人教版语文四年级下册第四组第13课《夜莺的歌声》同步训练

人教版语文四年级下册第四组第13课《夜莺的歌声》同步训练一、基础题(共9题；共100分)
1．（12分）看拼音，写汉字。

tīqiúshǒu qiāng shāo shuǐ
guǐzi xíguàn dǎgǔn
2．（12分）比一比，组词。

削哨
斯撕
贯惯
3．（12分）多音字组词。

削xuēxiāo
埋mái mán
鲜xiān xiǎn
4．（8分）写出下列词语的近义词。

沉静—凝神—
空旷—盘问—
5．（12分）给画线的字注音。

防备踢球毁灭
汉族斯文甩卖
6．（6分）选择恰当的词语填入横线上。

亲密亲切亲热
①他们关系很。

②红红地管他叫伯伯。

③母女相见，别提多了。

7．（8分）根据解释写出相应的成语。

①地方开阔。

②非常安静，一点声音都没有。

③看不起，不放在眼里。

④声音抑扬动听。

8．（22分）选择字词的意思。

（只写序号）
（1）光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只光着头
为国增光
阳光灿烂
把敌人消灭光
（2）挺：①笔直②伸直或凸出③很④量词
一挺机枪
昂首挺胸
挺美的
笔挺
（3）新鲜：①（花朵）没有枯萎②（空气）经常流通，不含杂质气体③（事物）出现不久，还不普遍
乡村的空间多新鲜！
这事儿真新鲜！
我喜欢新鲜的花朵。

9．（8分）写反义词。

聚精会神—垂头丧气—宛转—曲折—
二、填空题(共15题；共158分)
10．（8分）指出句子中用的修辞手法。

①怎么会就剩下我一个？
②空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。

③人哪？战争一开始这里就没有人了。

④小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果。

11．（6分）照样子，写词语。

断断续续（AABB）
12．（5分）缩句。

①夜莺又坐在河边的小路上唱歌。

②夜莺的歌声越来越响了。

13．（16分）加偏旁，变新字。

斯——方——
贯——廷——
14．（10分）查字典。

①“滚”字共画，第二笔画的名称是。

②“枪”字的音序是，部首是，组词为。

15．（5分）造句。

虽然……但是……
16．（5分）把下列句子改为陈述句。

①瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？
②在哪一个花园能比的过这时天山的无边繁花呢？
17．（6分）填一填。

①滴水之恩，。

②当家才知柴米贵，。

③台上三分钟，
18．（18分）在横线上填上合适的词语。

的小路的眼睛地回答
的树林的上衣地微笑
的花园的歌声地站着
19．（12分）换偏旁变新字
捎---柠---
枪---
20．（28分）读课文《夜莺的歌声》给下列句子加上标点。

①他们发现就在很近很近的地方有个孩子坐在河岸边上耷拉着两条腿他光着头穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣手里拿着一块木头
不知在削什么
②怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个
21．（16分）照样子，写词语。

模糊（模模糊糊）
22．（10分）课内阅读《夜莺的歌声》。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

（1）（1分）造句。

有时候……有时候……有时候……
造句：
（2）（2分）“他好像把身边的军官完全忘了。

”对这句话理解正确的是（）
A．好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B．好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

C．好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

（3）（2分）对画线的句子理解正确的是________
A．孩子不明白军官在问什么随例回答。

B．孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。

C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

（4）（5分）你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
23．（7分）课外阅读。

一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

|
然而，不知过了多少年，多少代。

在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）（1分）“然而”一词在文中的作用是：.
（2）（1分）这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理？
（3）（5分）根据已分好的段，写出各段的段意。

24．（6分）照样子写出下面句子的歇后语。

例：百里奚饲牛拜相——（人不可貌相）
滴水石穿——
生姜————
小葱拌豆腐————
答案解析部分
1．【答案】踢球；手枪；烧水；鬼子；习惯；打滚
【解析】【分析】学生容易把“手枪”的“枪”写成“抢”，这两个字字形相似，我们需注意区分偏旁。

抢指的是抢劫、反抢。

还有部分学生容易把“烧水”的“烧”字写成“浇”，我们需注意区分偏旁，带三点水的表示的是浇水、浇花。

还有就是“打滚”的“滚”字笔画较多，很多学生容易写错。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。

2．【答案】剥削；口哨；斯文；撕开；全神贯注；习惯
【解析】【分析】削是利刀旁，哨是口字旁，两个字读音不同，不要弄混。

撕比斯多一个提手旁，读音都读sī，不要混淆。

惯比贯字多一个竖心旁，读音都是guàn，不要混淆。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。

形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。

它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。

在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。

本题几组形近字都可以用这种方法。

3．【答案】削弱；削面；埋伏；埋怨；新鲜；鲜为人知
【解析】【分析】削：[xiāo]用刀斜着去掉物体的表层。

～苹果皮。

～铅笔。

打乒乓球时用球拍平而略斜地击球：～球。

[xuē]义同削（xiāo），用于一些复合词：～铁如泥。

～足适履。

减少；减弱：～减。

搜刮；掠取：剥～。

埋：把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上。

mán：指因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪。

奔bēn：急走。

bèn：直往，趋向。

鲜：[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。

～花。

滋味美好：～美。

～甜。

有光彩的：～明。

～亮。

～艳。

味美的食物：尝～。

时～。

[xiǎn]少：～为人知。

屡见不～。

【点评】考查学生对多音字的辨析。

4．【答案】沉寂；凝思；辽阔；盘查
【解析】【分析】沉静：指安静、寂静、没有一点动静。

凝神：指精神集中。

空旷：地域宽广，没有树木、建筑物等。

盘问：详细查问；反复询问。

【点评】对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思，很快就能找到答案了。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。

如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

5．【答案】fáng；tī；huǐ；hàn；sī；shuǎi
【解析】【分析】fáng防备；踢tī球；毁huǐ灭；汉hàn族；斯sī文；甩shuǎi卖。

斯文的斯字千万不要
读翘舌音，毁灭的毁不要标错音调。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

6．【答案】亲密；亲切；亲热
【解析】【分析】亲密：亲近密切。

亲切：形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。

亲热：亲近热情，待人亲热，多形容恋人之间的行为暧昧。

【点评】这类题目是对相近词语意思的的辨析。

只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

7．【答案】空旷；沉静；轻蔑；宛转
【解析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的掌握，所以学生必须熟练识记课文中重点词语的理解。

【点评】只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

8．【答案】⑥；②；①；④；④；②；③；①；②；③；①
【解析】【分析】这类题目是考查学生对字在不同语境中的理解。

①光着头指的是头上什么也没有，露着。

为国增光指的是为国家增添荣誉。

阳光灿烂指的是光线很好。

②昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

【点评】只要对词语结合语境准确理解，很快就能找到答案了。

9．【答案】心不在焉；洋洋得意；生硬；笔直
【解析】【分析】聚精会神：原指集思广益。

后形容专心致志，注意力高度集中。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

宛转：是指委宛曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。

曲折：汉语词语，意指复杂的、不顺当的情节。

【点评】考查学生对反义词的掌握，只有先了解词义才能根据词义写出反义词。

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。

或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

10．【答案】反问；拟人；设问；排比
【解析】【分析】①句式表示反问，符合反问句。

②把树形象的拟人，有垂头丧气的状态以及能成弯腰。

③自问自答，符合设问句。

（4）句式整齐，连续用了三个有时候明显的是排比句。

【点评】这类题目是考查学生对修辞手法的掌握。

学生要掌握修辞手法的特点，很快就能找到答案了。

11．【答案】兢兢业业；快快乐乐；高高兴兴
【解析】【分析】断断续续：不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。

兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。

形容做事谨慎、勤恳。

【点评】这类题目是考查学生对AABB式词语的掌握情况。

12．【答案】①夜莺唱歌。

②歌声响了。

【解析】【分析】①夜莺唱歌。

②歌声响了。

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。

【点评】这类题目是考查学生对缩句的掌握。

此类题目难度系数不大，就很容易找到答案。

13．【答案】撕；撕开；防；防备；惯；习惯；挺；挺拔
【解析】【分析】斯字加提手旁变成撕开的撕，加厂字头可以变成小厮的厮；方字加单耳旁变成防备的防，加言字旁变成访问的访；贯字加竖心旁变成习惯的惯，加提手旁变成掼，掼跤，摔跤的意思。

廷字加提手旁变成挺拔的挺，加广字头变成大庭广众的庭。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。

14．【答案】13；点；Q；木；枪手
【解析】【分析】“滚”字共13画，点、点、提、点、横、撇、点、撇折、点、撇、竖提、撇、捺，第二笔画的名称是点。

“枪”字的音序是Q，部首是木，组词为枪手。

【点评】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。

只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。

15．【答案】虽然我很聪明，但是没有取得好成绩。

【解析】【分析】主要考查了学生对关联词的掌握。

虽然……但是……表示的是转折的意思。

【点评】考查学生对关联词语的掌握以及语言表达能力。

造句，是指用词语组织句子。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

16．【答案】①瓶子这么小，容不下你这样庞大的身体。

②没有哪一个花园能比的过这时天山的无边繁花。

【解析】【分析】①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】这类题目是主要考查了学生把反问句改为陈述句的掌握情况。

17．【答案】当涌泉相报；养儿方知父母恩；台下十年功
【解析】【分析】滴水之恩，当涌泉相报。

意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答。

自己不成家当了主人，就不知道生活有多艰难，不亲生了儿女，就无法理解父母的养育之恩是多么的艰辛，比喻我们要节约用钱，要懂得孝顺父母。

台上三分钟，台下十年功是指在台上表演的时间只有三分钟，但为了台上这三分钟的表演，需要付出十年的努力，用来形容只有
刻苦努力，才能取得成功。

【点评】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握，学生平时应注意积累。

18．【答案】笔直；明亮；微笑；茂密；漂亮；慈祥；漂亮；动听；傲慢
【解析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。

主要注意区分白勺的和土也地前面所修饰的词语是不一样的。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。

可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。

19．【答案】哨；口哨；咛；叮咛；抢；抢夺
【解析】【分析】捎字去偏旁变成肖字，再加上口字旁变成哨子的哨字，加上竖心旁变成悄悄地悄字；柠字去掉木字旁变成宁字，加上口字旁变成叮咛的咛字，加上提手旁变成拧开的拧字；枪字去掉木字旁变成仓字，加上提手旁变成抢夺的抢字，加上草字头变成苍天的苍字。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。

20．【答案】，；，；。

；，；，；，；。

；“；？；、；、；，；。

；！”
【解析】【分析】他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。

他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒是只有我一个！”
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。

21．【答案】明白；明明白白；干净；干干净净；高兴；高高兴兴；快乐；快快乐乐
【解析】【分析】题干所给词语为AB式扩展为AABB式，模糊（模模糊糊）、明白（明明白白）、干净（干干净净）、高兴（高高兴兴）、快乐（快快乐乐）
【点评】主要考查了学生对词语的积累。

此题相对来说比较简单，很容易找到答案。

22．【答案】（1）老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔,有时候像爸一样严厉,有时候像天秤一样公平.（2）B
（3）B
（4）机智勇敢，热爱祖国的孩子。

【解析】【分析】（1）有时候……有时候的……有时候，表示并列关系，老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔,有时候像爸爸一样严厉,有时候像天秤一样公平。

（2）从课文我们可以得知好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

（3）孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。

（4）小夜莺是一个机智勇敢，热爱祖国的孩子。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

23．【答案】（1）表示转折
（2）要保护环境，维持生态平衡，为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

（3）第一段：写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错；
第二段：写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

①联系上下文就可以知道是表示转折，由以前的好日子，变成了落魄的小村庄。

②先整体感知课文，在对两部分作比较，不难发现两部分的段意。

③从以前的村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错，到写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。

看得出要保护环境，维持生态平衡。

为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

【点评】平时只要多加练习，学生也是很不容易失分的。

24．【答案】非一日之功；老的辣；一清（青）二白
【解析】【分析】水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。

比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

姜还是老的辣，汉语常用俗语，比喻老年人有经验，办事老练，不好对付。

小葱拌豆腐——一清二白，指清清楚楚，明明白白。

比喻十分清白。

亦比喻非常清楚。

因小葱拌豆腐是绿的和白的分的清清楚楚因而拿来做歇后语。

【点评】平时应注意歇后语的积累，很容易找到答案。