高二物理教学工作计划五篇

高二物理教学工作方案五篇
高二物理教学工作方案五篇
高二物理教学工作方案篇1 一、指导思想
以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为根底，更加注重根底知识的贯彻和根本技能的形成。

以培养学生创新精神和理论才能为目的，以校备考小组为主体，注重研究新教材的特点和规律，积极探究课堂教学形式，优化课堂教学构造，深化课程改革，全面进步物理教学质量。

以国家课程改革精神和我校教育教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、务实、创新”精神，认真施行高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。

二、使命目的
1、前瞻性：
突出“以人为本”的原那么；在全面进步学生根本素质的根底上，以培养学生才能为重点，以培养学生创新精神和理论才能为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生才能的开展，既强调记忆、思维才能等智力因素的开展，又强调动机、兴趣等非智力因素的培养；它不仅注重学习方法的指导，而且鼓励学生
创新是一个民族进步的灵魂，也是教育我们学生的目的。

摒弃那些不符合课程标准的过时认识，创造性地使用教材，优先培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，进步学生的综合素质。

在规划布置设计中，要认真贯彻我校355的教学理念，努力突出时代性、探究性、开放性，为学生提供联络实际、自主探究的空间，培养学生的创新精神和理论才能。

3、注重实用性
方案与新课程标准教材相匹配，内容安排与教学理论和教学程序相一致，成为本学期教学过程中的指导性和纲领性文件。

4、要科学
教学要满足学生的认知要求，正确处理获取知识与培养才能的关系，在稳固课本知识的前提下加强训练力度，努力开放所选的题材，有利于学生扎实的根底，形成创新思维和发散思维。

三、详细工作措施
1、学习新教材：每个教师都要认真学习新教材，掌握新教材的体系，掌握新教材的规律，利用新教材的材料进展教学，做到备课有底，教学有数，指导有方。

2、探究新的教学方法：结合我校“355”教学改革方法，一方面要吸收传统教学方法的精华，另一方面要积极探究适应
当前形势和学生实际情况的新的教学方法。

以课堂训练为本质，利用各种辅助手段和设备进展教学，做好实验教学，重视实验教学。

3、加强物理作业指导：注重教学过程的科学性和标准性。

要求学生先做自己该做的事情，强调问题解决的过程，明晰的物理思维，标准的写作格式，这是形成严谨的逻辑思维才能的必要过程。

4、注重教学研究，集体备课。

备课前，集中精力沟通，取长补短，分析^p 好教材；根据班级实际情况，个人适当调整，写好教案；在课堂上互相观察和交换意见。

真诚合作也有利于进步全校的物理成绩。

另外：要求每个教师每周听一节课；每周在我的教学中给小组〔备考组〕提供一个值得讨论的真实问题；每学期举行一次校级研讨会；
5、加强实验教学。

实验是高考的难点，也是素质教育的要求。

要做好演示实验和学生实验，培养学生的实验才能。

实验完毕后，要回放实验课件，稳固和加深印象。

高二物理教学工作方案篇2 本次的高二物理上学期教学工作方案主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析^p 同时还有教学要求等内容。

一、教材分析^p ：
这学期所教的内容是选修3-1，假设时间上允许，再进展选修3-2第一章的教学。

选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。

静电场是高中阶段的根底内容之一，它的核心是电场的概念及描绘电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的根本知识。

恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些根本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。

本章的知识要以静电场的相关知识作为根底，在教学中应注意联络静电场的有关内容。

最后一章为磁场，磁场和电场亲密联络又具有相似性，因此通过比照可以对本章内容起到良好的帮助。

二、学生分析^p ：
这届高二学生根底较差，对少部分同学要进步要求，除掌握好根本概念根本规律外还应掌握分析^p 物理问题,解决物理问题的方法，并进步才能。

对于大部分同学那么重点掌握根本概念和根本规律，强调根底知识的掌握，为今后学习打好根底。

三、教法、学法分析^p ：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此根底上进步学生才能的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多考虑。

培养学生分析^p 问题解决问题的
才能。

特别培养学生利用数学知识解决物理问题的才能，进步学生的实验动手才能，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析^p 和讨论。

培养学生的综合素质。

充分调动学生的主动性、积极性。

让学生变成学习的主人。

四、教学要求
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。

注意研究学生学习过程，理解不同学生的主要学习障碍，在此根底上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

2.要特别强调知识与才能的阶段性，强调掌握好根底知识、根本技能、根本方法 , 这是才能培养的根底。

对课堂例题与习题要精心挑选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3 .加强教科研工作，进步课堂效率。

要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握根本科学方法、形成科学世界观方面。

要充分利用现代教育技术手段，进步教育教学质量和效益。

4 .教学改革的重点和出路在于努力进步课堂教学的质量。

高二物理教学工作方案篇3 一、认真备课：
1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合本校学生认知规律的教学方法和策略。

2.认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点打破方法。

3.合理地进展教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。

二、认真上课：
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质，保证每一节课的质量。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学。

三、认真辅导：
及时修改作业。

注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有利用晚自习有针对性地对学生进展辅导。

四、认真学习：
1、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探究适宜学生的教学形式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。

2、积极参加市里、县里及学校组织的教研活动。

3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。

五、加强教科研工作，完成既定的本期市级课题研究工作。

六、教学进度：
高二物理教学工作方案篇4 本学期高二物理备课组工作，将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面进步本组教师素质和课堂教学程度，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有打破性进展，确保本组验收课优秀，详细工作主要有以下几点：
1、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，本组教师必须全员参加，每节课后及时进展评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力进步每位教师的教学程度。

2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进展总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最正确的教学形式。

3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年教师的教育理论程度加强对青年教师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，进步教学业务程度。

加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经历总结。

4、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，进步教师的教科研程度，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。

加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。

5、重视课外活动和奥赛培训工作，发动全组教师创造性的进展物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、开展才能的阵地，加强奥赛的.培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有打破性成果。

6、加强实验课的教学和探究，实验课是理论联络实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联络日常生活、消费实际，注意对课本实验的研究和开发，给
学生的直观的印象，培养学生的动手实验才能和用实验解决物理问题的才能，努力浸透物理研究问题方法的培养。

7、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。

8、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参加适宜我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适宜的复习资料，也为本校有自己的完好的物理资料做出本组应该做的工作。

高二物理教学工作方案篇5 本学期为了进步物理的教学质量，完本钱学期教学工作任务，使高二的物理在期末考试中获得好成绩，为高三系统复习奠定根底。

在新课改这个大的前提下进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，详细工作主要有以下几点
一、认真分析^p 学生情况
物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对根底知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强j知识点的连接性还有待进一步进步，独立分析^p 物理过程、解决物理问题的才能还需加强培养，有待进步。

二、认真分析^p 教材，明确教学任务
根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。

知识方面，使学生掌握好根底知识、根本技能、根本方法和根本的物理思想;知识和才能方面，在传授知识的同时，也注重培养分析^p 问题、解决问题的才能，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态
度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的标准性，充分调动学生学习的主动性、积极性。

在考试中力争学生成绩能稳步进步。

三、主要工作
l、做好思想工作，坚决学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解才能有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深化认识，掌握学习物理的规律和方法。

2、讲求质量，进步才能，从教学入手扎扎实实做好教学工作。

认真学习新的《高中物理课程标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果浸透到课堂教学当中。

3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。

要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。

做好每节课的课后反思。

各班的作业量要适中，能及时修改并加以反响。

对学生的作业，做到全批全改，
以便全面掌握学生的情况。

利用自习课等时间段，加强对学生的辅导。

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