2022-2023学年度小学教学质量评估办法及奖励性绩效考核方案
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2023-2023学年度小学教学质量评估办法及
奖励性绩效考核方案
为科学地评估学校与教师的教学质量,促进教学质量持续提高,按照奖优罚劣的原则,根据县局有关文件精神,制定本方案。
一、教学质量评估办法
(-)学校教学质量评估细则
学年内,完小每学期设教学质量评估分700分,村小每学期设教学质量评估分500分,教学点为300分。
1、评估办法:学期教学质量分M=A+B+C+D+E,其中A为各年级学期语数双科质量得分,B
为教师参加上级教育部门组织的教学竞赛加分和教师参加教育部门组织的论文征文竞赛评比加分,C为学校类别调剂分,D项目为教学常规60分,E项为政令畅通40分。
(I)A项分按照各年级学期语数双科及格率、总分优秀率、英语及格率、英语优秀率计算得分。
每个年级每学期设质量分100分,各年级实际得分累加为学校学期A项得分。
质量指标和相应分值为:
(注:只考语数不考英语学科的年级质量指标得分标准分为双科及格率75分,优秀率25分)。
各质量指标按项目分别计分,各项目得分按班级得分二(班级成绩÷质量指标)2义满分值乂80%,得分超过满分值只计满分值。
同年级有几个教学班的,先分班计算,然后取其平均分。
同一班级学科学期内参加N次抽测检测,其学期得分取N次考试得分的平均分。
(考虑到试卷难易程度不一,同年级若无班级得满分,则将最高分调整为满分,其余班级按相同系数调整)
项分按下表记分:
项教学常规分
表中“参加活动”和“上报材料”两项由办公室进行记录与评估,“管理制度”、“校本教研”、“教学常规”和“课后延时”四项,采用平时检查与年终检查相结合的形式。
平时检查由各班子到各校抽检,年终检查由办公室统一安排,累计各单位学年内查检扣分总和,扣完
60分止。
(5)政令畅通
40分。
根据办公室及分管领导布置工作完成情况计分,迟交迟报材料一次扣1分,未交一次扣2分,扣完为止。
(二)教师教学质量评估办法。
学年内,教师每学期设教学质量评估分200分。
教师质量得分M=A+B+C+D,其中A为班级双科成绩得分,B为教师单科成绩得分,C为参加竞赛得分,D为学校调剂分。
(1)A项分按照各班学期语数双科及格率、总分优秀率计算得分。
学期教学质量以学期内乡组织的各次考试的综合分的平均分来衡量,各次考试的计算公式为:语、数学科教学质量综合分=(班级及格率÷质量指标)2X满分值X80%+(班级优秀率÷质量指标)2X满分值X80临得分超过满分值只计满分值。
(考虑到试卷难易程度不一,同年级若无班级得满分,则将最高分调整为满分,其余班级按相同系数调整)
项分按照各教师各学期语、数、英单科及格率、优秀率计算得
分。
每位教师每学期设质量分100分。
质量指标和相应分值为:语、数、英学科教学质量综合分工(班级及格率÷质量指标)2X满分值×80%÷(班级优秀率÷质量指标)2X满分值X80%,得分超过满分值
只计满分值。
(考虑到试卷难易程度不一,同年级若无班级得满分,则将最高分调整为满分,其余班级按相同系数调整)
(3)C项分以10分封顶,具体记分办法如下表:
项分按下表记分:
2、各次考试在籍学生要全部参加考试,不得“割尾巴”,如果不是因非常特殊情况缺考,按0分计入班级学科总分。
二、评估结果的运用
1、学年教学质量不达标且列本校倒数一、二、三名(非捆绑得分,下同)的教师为逆向交流到本乡其他学校任教的对象;其他学校学年教学质量列全乡第一位,下学年可在在全乡小学各学校中任选一校任教,由中心小学根据具体情况予以安排。
2、学年教学质量不达标教师不得调动及参加进城考试。
3、连续两学期教学质量不达标且列同年级同学科倒数第一位的任课教师,当学年不得评先评优。
4、师德考核定为不合格等次的教师,实行教学奖励一票否决,不享受学校、中心小学行政办
教学奖励资金的任何奖励。
5、每学期教学质量评定为优秀等次的完小前四名、村小前一名给予奖励;学年教学质量完小前四名,村小前一名为教学质量先进单位,并给予奖励。
6、每学期教学质量评定为不合格的完小倒数第一、二名,村小倒数第一名的学校,中心小学给予处罚。
三、教学奖励资金分配方案
按照上级规定的从奖励性绩效中提取每人IOOO元用于教学考核。
根据教师质量考核得分计算教师奖励性绩效考核,计算方法为:(1000*考核总人数)/全乡教师教师质量考核总分*教师个人质量考核得分。
四、其他相关规定
学年教学质量评估,完小列完小类倒数一、二位,村小列村小倒数第一位的学校校长、副校长、教导主任、副主任、总务主任当学年不得评先评优;学年教学质量为不合格等次且列倒数一、二位的校长降职使用或予以解聘;
五、该《评估细则》从2023-2023学年第一学期开始执行。
该《评估细则》的解释权在中心小学行政办。
小学
2023年2月27日。