牛津上海版深圳三上Unit11Smallanimals第3课时

Unit11第3课时教案
教学内容：Enjoy a story Learn the letters
教学目标：
1. 帮忙学生学习字母Xx，Yy和Zz。

2. 帮忙学生正确利用日经常使用语Well done!。

3. 通过阅读Enjoy a story的故事，帮忙学生巩固所学句型。

一、Warm up
1. 播放一首有关小动物的童谣，让学生边听边跟说。

2. Match：教师描述动物的特点及图片，学生连线。

二、Enjoy a story
1. 教师播放本部份录音，学生听录音，回答问题。

What are the cats doing?
2. 学生播放动画，学生观看动画，了解内容大意。

3. 学生看图，填空。

This is a butterfly.
Its wings are _______.
This is a bee.
Its wings are _______.
4. Match
依照Enjoy a story栏目的故事提供-些语段，让学生做图文配练习。

如：(Picture 1) One day, I go fishing with my mother
(Picture 2) A butterfly comes. It’s beautiful.
(Picture 3) A bee comes. Its wings are small. It's cute.
(Picture 4) I play with the butterfly and the bee. My mother catches a big fish.
(Picture 5) I come back. I say sorry to my mother.
(Picture 6) I catch a fish. I am happy. My mother is happy too.
三、Learn the letters
Presentation
1. 教师呈现X-ray图片，引出Xx。

教师自编chant：Xx, Xx, Xx, Xx is for X-ray。

呈现含有x的单词，帮忙学生熟悉字母x：ox，box，fox，next。

2. 教师呈现yellow图片，引出Yy。

教师自编chant：Yy, Yy, Yy, Yy is for yellow.
呈现含有y的单词，帮忙学生熟悉字母y：yes, yuck, yarn, yummy。

3. 教师呈现zoo图片，引出Zz。

教师自编chant：Zz, Zz, Zz, Zz is for zoo.
呈现含有z的单词，帮忙学生熟悉字母z：zero, zebra, zip, zone。

Practice
1. 做游戏“What’s missing?”，操练Xx, Yy, Zz。

2. 教师播放Learn the letters部份chant动画，学生跟唱。

3. 请学生发挥创意，自编动作，一路做字母操。

Xx, Xx, Xx, /x/, /x/, /x/
Xx /x/ box.
Yy, Yy, Yy, /y/, /y/, /y/
Yy /y/ yellow.
Zz, Zz, Zz, /z/, /z/, /z/
Zz /z/ zoo.
4. 教师播放Learn the letters部份字母动画，教学生书写字母Xx, Yy, Zz.
5. 教师呈现一些生活顶用到的字母或相关图片，如：电影X-men海报、众泰汽车标志、魔术师Yif照片。

6. 请学生说出更多生活中的字母。

7. 学生自己说出26个字母。

8. 学生齐唱字母歌。

9. 做游戏“Bingo”，操练所学字母。

学生预备三横三竖的表格，任意写上字母Aa〜Ww，填满九格。

教师任意读字母，若教师读的字母和自己所填字母恰好能够连成一条线，就能够够说“Bingo.”，即为胜利者。

四、练习：
填空。

Aa __ Cc __ Ee Ff __
Hh Ii __ Kk Ll Mm Nn
__ Pp __ Rr Ss __
Uu __ __ Xx Yy __
五、Summary
本节课学习的字母有Xx, Yy, Zz，代表单词X-ray，yellow, zoo。

六、Homework
1. 抄写字母Xx, Yy, Zz5遍，默写Aa—Zz1遍。

2. 预习Unit12 Look and learn。