江西省高中生物专题1基因工程1.1DNA重组技术的基本工具1教案新人教版
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(1)作用:将____________“缝合”起来,恢复被_______
切开的两个核苷酸之间的___________。
(2)种类:
种 类
来 源
特 点
________
DNA连接酶
_________
只能“缝合”具有_______
______的双链DNA片段
T4DNA
连接酶
T4噬菌体
既可以“缝合”双链DNA
当堂训练，检测知识运用
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
布置下节课的预习任务
教学反思
1.1 DNA重组技术的基本工具1
教学目标
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
重点
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
难点
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、检查预习
检查世纪金榜自主预习【1】完成情况。
二、导入新课
直接导入
三、推进新课
1、基因工程的概念
2、科技探索之路
3、限制性核酸内切酶——“分子手术刀”
(1)来源:主要来自_________。
(2)种类:分离出了约______种。
(3)特点:具有专一性。
(4)作用:断开两个核苷酸之间的___________。
(5)结果:产生_________或_______。
4、、“分子缝合针”——DNA连接酶
片段互补的_________,又
可以“缝合”双链DNA片
段的_______
【延伸】与DNA分子相关的四种酶的比较
四、课堂训练
五、课堂小结
六、作业和预习
预习DNA重组技术的基本工具第2课时
查预习情况，为讲解新课铺垫。
导入新课，口述学习目标
讲授分析，简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用
切开的两个核苷酸之间的___________。
(2)种类:
种 类
来 源
特 点
________
DNA连接酶
_________
只能“缝合”具有_______
______的双链DNA片段
T4DNA
连接酶
T4噬菌体
既可以“缝合”双链DNA
当堂训练，检测知识运用
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
布置下节课的预习任务
教学反思
1.1 DNA重组技术的基本工具1
教学目标
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
重点
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
难点
简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用。
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、检查预习
检查世纪金榜自主预习【1】完成情况。
二、导入新课
直接导入
三、推进新课
1、基因工程的概念
2、科技探索之路
3、限制性核酸内切酶——“分子手术刀”
(1)来源:主要来自_________。
(2)种类:分离出了约______种。
(3)特点:具有专一性。
(4)作用:断开两个核苷酸之间的___________。
(5)结果:产生_________或_______。
4、、“分子缝合针”——DNA连接酶
片段互补的_________,又
可以“缝合”双链DNA片
段的_______
【延伸】与DNA分子相关的四种酶的比较
四、课堂训练
五、课堂小结
六、作业和预习
预习DNA重组技术的基本工具第2课时
查预习情况，为讲解新课铺垫。
导入新课，口述学习目标
讲授分析，简述DNA重组技术所需的三种基本工具及其作用