部编版一年级语文课外阅读练习(经典版)带答案解析

部编版一年级语文课外阅读练习(经典版)带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1．阅读检阅台。

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。

小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。

”
（1）这篇短文有________个自然段。

（2）本文写了发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________劝说他。

________惭愧地说：“________。

”
（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。

解析：（1）3
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了
（4）园丁；爱护
【解析】
2．阅读下文，回答问题。

花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
解析：（1）小草；小花
（2）太阳、白云。

【解析】
3．课外阅读，回答问题。

星星
夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。

无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（）的故事。

微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。

闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。

（1）选择恰当的词语填入文中的括号里。

（填序号）
①甜蜜②美妙
（2）文中的“小灯”指的是________，"绒布”指的是________。

（3）“月亮妈妈的催眠曲”指的是（）。

A.月亮妈妈唱的歌
B.树叶被风吹出的沙沙声
（4）星星在你的眼中像什么?快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚，闪闪的星星像________。

解析：（1）②；①
（2）星星；天空
（3）B
（4）眨动的小眼睛
【解析】
4．阅读儿歌，完成练习。

铃(línɡ)声(shēnɡ)响(xiǎnɡ) ，下(xià)课(kè)了(le)。

操(cāo)场(chǎnɡ)上(shànɡ) ，真(zhēn)热(rè)闹(nào)。

跳(tiào)绳(shénɡ)踢(tī)毽(jiàn)丢(diū)沙(shā)包(bāo) ，
天(tiān)天(tiān)锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体(tǐ)好(hǎo)。

（1）圈出选文中的体育活动。

（2）同学们在锻炼身体。

A.操场上
B.教室里
（3）同学们在锻炼身体。

A.上课时
B.下课后
（4）你喜欢哪种体育活动？为什么？
解析：（1）跳绳；踢毽；丢沙包
（2）A
（3）B
（4）拔河；因为可以和很多同学一起玩，很开心。

【解析】
5．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。

我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（）里正确的读音。

（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。

________的大自然 ________的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：________
我的答案：________
解析：（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）略；略
【解析】
6．课外阅读
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
（1）找出括号里不正确的汉字。

（2）小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在________，最后只剩下一条鱼。

（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
解析：（1）直；在；爪
（2）活蹦乱跳；一条又一条；屁股底下
（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

【解析】
7．小阅读
晨对暮，
雪对霜，
和风对细雨，
朝霞对夕阳。

（1）在文中找出下列字的同音字。

木—________ 陈—________ 招—________
（2）我会对对子。

________对________，
________对________。

解析：（1）暮；晨；朝
（2）天；地；雨；风
【解析】略
8．读一读，完成练习。

快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"
可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。

"
圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”
美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"
我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

"
（1）根据短文内容连一连。

自由地________ 歌唱
尽情地________ 飞行
欢快地________ 玩耍
（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。

（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。

（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。

解析：（1）飞行；玩耍；歌唱
（2）知了；荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。

【解析】
9．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。

（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。

（填序号）
①太阳②云③彩虹④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。

②人们都赞美彩虹。

③太阳躲进云里去了。

解析：（1）3；2
（2）③；①
（3）③
【解析】
10．读短文，回答后面的问题。

快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。

每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。

几天以后，爷爷又把小兰带回城里。

白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。

赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。

今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。

（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。

高兴——________ 帮助——________ 十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
解析：（1）放羊；割草；捉蝈蝈
（2）快乐；资助；特别
（3）善良、乐于助人的人。

【解析】
11．阅读短文，回答问题短文。

（三）春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。

（2）这个好消息是什么?
（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
解析：（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂
（2）春天来了
（3）桃树、梨树
【解析】
12．读短文，完成练习。

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太高了。

有一次，他趴着睡着了。

突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。

小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。

”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。

”
当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好疼哦。

小动物们知道他肚子疼，都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。

恐龙笨笨肚子不疼了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用横线画出来。

（3）小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是( )。

①真实的桥②恐龙笨笨的身体
（4）你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？
解析：（1）3
（2）因为他的个子实在太大了。

（3）②
（4）愿意。

因为笨笨很善良。

为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。

他还为小动物们搭了一座真正的桥。

【解析】
13．阅读下面文字，回答问题。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

（1）选择正确的读音。

扔________（yīng rēng）摘________（zhāi zāi）
（2）照样子写一写。

又大又红、________、________
（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。

小猴子来到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子
看到什么？________ 非常高兴
心情怎样？________ 桃树下
做了什么？________ 桃子又大又红
解析：（1）rēng；zhāi
（2）又高又大；又尖又细
（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子
【解析】
14．阅读
知了借粮
夏天，知了不停地唱歌，多快活呀！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什
么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。

”
蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。

知了借了粮走了。

第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

（3）蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。

“只顾眼前”指的是( )。

①夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊②准备过冬的粮食
（4）下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？( )
①依然②树上
解析：（1）3
（2）我整天都在唱歌。

（3）①
（4）①
【解析】
15．我会读短文，并回答问题。

(题中不会写的字用拼音)
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。

”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。

”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。

”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。

”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。

例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________
（2）根据短文内容连一连。

小猴________ 看风景学会爬树
小鹰________ 洗澡学会游泳
小鸭________ 摘果子学会飞翔
（3）选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （）
①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。

解析：（1）大；美
（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳
（3）②
（4）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
16．阅读小木屋。

松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”
狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。

”
松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。

”
狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。

”
（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

________——________
（2）下面哪种说法符合文意（）。

①狼抓住松鼠，吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（3）填一填，背一背。

你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。

（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
解析：（1）快活；烦恼
（2）②
（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮
（4）略
【解析】
17．阅读短文，回答问题。

春风吹
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）春天，________、________、________、________都开满了花。

（3）用横线划上表示颜色的词语。

（4）根据短文，填上四字词语。

________的蜜蜂 ________的蝴蝶
解析：（1）4
（2）桃树；杏树；梨树；苹果树
（3）红的、粉的、白的
（4）成千上万；大大小小
【解析】
18．读儿歌，完成练习。

春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）
（2）“花儿露出了笑脸”指________。

（①花开了；②花笑了）
“小草伸长了腰”指________。

（①小草刚睡醒；②小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。

（填序号）
①搭新窝②喳喳叫
在________，在________。

解析：（1）liǎn；cháng
（2）①；②
（3）①；②
【解析】
19．阅读短文，完成练习。

枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又________ （3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。

（4）选一选，按季节写出枣树的变化。

（填序号）
①红枣②枣花③小青枣
春天：________ 夏天：________ 秋天：________
解析：（1）5
（2）高；胖；蹦；跳
（3）很大很大的红枣
（4）②；③；①
【解析】
20．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。

（10分）
避暑（bìshǔ）
小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？
夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。

红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。

花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）
挂（guà）在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣！
（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容，连一连。

运来________ 太阳不会晒到头部
朝着________ 翅膀洒在巢里
合拢________ 洞口防止热气进洞
封住________ 河水倒挂在树叶后面
（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。

（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁
解析：（1）4；2
（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞
（3）④；⑥；②；①
【解析】
21．读一读，写一写。

（9分）
春天
春天来了，大地都被上了新装。

小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话
（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________
飞来飞去：________ ________
解析：（1）4。

山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的
（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去
【解析】
22．阅读下文，回答问题。

夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
解析：（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。

（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。

（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。

【解析】
23．阅读下文，回答问题。

四季儿歌
春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。

解析：（1）春；夏；秋；冬
（2）小苗、荷花、棉桃、梅花
（3）略
【解析】
24．阅读下文，回答问题。

白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。

（1）照样子，写词语。

又红又热又________又________ 又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。

天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。

（3）“我”为什么想快快长大呢？
解析：（1）高；大；细；长
（2）是不是有很多棉花糖堆在那里
（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。

【解析】
25．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

麻雀说:“不对,春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。

”
（1）短文共有________个自然段。

（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。

（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。

（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?
解析：（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的
（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

【解析】
26．读短文，完成练习。

奇怪的雨伞
天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在三上唱歌。

为了不让雨点儿淋湿女儿的衣衣服，妈妈总是把雨伞伸向女儿那一边……
雨停了，妈妈收起了雨伞。

女儿摸摸自己身上，一点也没淋湿，她再一瞧，妈妈半边身子全湿了。

他疑惑的说：“怎么我身上没湿，妈妈的身上却湿了，真是一把奇怪的雨伞哪！”
（1）短文一共有________个自然段。

（2）发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？( )
①小雨点儿在伞上唱歌。

②两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。

（3）你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？________。

从这句话中，我看出了妈妈________女儿。

解析：（1）3
（2）②
（3）妈妈总是把伞伸向女儿那边；爱
【解析】
27．阅读短文，回答问题。

若生养了一只小猫。

一天，那小猫忽然不见了。

若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。

若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：
寻找小猫
昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。

如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。

后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。

（1）小猫的名字叫________，小猫的主人的名字是________。

小猫是________送回来的。

（2）我看懂了启事。

①请用波浪线画出小猫的特点。

②请用横线画出若生家的地址(zhǐ)。

（3）看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚( )。

（填序号，多选）
A.丢失的过程
B.东西的特点
C.送还的地址
解析：（1）小桃；若生；一个姓金的孩子
（2）①全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。

②迎春巷32号
（3）B,C
【解析】
28．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。

我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（）里正确的读音。

（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。

________的大自然 ________的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：
我的答案：
解析：（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。

【解析】
29．阅读短文，完成练习。

柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。

小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。

知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。

（3）红蜻蜒练的是________本领。

________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。

（4）你喜欢夏天吗？为什么？
解析：（1）
（2）柳树；荷叶
（3）飞行；青蛙；呱呱呱
（4）喜欢。

因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。

【解析】
30．阅读短文，完成练习。

第二双手
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。

我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。

于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。

因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。

有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。

爸爸妈妈都夸我是好孩子。

（1）文中的“我”是一个________的孩子。

（2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。

（3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。

解析：（1）好（懂事，意思对即可）
（2）倒垃圾；洗菜；洗衣服
（3）略（语句通顺，意思对即可，答案不唯一）
【解析】
31．快乐阅读。

影(yǐnɡ) 子(zi) 歌(ɡē)
光(ɡuānɡ) 来(lái) 了(le) ，影(yǐnɡ) 来(lái) 了(le)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 前(qián) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 后(hòu)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 左(zuǒ) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 右(yòu)。

光(ɡuānɡ) 在(zài) 斜(xié) 方(fānɡ) 影(yǐnɡ) 变(biàn) 长(chánɡ) ，
光(ɡuānɡ) 在(zài) 上(shànɡ) 方(fānɡ) 影(yǐnɡ) 变(biàn) 短(duǎn)。

光(ɡuānɡ) 走(zǒu) 了(le) ，影(yǐnɡ) 没(méi) 了(le)。

（1）短文有________句话。

（2）________来了，影子才会出现。

①风②光③雨
（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。

①变短②变长
解析：（1）五
（2）②
（3）②；①
【解析】
32．快乐阅读。

我家住在小山村。

山坡上有一片果树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座红色的小楼。

村前有一条小河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！多美的图画，多美的小山村！
（1）“村”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________
（2）“我”家住在________，山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（3）你喜欢这个小山村吗？为什么？
解析：（1）C；cun
（2）小山村；果树林；小楼；小河
（3）喜欢。

因为小山村很美，还为人们献出果实，让人们在这里幸福、快乐地生活。

【解析】
33．快乐阅读。

一天下午，羊妈妈带着小羊到白菜地里收白菜。

羊妈妈拔了一棵白菜给小羊。

小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“傻孩子，白菜的叶子才好吃。

”小羊吃了一口叶子，高兴地说：“真好吃呀！”
（1）这段话共有________句话。

故事发生在________。

（2）用横线画出羊妈妈说的话。

（3）小羊吃了白菜叶子之后________，由此说明羊妈妈的话是________。

（填“错的”或“对的”）
解析：（1）4；一天下午
（2）傻孩子，白菜的叶子才好吃。

（3）觉得好吃；对的
【解析】
34．快乐阅读。

放蝌蚪
弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝住他。

/小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”。

/小蝌蚪，好开心，甩着尾巴说“再见”！/大哥哥，真高兴，拉着弟弟岸边走。

/大青蛙，叫呱呱，好一对小哥儿俩。

（1）弟弟在河边（）。

A.钓鱼
B.捉蝌蚪
（2）哥哥走来干什么？（）
A.和小弟弟一起钓鱼。

B.叫小弟弟不要捉蝌蚪。

（3）文中的“家”指的是________。

（4）文中的小弟弟爱护动物吗？你打算如何保护动物？
解析：（1）B
（2）B
（3）河里
（4）爱护。

第二问开放性题目，意思对即可（如爱护小动物，就是不去伤害它；它受伤了，细心地去照顾它；看到别人有伤害小动物的现象，应该及时制止．并且，要像对待自己一样好好对待这可爱的小生命．号召大家，养成自觉保护小动物的好习惯等。

）
【解析】
35．阅读短文，认真作答
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪（wāi）的。

它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕（xiàn mù）极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。

“啊，我明白了。

”小鸭子高兴地叫起来，“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。

”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借给我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪地问。

“我的笔不好，写出的字也不好看。

”小鸭子说。

于是，小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。

老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋（qín fèn）、认真地练习。

”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

（1）这篇短文一共有（）个自然段。

（2）看到小鸡的字写得很好看，小鸭子非常（）。

A.难过
B.羡慕。