英语人教新起点(一起)四年级下册-Unit 5 Free Time 导学案

英语人教新起点（一起）四年级下册-Unit 5 Free Time 导学案
一、教学目标
1.通过本节课的学习，让学生掌握日常生活中兴趣爱好的英文表达。

2.能够正确理解并使用以下单词：swim, skateboard, draw, play basketball, ride a bike, computer game, watch TV。

3.能够完成简单的口语交流：问对方空闲时间都做什么，回答自己的空闲时间都做什么。

4.能够阅读简短的英文短文，并从中获取所需信息。

二、教学重点和难点
1.教学重点：让学生能够准确理解和使用所学单词和基础句型。

2.教学难点：如何让学生在短时间内准确理解所学内容，并能够运用到日常生活中。

三、教学过程
1. 自我介绍
老师先做一个简单的自我介绍，提醒学生应该要关注姓名和职业，可以问老师“Hello, what’s your name?”、“What’s your job?”等问题。

2. 预习温故
让学生回答以下问题：
1.What’s your favourite sport?
2.Do you like swimming?
3.Do you like playing basketball?
3. 听力训练
播放听力材料，让学生听录音并回答问题：
1.What does Alice like doing?
2.Does Tony like skateboarding?
3.What does Cindy like doing on weekends?
4. 教学新词汇
通过画图、图片等方式展示所学单词：swim, skateboard, draw, play basketball, ride a bike, computer game, watch TV。

然后老师与学生一起重复、理解并记忆这些单词。

5. 句型学习
1.What do you like doing?
2.I like swimming.
3.What does he/she like doing？
4.He/She likes playing basketball.
5.What do you do on weekends?
6.I watch TV on weekends.
6. 完成练习
老师通过板书或口头提问的方式让学生回答以下问题：
1.What do you like doing?
2.What does he/she like doing?
3.What do you do on weekends?
7. 阅读短文
老师向学生展示一篇短文，让学生先自行阅读，然后回答相关问题：
My name is Lily. I am a student from China. I love playing
basketball and swimming. I usually play basketball with my classmates after class. I also like swimming on week ends. It’s very relaxing.
1.What’s the writer’s name?
2.What does she like doing?
3.When does she play basketball?
4.When does she go swimming?
8. 小结
通过以上学习，让学生一起总结课堂内容，归纳所学内容。

四、作业
1.完成相关练习。

2.完成课堂笔记，包括所学单词、句型等内容。

五、教学反思
本堂课主要是通过学习兴趣爱好方面的基础单词、基本句型、以及相关的阅读和听力训练，让学生能够准确理解和使用所学内容，并能够在日常生活中运用所学知识进行简单的口语交流。

同时，通过提出问题和课堂练习的形式，不断加深学生对所学内容的理解和记忆。

本节课的教学效果较好，学生们积极参与，班级氛围比较活跃。

因此，在今后的课堂教学中，需要更多地采用互动、探究等方法，让学生的学习变得更加生动、有趣、且成效更好。