《说说我们的学校》PPT教学课件下载

我通过
动，例如:
、
中我最喜欢的活动是
，了解到学校开展了很多有意义的活
、
、
等。其
。
提示:只要按照事实填写，符合题目要求即可。
八、我爱助人为乐。 2020年新冠病毒疫情期间，明明主动捐出了自己的1 800元压岁
钱，交给社区，帮助社区里的工作人员购买口罩等防疫物资。开学 后，社区的叔叔阿姨特地送来了一面锦旗表示感谢。你认为叔叔阿 姨应该联系学校的哪个部门？请你也夸夸明明吧！
4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。
(√ )
5.学校的保安与我们学校生活无关。
(✕ )
6.学校里各个部门既是独立的，又相互配合，共同促进我们的健康
成长。
(√ )
7.学校的大门正对着太阳升起的地方，所以学校的大门朝西。 (✕ )
8.通过了解学校的历史，我们会更加热爱自己的学校 ( √ )
三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.学校是我们最熟悉的地.打闹
2.下列人员在学校中为我们的学习生活提供服务的是( A )。
A.校长
B.医生
C.警察
3.学校是我们的家，所以我们( A )。 A.要爱护学校的一草一木 B.学校的物品可以随便拿去使用 C.可以想什么时候去上学就什么时候去上学
五、我会想。
想一想:在学校里遇到下面的情况，该去找哪个部门求助？为什么？ 在校园内捡到了10元钱，想还给失主，要找 广播站 ，因为 通 过广播可以寻找失主。 在操场上活动的时候，不小心崴到脚了，要找 医务室 ，因为 医务室里有专门负责医疗工作的医护人员。 在教室内和同桌发生了矛盾，要找 老师办公室 ，因为 老师可 以帮助调解同学矛盾。
应该联系校长室。夸明明的内容不唯一，只要写出明明助人为 乐、乐于奉献、有爱心等即可。
九、我爱我的学校。
学校就是我们的第二个家，我们爱自己的学校，我要画一张学 校的平面图。
提示:只要符合题目要求，画出主要建筑物，辨明方位，画清 布局即可。
第二单元 我们的学校
说说我们的学校
学习目标概要
单元知识归纳
1.学校的 各个角落 都留下了我们的足迹。 2.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的 发展 、 变 化 ，以及在这里发生的一个个精彩的故事。 3.画一张学校的平面示意图，能帮助我们 更加熟悉校园 。 4.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们 成长 。我们和老师之间， 曾经有过许多 难忘的故事 。 5.向老师提建议的时候要注意 方式方法 ，也要 尊重老师 。
六、我会读，也会想。 校园中的小竹林
走进我们校园的后操场，抬头就能看见一片竹林。它不怕风雨， 也不怕严寒酷暑，日夜守护在我们学校里。
春天，它芽苞初放，我躺在附近的草坪里，可舒服了。几场春 雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出 头来。夏天，几场雨后，那竹叶上的露珠像是竹叶的儿子、女儿， 风一吹，竹叶一摆动，它们就告别妈妈去旅行了。秋天，竹子依然 挺立在那里，就像一个忠实的士兵，时刻守护着我们的学校。
学校里的竹子，无论什么季节，无论什么时候，都有一道独特 迷人的风景。
1.短文中，校园的小竹林给同学们带来了很多的启发和快乐。想一 想:你最喜欢学校的什么地方呢？仿照上面的短文也来写一写吧。
提示:选择自己最喜欢的校园一角，写出它给自己带来的快乐 或喜欢的原因即可。
2.学校的哪些地方留下了你的足迹？在那里发生过什么有意思的事 吗？和大家分享一下吧。
提示:只要符合题目要求，按照事实回答，做到点题即可。
七、我是小小调查员。
我们在学校里学习知识，在学校里增长见识，在学校里快乐成
长，现在就让我们介绍一下自己的学校吧。
我通过
，了解到学校的面积为
。
我通过
，了解到学校的建校时间
为
。
我通过
，了解到学校的老师有
人，
学生有
人。
我通过
有
、
，了解到学校取得的荣誉 等。
写好少先队员表扬稿，要找 大队部 ，因为 大队部负责少先队
的工作。
学校洗手间的水龙头坏了，可以找 后勤部 ，因为 后勤部负责
学校的各项设施维护工作。
对学校的午餐有好的建议，可以找 校长室 ，因为 校长可以接
受学生的各种建议并加以改善。
我还知道学校有这些部门:
、
、
、
。
提示:只要符合题目要求，不重复地列举出其他部门即可。
、变
4.画一张学校的平面示意图，能帮助我们 更加熟悉校园 。 5. 教室 是大家学习、交流的空间。
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”) 1.我们小学生现在不用辨别方向，等我们长大了就知道了。
(✕)
2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。
( √)
3.学校的大队部为我们的身体健康做保障。
(✕ )
7.画学校平面示意图时，做法错误的是( C )。 A.确定好方向 B.确定主要建筑物的位置 C.可以随便画，只要能看出学校的样子就行了
能力提升
四、我会说。 说说这些都是学校的什么地方，选出自己最喜欢的地方，并说说理由。
( 图书馆 ) ( 操场 )
（ 食堂 ） （ 报告厅 ）
我最喜欢的地方是 图书馆 ，因为 在图书馆，我们可以看 很多自己喜欢看的书，增长课外知识。
6.我们要尊重学校的每一位 工作人员 ，珍惜他们的 劳动 。
7.学校是我们 成长 的天地。 8.在学校，我们不仅可以学到很多 本领 ，认识不同的老师和同 学，而且还可以参加 各种活动 。 9. 丰富多彩的学校生活 对我们的成长很重要。 10.学校是我家，环境靠 大家 。我们都有责任为学校的 环境建 设 出点力。
4.帮助别人了解我们学校的样子，可以( A )。 A.画一张平面示意图 B.让他去问别人 C.让他自己去看
5.学校里面不会有的部门是( B )。 A.教务处 B.交通处 C.教导处
6.门卫的作用是( C )。 A.看门的，没有什么大作用 B.防止学生逃课 C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全
学习目标
１深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感 和归属感。 ２了解学校的组织机构及各个部门的基本职能，知道在学校里遇到 事情可以去哪里处理。 ３能够绘制学校及周边区域简单的平面图。
夯实基础
一、我会填空。 1.我们学校的校名是
，我最喜欢的校园一角是
。
答案不唯一，可根据实际情况回答。 2.学校的 各个角落 都留下了我们的足迹。 3.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的 发展 化 ，以及在这里发生的一个个 精彩的故事 。