人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题一(含答案) (23)

人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试
复习试题一（含答案)
参考译文：
【甲】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。

颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。

”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。

用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。

”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。

我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

”
【乙】颜回二十九岁的时候，头发全都发白，死的很早。

孔子哭得很悲伤，说道：自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。

鲁哀公问孔子：你的弟子中谁是最好学的呢？孔子回答说：有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。

不幸命短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。

《论语》选段
①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”(《雍也》)
②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”(《述而》)
③子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改
之。

”(《述而》)
④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”(《子罕》)
⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”(《子罕》)
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”(《子张》)
192．解释下列加点的词。

(1)饭．疏食
(2)博学而笃．志
(3)好之者不如乐．之者
(4)逝者如斯．夫
193．翻译下列句子。

(1)不义而富且贵，于我如浮云。

(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

194．“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫我们_____________。

【答案】
192．(1)饭疏食( 动词，吃 ) (2)博学而笃志( 坚定 ) (3)好之者不如乐之者( 以……为快乐 ) (4)逝者如斯夫( 代词，这，指河水 ) 193．(1)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

(2)广泛地学习，坚守自己的志向，能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了.
194．要珍惜时间
【解析】
192．考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的
变化，根据语境判断字词义。

此题多古今异义词，如“饭”：吃。

所以千万不要以今释古。

“笃”的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

193．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意“义”“于”“笃”“切”等字词的翻译。

194．考查重要语句给我们的启示。

首先要理解题干所给语句的大意，然后根据自己的理解确定答案内容。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”：“时光像流水一样消逝，日夜不停。

”这句话告诫我们光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。

【点睛】
译文：孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。

”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。

用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。

”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。

我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。

”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。

”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

”
十四、其他
195．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①人生需要目标感，拔节生长向晴空。

②以个人青春为例，有的人走捷径，往往是拔苗助长。

有的人犹豫不前，也错过了成长的机会。

③在信息爆炸的时代，能否树立明确的目标，有利于让行动更有指向性。

④ 精准聚焦，靶向瞄准，能破除障碍，战胜困难。

（1）第②句的标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

____________________________________________________________.
（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

_____________________________________________________________ .
（3）第④句需要补上一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。

__________________________________________________________.
【答案】（1）“拔苗助长”后面的句号改为分号。

（2）删去“能否”。

（3）只有（唯有）才
【解析】
【分析】
【详解】
（1）把“拔苗助长”后面的“。

”改为“；”，因为前后两个句子是并列关系。

（2）两面对一面，删去“能否”。

（3）这是一个条件关系的句子，
要补的关联词是：只有（唯有）……才……。