抒情是什么关系？ 5.第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写 有什么作用？
写景
游子
思乡 图
烘 托
抒情
天净沙 ·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 苍凉
小桥流水人家， 恬静
古道西风瘦马。 荒凉
夕阳西下，
思
断肠人在天涯。 乡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对 比 反 衬
断肠
乡人真幅
的 思
的 孤
切 地
绝 妙
这
想寂表的首
主 题
感愁现深散
情 。
苦 、
出 天
秋 晚
曲 描
思涯景绘
念沦图了
家落，一
拓 根据词作展开想象，描述其展现的图景，内容不要 展 增删，顺序可调整。
《天净沙 秋思》就是一首散曲，是散曲中的小 令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
【作者简介】
马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里， 大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家，“元曲四大家” 之一。
代表作：杂剧《汉宫秋》。因小令《天净沙·秋思》脍炙 人口，被称为“秋思之祖”。
天净沙 ·秋思
天净沙 ·秋思
马致远
美化三 情，、 趣提热 。高爱
文祖 化国 品的 位古 和代 审文
歌二 意、 境品 。味
语 言 ， 体 味 诗
并一 熟、 练有
学 习
地感 默情
目
写 。
地 反
标
复
诵
读
天净沙 秋思
马致远
作者
曲牌名 题目
元曲中的小令
【文体知识】
散曲：元代新诗体，曲的一种体式，和诗词一 样，用于抒情、写景、叙事，是为配乐所写的歌词， 是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为小令、 套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。代表作家 有元曲四大家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，
延 迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他
走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢
伸 上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的
几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还 没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜， 不禁悲从心来，肝肠寸断。