部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案(Word版)

部编初中七年级上册语文名著导读练习训练含答案（Word版）
一、部编语文七年级上册名著导读练习
1．名著阅读。

（1）“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。

还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

”以上文字出自________（作者）的散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是________（人物）
（2）《朝花夕拾》是一本值得读的好书。

在书中有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他家乡赛会风俗的③________。

在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的感情，令人回味无穷。

将下面篇目的序号填在对应的横线上。

（每个横线上选择一篇文章即可）
A《狗▪猫▪鼠》 B《阿长与山海经》 C《二十四孝图》 D《五猖会》 E《无常》 F《从百草园到三味书屋》 G《父亲的病》 H《琐记》 I《藤野先生》 J《范爱农》
【答案】（1）鲁迅；长妈妈
（2）A；I；D
【解析】【分析】（1）所写的是《阿长与山海经》中对阿长的描写。

（2）《朝花夕拾》书中有描述小鲁迅与小动物为友的《狗▪猫▪鼠》，作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

他在日本学医时遇到藤野先生；《五猖会》是开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会。

故答案为：⑴鲁迅、长妈妈
⑵A；I；D
【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。

考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。

⑵本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。

考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。

要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。

2．名著阅读
（1）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

（2）阅读第十四回选段，完成题目。

他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。

整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。

请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。

【答案】（1）参考示例：阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）。

衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播
开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

（2）【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。

与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。

【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。

与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。

（意思对即可）
【解析】【分析】（1）本题解答时要把握重点情节，结合相关句子得出结论。

如：阿长为“我”买来渴求已久的绘图《山海经》，“我”对她产生了尊敬和感激之情。

（2）首先概述第二次或第三次孙悟空离开取经团队的经历，然后与第一次的离队进行比较，分析出其成长变化。

如：“三打白骨精”之后，孙悟空重情重义，改掉了任性的毛病。

故答案为：⑴参考示例：阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）。

衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶；
⑵【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。

与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。

【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。

与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。

（意思对即可）。

【点评】⑴本题考查学生对名著中人物形象的分析和对作者感情倾向的理解，解答时要把握重点情节，结合相关句子得出结论。

⑵名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

3．名著阅读
《狗.猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都是出自鲁迅散文集《________》中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。

【答案】《朝花夕拾》；鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与猫相似的人。

鲁迅是保姆长妈妈带大的，他们感情很深厚。

当阿长给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》后，鲁迅对她又有了新的敬意。

他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。

后来，父母把他送到三味书屋师从寿镜吾先生求学。

《五猖会》会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵《鉴略》让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。

生活在这样一个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。

【解析】【分析】《朝花夕拾》，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。

《狗·猫·鼠》作者将猫当作思想文化战线上的资产阶级文人，作者与猫的战斗，也就是与资产阶级文人的论争。

《阿长与〈山海经〉》可以说是鲁迅先生所有文章中，笔调最
温暖的一篇。

通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆的叙述，作者表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情。

《百草园和三味书屋》作者写百草园，以“乐”为中心，翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

表现他的好奇心和对大自然的热爱。

《五猖会》以“我”对五猖会的热切盼望和父亲让我背《鉴略》一书，可见父亲对读书的重视。

这样的成长环境造就了一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的鲁迅。

故答案为：《朝花夕拾》，鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与描相似的人。

鲁迅是保姆长妈妈带大的，他们感情很深厚。

当阿长给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》后，鲁迅对她又有了新的敬意。

他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。

后来，父母把他送到三味书屋师从寿镇吾先生求学。

《五猖会》会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵《鉴略》让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。

生活在这样个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。

【点评】本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段内容，明确作品出处，联系名著文章,讲一讲鲁迅的成长经历。

4．根据作品和选项内容，为作品选择相应的选项。

①《假如给我三天光明》________
②《白洋淀纪事》________
③《湘行散记》________
A．澄澈纯净的山水之间，一片明朗朴野的风光，闪耀着桃源般耀眼的余晖。

B．跨越了盲聋的身体障碍与折磨，她不屈不挠的坚毅精神，成为强者的永恒象征。

C．本书以轻柔的笔调表现了战争的严酷、生活的艰难和军民的友爱，以丰富多彩的笔触描绘了人们美好的品质和崇高的精神世界。

【答案】 B；C；A
【解析】【分析】本题考查对名著基本内容的探究。

准确理解名著的主要内容、主要人物、故事情节、作品主题及现实意义。

B、写聋、盲、哑的残疾人海伦·凯勒的顽强精神，作品是《假如给我三天光明》；C、作品是《白洋淀纪事》，作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面，其笔调明丽流畅，文风秀雅、隽永,人物形象鲜明，引起了强烈的反响。

A、描写澄澈纯净的沅水之间，一片明朗朴野的湘西风光，作品是《湘行散记》。

故答案为：B；C；A;
【点评】本题考查对名著的综合探究评价。

答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解作品人物的性格特点，了解人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。

《白洋淀纪事》是孙犁的第一部比较完整的小说，散文选集，曾被评为“百年百种优秀中国文学图书”。

《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，有三部分：湘行书简、湘行散记、新湘行记。

湘行散记，沈从文根据湘行书简改写而成。

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。

她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

5．有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”或“理性的批判”。

请结合情节和作品的具体内容，写出一处能够表现“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

【答案】《阿长与<山海经>》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。

这体现了作者“温馨的回忆”。

【解析】【分析】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。

作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多，温馨的场景是一些体现童真的地方，如：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景．理性批判的是一些不合理的存在．如《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

故答案为：《阿长与<山海经>》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。

这体现了作者“温馨的回忆”。

【点评】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。

答题时应注意，读名著要有自己的体验与感受，“温馨的回忆”和“理性的批判”，任选其一谈感受，观点要鲜明，表达要清晰，并结合文章中的具体内容谈，切忌泛泛而论，感受要写得真切。

《朝花夕拾》篇目中理性批判色彩较浓的有：《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。

《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。

阐述作者仇猫的原因。

《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击。

《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。

6．文学常识与名著阅读
（1）沈从文1934年创作的散文集《________》，饱含沉甸甸的责任意识，将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中；作家________创作的《白洋淀纪事》，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。

（2）阅读下面《朝花夕拾》片段，完成下列相关任务。

“不错。

去罢。

”父亲点着头说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对我似乎都没有什么大意思。

①这部分文字出自《朝花夕拾》中的《________》一文。

②别人都露出笑容，而“我”却不高兴，原因是________。

③试结合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情是________。

【答案】（1）湘行散记；孙犁
（2）五猖会；因为父亲让“我”背书，这使得“我”去看五猖会的兴致全无；父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，从未指责过父亲，令他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安、永远痛苦。

我们从中
感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱
【解析】【分析】（1）本题考查对文学常识的掌握。

《湘行散记》作者细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻。

其间散落数十封才子沈从文与张兆和的往来情书。

该书文笔自然淳朴，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，质朴的风情，构成了一个完整的艺术世界！《白洋淀纪事》是孙犁的第一部比较完整的小说、散文选集，包括作者从1939年到1950年所写的绝大部分短篇小说、散文、特写、通讯等，其中共收录短篇作品近百篇，按时间先后顺序编排，《荷花淀》与《芦花荡》是其中最负盛名的作品。

本书选录了《芦花荡》《荷花淀》《光荣》《嘱咐》《采蒲台的苇》等四十余篇经典作品。

（2）本题考查对文学常识和情节主题的掌握。

《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。

"五猖会"既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

故答案为：（1）① 湘行散记；② 孙犁。

（2）①五猖会；②因为父亲让“我”背书，这使得“我”去看五猖会的兴致全无；③父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，从未指责过父亲，令他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安、永远痛苦。

我们从中感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

【点评】（1）本题考查对文学常识的掌握。

答题时应注意，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查对文学常识和情节主题的掌握。

答题时应注意，主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

7．名著阅读。

（1）上图中表现的是《西游记》________中的故事情节。

在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧________的性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，妄图达到吃唐僧肉的目的；即使、唐僧一再地误解孙悟空，他依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他________的光辉形象。

（2）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。

《________》中拔何首乌、折腊梅花等情节表现出儿童对大自然的亲近；《阿长与<山海经>》中“迅哥儿”对《山海经》的渴望，表现了儿童________；《五猖会》中记述了儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《________》的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。

【答案】（1）三打白骨精；善良；除恶务尽、爱憎分明
（2）从百草园到三味书屋；对未知的好奇；鉴略
【解析】【分析】（1）根据画中的文字，可知出自《三打白骨精》一节，该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。

有图片可以看出所画的内容是三打白骨精的图片。

妖精巧妙利用了唐僧的善良（向善）性格；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他除恶务尽的形象。

（2）《从百草园到三味书屋》中“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来”“三味书屋也有一个园，作者写在那里可以折腊梅花”的句子。

《山海经》以及“我”印象深刻的三件事都是统一在表现儿童对未知、神秘事物有着强大的吸引力；；《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背《鉴略》，让“我无比沮丧”。

故答案为：⑴三打白骨精；善良；除恶务尽、爱憎分明
（2）从百草园到三味书屋；对未知的好奇；鉴略
【点评】⑴本题考查连环画的理解，注意结合画面及文字内容，明确出处。

根据人物语言，明确人物个性。

⑵本题考查名著作家作品的把握，注意通读《朝花夕拾》，明确里面的作品及内容。

8．阅读下列文字，按要求填空。

（1）这女人编着席。

不久在她的身子下面，就编成了一大片。

她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。

她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。

水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。

但是大门还没关，丈夫还没回来。

“这女人”是：________。

（2）“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。

”
这句名言出自《________》。

（3）此国中，“耕者让田畔，行者让路。

土庶人等，无论富贵贫贱，举止言谈，莫不慕而有礼”。

在市场交易中，卖主力争的是要付上等货，受低价；买主力争的是要拿次等货，付高价。

“此国”是：________。

【答案】（1）水生嫂
（2）老人与海
（3）君子国
【解析】【分析】（1）“这女人”指《荷花淀》里的水生嫂。

水生嫂是一个勤劳朴实、温顺善良的人物形象。

（2）“一个人可以被毁灭，却不能被打败”这句名言出自《老人与海》。

是海明威的《老人与海》中的主人公桑地亚哥说的。

（3）“耕者让田畔，行者让路。

土庶人等，无论富贵贫贱，举止言谈，莫不慕而有礼”是指《镜花缘》中的“君子国”。

这是个虚构的礼乐之邦。

故答案为：（1）水生嫂；（2）老人与海；（3）君子国
【点评】（1）本题考查对名著作品的理解。

《荷花淀》选自小说《白洋淀纪事》，作品表现了农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。

在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

（2）本题考查对文学常识的阅读。

《老人与海》以简洁有力的文字，讲述的不过是一个老人出海捕鱼的简单故事，却象征性地表达了一个具有普遍意义的主题：一个人应该如何对待挑战、挫折乃至失败。

它塑造了文学史上最典型的硬汉形象，颂扬了虽败犹荣的斗争精神。

（3）本题考查对名著的阅读。

《格列佛游记》是一部长篇游记体讽刺小说，过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争。

9．阅读下面名著选段，完成下面小题。

坐定，高老问道：“适间小价说，二位长老是东土来的？”三藏道：“便是。

贫僧奉朝命往西天拜佛求经，因过宝庄，特借一宿，明日早行。

”高老道：“二位原是借宿的，怎么说会拿怪？”行者道：“因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。

动问府上有多少妖怪？”高老道：“天那!还吃得有多少哩!只这一个怪女婿，也被他磨慌了！”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他。

”高老道：“我们这庄上，自古至今，也不晓得有甚么鬼祟魍魉，邪魔作耗。

只是老拙不幸，不曾有子，止生三个女儿：大的唤名香兰，第二的名玉兰，第三的名翠兰。

那两个从小儿配与本庄人家，止有小的个，要招个女婿，指望他与我同家过活，做个养老女婿，撑门抵户，做活当差。

不期三年前，有一个汉子，模样儿倒也精致，他说是福陵山上人家，姓猪，上无父母，下无兄弟，愿与人家做个女婿。

我老拙见是这般一个无根无绊的人，就招了他。

一进门时，倒也勤谨：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖。

昏去明来，其实也好；只是一件，有些会变嘴脸。

”行者
道：“怎么变么？”高老道：“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。

食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。

喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！”三藏道：“只因他做得，所以吃得。

”高老道：“吃还是件小事，他如今又会弄风，云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。

又把那翠兰小女关在后宅子里，一发半年也不曾见面，更不知死活如何。

因此知他是个妖怪，要请个法师与他去退。

”行者道：“这个何难?老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？”高老大喜道：“我为招了他不打紧，坏了我多少清名，疏了我多少亲眷；但得拿住他，要甚么文书?就烦与我除了根罢。

”行者道：“容易!容易!入夜之时，就见好歹。

”
（1）本文段选自________（作者）写的《________》。

（2）结合选文，分析并概括孙悟空和唐僧的性格特点。

（3）这部小说的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。

【答案】（1）施耐庵；西游记
（2）孙悟空：①自信（自视甚高）：从他说拿几个妖怪耍耍，降妖容易可见；②乐于助人：从他答应为高老除妖却不计报酬可见。

（以上两点任选其一即可）
唐僧：心地善良，从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。

（3）【示例1】运用对比手法来体现幽默，如谈到妖怪时悟空的不以为然，而高老却惊惶无措，苦不堪言。

【示例2】具有个性化和幽默的语言，如悟空说“顺便拿几个妖怪儿耍耍的。

敢问府上有多少妖怪？”就体现出悟空自视甚高，又爱调侃人的幽默。

【解析】【分析】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。

这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

（2）①结合“因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。

动问府上有多少妖怪？”“你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他”可知，孙悟空对自己的本领非常自信，对敌人比较瞧不起，看出他是一个非常骄傲、自视甚高的人。

结合“行者道：‘这个何难?老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？’”可知，当孙悟空发现别人有麻烦时，没有多想就主动说要帮忙，看出他是一个乐于助人的人。

②结合“三藏道：‘只因他做得，所以吃得。

’”可以看出，唐僧认为八戒付出了许多劳动，吃的多也是可以的，看出唐僧非常善良。

（3）明确思路：找到文章中相关句子、内容，分析其为什么幽默。

示范：结合“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。

食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。

喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！”分析，这里描写了猪八戒的长相和行为，运用非常具有生活气息的语言来写，让比较。