四川省达州市《教育教学公共基础知识》公务员(国考)真题及答案

四川省达州市《教育教学公共基础知识》教师教育及答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、终身性
【参考答案】C
2. 教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。

（）A、成长
B、品德
C、智力
D、体质
【参考答案】B
3. 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。

A、非指导性教学模式
B、认知发展模式
C、群辩法模式
D、意识训练模式
【参考答案】B
4. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
【参考答案】C
5. 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。

A、必然要求
B、必然结果
C、心理前提
D、必要保证
【参考答案】D
6. 教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。

A、教育行政机构
B、学校制度
C、师资培训机构
D、教育法律法规
【参考答案】C
7. 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为
（）。

A、原型
B、原型启发
C、问题情境
D、问题对象
【参考答案】A
8. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
【参考答案】C
9. 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
【参考答案】A
10. 发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。

A、教学的情感应力
B、学习的心理动力
C、问题刺激的阈值水平
D、问题数量的多少
【参考答案】C
11. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论
【参考答案】D
12. 校园文化的核心是（）。

13. 皮格马利翁效应的实验者是（）。

A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
【参考答案】C
14. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
【参考答案】D
15. 哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。

A、原始社会
B、古代社会
C、资本主义
D、社会主义
【参考答案】B
16. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。

A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
【参考答案】B
17. 直观的具体手段一般有（）。

A、实物直观、模像直观、语言直观
B、实物直观、挂图直观、语言直观
C、实物直观、模像直观、挂图直观
D、模像直观、挂图直观、语言直观
【参考答案】A
18. 阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

A、个性化
B、整体化
C、综合化
D、日常化
【参考答案】A
19. 心理健康教育的总目标为（）。

A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
【参考答案】A
20. 德育在人的全面发展教育中起着（）作用。

A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
【参考答案】A
21. 重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
22. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

23. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（）。

A、教学
B、教学原则
C、教学模式
D、教学方式
【参考答案】C
24. 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平，
D、权威水平
【参考答案】B
25. 操作技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
26. 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
【参考答案】C
27. 以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（）。

A、文物
B、民族价值观
C、古建筑
D、工艺品
【参考答案】B
28. 课程改革的的基本理念是：（）。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担
A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④
【参考答案】C
29. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

30. 我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。

B、垂直迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移
【参考答案】C
31. 在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

32. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。

A、美育
B、体育
C、智育
D、德育
【参考答案】D
33. 全部教育法规的“母法”是（）。

A、《宪法》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
【参考答案】B
34. 先前学习对后继学习的影响是（）。

A、逆向学习
B、顺向学习
D、负迁移
【参考答案】B
35. 总结测验的根本目的是（）。

A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析
【参考答案】D
36. 《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。

这种方式属于（）。

37. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。

A、苛勒
B、斯金纳
C、桑代克
D、布鲁纳
【参考答案】A
38. 把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
【参考答案】A
39. 我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。

A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课制
【参考答案】D
40. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材
B、建好图书角
C、选好窗帘
D、修饰好的墙面
【参考答案】B
41. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
【参考答案】B
42. 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

43. 组合策略属于（）。

44. 教师获得职业能力的保障是（）。

A、反思习惯的养成
B、良好的知识修养
C、丰富的实践经验
D、较强的问题意识
【参考答案】A
45. 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性
B、独创性
C、发散性
D、流畅性
【参考答案】D
46. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
【参考答案】C
47. 我国奴隶社会的教育内容是（）。

A、四书五经
B、六艺
C、自然科学
D、生产技能
【参考答案】B
48. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
【参考答案】B
49. 教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A、演示法
B、实验法
C、实习作业法
D、练习法
【参考答案】A
50. 教育学的研究对象是教育（）。

A、现象和问题
B、方针
C、政策
D、理论
【参考答案】A
二、多选题
51. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
52. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
53. 教育目的有哪些作用（）。

A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
54. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
55. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
56. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须
包括以下几部分（）。

57. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
58. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
59. 社会的构成要素包括（）。

A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
60. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。

A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
61. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
62. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

63. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
64. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性
B、积极性
C、主动性
D、稳定性
E、适应性
【参考答案】ACD
65. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划
【参考答案】BDE
66. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
67. 教学和智育的关系是（）。

A、教学包含了所有的智育活动
B、有所联系，有所区别
C、智育主要通过教学来实施
D、在一定程度上教学等同于智育
E、智育是教学活动要达到的目标之一
【参考答案】BCE
68. 在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。

69. A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
70. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
71. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
72. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）。

A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
【参考答案】BCD
73. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。

A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
74. 学生的群体差异主要指的是（）。

A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
75. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
76. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。

A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
77. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
78. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
79. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
80. 学生文化的特征表现在：（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性
【参考答案】ABCD
82. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。

A、学生机会均等
B、因材施教
C、教师包班而不分科任教
D、责任明确
E、分层管理
【参考答案】AC
83. 活动课程（）。

84. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学
B、儿童的个性和社会适应
C、教学心理
D、教学测量
E、生理卫生
【参考答案】BE
85. 学生的群体差异主要指的是（）。

86. 学生的本质属性包括（）。

A、学生是独立的人
B、学生是全面发展的人
C、学生是正在发展中的人
D、学生是社会中的人
E、学生是以学习为主要任务的人
【参考答案】ACDE
87. 技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

A、执行程度
B、执行顺序
C、执行方式
D、执行结构
E、执行对象
【参考答案】BC
88. 构成我国全面发展教育的内容有（）。

89. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
90. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。

A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
E、人身自由权
【参考答案】ABCDE
91. 下列属于正迁移的是（）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
92. 教育的双重文化属性是指（）。

A、教育对生产力有促进作用
B、教育促进劳动力的生产和再生产
C、传递文化
D、构成文化本体
E、教育是一种文化现象
【参考答案】CD
93. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
94. 常用的组织策略有（）。

95. 与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。

A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
B、是造就全面发展人才的教育
C、教育与生产劳动相结合
D、教育科学的研究有了科学方法论的基础
E、教育科学的研究有了马思主义的指导
【参考答案】AE
96. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环
境的是（）。

A、课堂自然条件
B、教学设施
C、空间布置
D、课堂纪律
E、课堂气氛
【参考答案】ABC
97. 影响学生文化的因素有：（）。

98. 态度和品德形成的三阶段是（）。

A、依从
B、顺应
C、认同
D、同化
E、内化
【参考答案】ACE
99. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A、互访
B、民主评议
C、家长会
D、家长委员会
E、校外指导
【参考答案】ACD
100. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。

A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产
【参考答案】ABCD
三、判断题
101. 教育心理学是一门应用性的学科。

（）
【参考答案】错误
102. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（）
【参考答案】错误
103. 《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。

（）
【参考答案】正确
104. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（）
【参考答案】错误
105. 个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

（）
【参考答案】正确
106. 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（）
【参考答案】正确
107. 课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

（）
【参考答案】正确
108. 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

（）
【参考答案】错误
109. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。

（）
【参考答案】错误
110. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（）
【参考答案】错误
111. 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

（）【参考答案】错误
112. 狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。

（）
【参考答案】错误
114. 发生在18 世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力
的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

（）
【参考答案】错误
115. 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（）
【参考答案】正确
116. 人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（）
【参考答案】错误
117. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（）
【参考答案】正确
118. 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（）
【参考答案】错误
119. 坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（）
【参考答案】正确
120. 学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（）
【参考答案】正确
121. 市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（）
【参考答案】正确
122. 对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（）
【参考答案】错误
123. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020 年教育具体目标和要求。

（）
【参考答案】正确
124. 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（）
【参考答案】正确
125. 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（）
【参考答案】正确
126. 教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（）
【参考答案】正确
127. 教书是手段，育人是目的。

（）
【参考答案】正确
128. 班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（）
【参考答案】正确
129. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

（）
【参考答案】错误
131. 学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

（）
【参考答案】错误
132. 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（）
【参考答案】正确
133. 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

（）
【参考答案】错误
134. 中华人民共和国公民年满18 岁可以依法享有选举权和被选举权。

（）
【参考答案】正确
135. 备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。

（）
【参考答案】正确
136. 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。

（）
【参考答案】正确
137. 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。

（）
【参考答案】错误
138. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。

（）
【参考答案】正确
139. 初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。

（）
【参考答案】正确
140. 20 世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。

（）
【参考答案】正确
141. 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。

（）
【参考答案】错误
142. 教师是教学的主人，学校的主人。

办学应以教师为中心。

（）
【参考答案】错误
143. 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

（）
【参考答案】错误
144. 《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权
利。

（）
【参考答案】错误
145. 安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。

（）
【参考答案】正确
146. 教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。

（）
【参考答案】正确
147. 社会生产力决定着受教育的权利和机会。

（）
【参考答案】错误
148. 班级管理的主要对象是学生。

（）
【参考答案】正确
149. 在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。

（）
【参考答案】正确
150. “长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。

（）【参考答案】正确。