人教版六年级数学上册《百分数和分数、小数的互化》百分数PPT

100
7
25
× ×
67% 0.4% 302% 62.5%
120%
80% 200%
30% 28.6%
125%
姓名 张晓 陈希 李欣 王明
做对题数(道) 45 42 46 42
题目总数(道) 50 45 48 49
正确率(%) 90
93.3 95.8 85.7
布置作业
教材86页4题 。
3÷5
？ ＝0.6＝
60 100
＝60%
4÷6
≈0.667
＝
667 1000
＝66.7%
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%，李强的命中率高些 。
探究新知
我5投3中 。
我6投4中 。
王涛
李强
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高
3÷5
＝
3 5
？ ＝
3×20 5×20
＝
60 100
＝60%
百分数
小数
2.把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位 。
注意：位数不够 时用“0”补足 。
拓展延伸
在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许多。如学生的出勤率 、绿豆的发芽率、产品的合格率、树木的成活率等。
出勤率＝
出勤的学生人数 学生总人数
×100%
发芽的种子数 发芽率＝ 试验的种子总数 ×100%
做第2题达) 标率＝
达标人数 六年级总人数
×100%
＝
120 160
×100% ＝75%
答：六年级学生的体育达标率是75% 。
巩固练习
(3)把下面各数按从小到大的顺序排列。
3 5
0.67%
0.67
66.7%
0.67%＜
3 5
＜66.7%＜0.67
课堂总结
这节课你有 什么收获？
28% 28%
39.5%
百分数和分数、小数的互化
复习旧知
把下面的小数化成分数，并说一说你是怎样转化的。
0.2＝
2 10
＝
1 5
1.6＝
16 10
＝
8 5
0.125
＝
125 1000
＝
1 8
3.375
＝
3375 1000
＝
27 8
先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数
分数
复习旧知
把下面的分数化成小数，并说一说你是怎样转化的 。
4÷6
＝
4 6
＝
2 3
≈0.667
＝1606070＝66.7%
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%，李强的命中率高些。
小数化成百分数
1.把小数化成分母是100的分数，再改写成百分数
。
小数
百分数
2.把小数点向右移动两位，再加上百分号。
注意：位数不够 时用“0”补足 。
百分数化成小数
1.先把百分数写成分母是100的分数，再化成小数 。
3 8
＝3÷8
＝0.375
7 6
＝
7÷6
≈
1.17
用分子除以分母，除不尽的保留两位小数
分数 。
小数
探究新知
我5投3中 。
我6投4中 。
王涛
李强
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高 ？ 命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几
。
探究新知
我5投3中 。
我6投4中命中率高
巩固练习
(1)把下面的小数和分数改成百分数。(选题源于教材P85 做一做第1题)
0.97＝97% 0.08 ＝8% 0.005＝0.5%
1 4
＝25%
1 8
＝12.5%
1 6
≈16.7%
巩固练习
(2)六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人
。
六年级学生的体育达标率是多少？(选题源于教材P85做一