小学安全教育教案当公交车突发伤害事件自护方法全国通用
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小学安全教育教案当公交车突发伤害事件自
护方法全国通用
【教案】
一、教学目标:
1. 知道公交车突发伤害事件的可能性以及严重性;
2. 学习掌握突发伤害事件下的自护方法;
3. 培养学生的应急意识和自我保护能力。
二、教学重点:
1. 公交车突发伤害事件的认识;
2. 自护方法的掌握。
三、教学难点:
1. 如何正确逃生和求助;
2. 如何保护自己和他人的安全。
四、教学准备:
1. 播放器;
2. 幻灯片或黑板;
3. 演示道具:仿真急救道具、模拟烟雾、教师示范的自护道具。
五、教学流程:
1. 教师引入(5分钟)
教师可以通过提问和讲故事的方式引入,例如:你们有没有坐过公交车?在公交车上,我们是否会遇到一些紧急情况呢?
学生回答后,教师可以告诉他们,在公交车上,有时候会发生突发伤害事件,那该怎么办呢?
2. 知识讲解(10分钟)
通过PPT或黑板,讲解突发伤害事件的可能性和严重性,举例说明不同的情况下应采取的自护方法。
3. 自护方法的学习(30分钟)
a. 灭火自救
- 学生们学习使用灭火器的基本方法,通过教师示范和学生实践操作,掌握扑灭火源的技巧。
- 教师通过计划好的小火灾模拟情景,让学生亲身体验灭火器的使用方法,并指导他们正确操作。
b. 疏散逃生
- 教师通过PPT或黑板,讲解在火灾或紧急情况下的疏散逃生常识和方法。
- 通过模拟情景,告诉学生防烟毒烟的方法,如用湿毛巾捂住口鼻等。
c. 求救与救援
- 学生学习拨打紧急电话的方法,如拨打119求救。
- 通过讲解、示范和角色扮演,让学生了解突发伤害事件时,如何寻求他人的帮助。
4. 练习与巩固(15分钟)
- 让学生成小组进行自护方法的讨论、分享和总结。
- 教师可以设计一些情景题,要求学生根据所学知识写下自己的解决办法。
5. 总结与归纳(10分钟)
教师总结本节课的内容,强调突发伤害事件的严重性和学习自护方法的重要性。
六、作业布置:
请学生写一篇小作文,题目为“我知道自护方法”。
要求学生通过作文表达自己对突发伤害事件的认识,并结合所学自护方法,写出自己的保护自己和他人安全的能力。
七、教学反思:
通过本节课的教学,学生对突发伤害事件的可能性和严重性有了更
深的认识,并掌握了一些基本的自护方法。
通过亲身体验和实践操作,学生的学习兴趣得到了调动,提高了应对突发伤害事件的能力。
同时,通过小组讨论和作文的形式,促进了学生的思考和交流,加深了对自
护方法的理解和记忆。