《敬业与乐业》ppt课件

5、特点
（1）内容具有理论性 （2）结构具有逻辑性 （3）语言具有概括性、抽象性、准确性、生动性、 鲜明性
6、论证的结构
基本结构：提出问题(引论)—— 分析问题(本论) —— 解决问题(结论)
常见结构：总分式、递进式、并列式
总分式：包括 总分、分总、总分总 递进式：层层推进，一环扣一环，由小到大、由浅入深的 把道理说清说透。 并列式：文章的层次、段落、论据之间是平行、并重的。
（2）道理论证 特点： ①引用名人的言论、古语、谚语、俗语、公众所认可的道理等； ②多用引号标明所引用的内容，有时也会直接揭示，如“某某曾说过”等。 作用：用~道理论证了~观点，使论证更权威，更有说服力（名人名言，道理定律，古 语、谚语、俗语等）
（3）对比论证
特点：用正反两方面的论点或论据进行对比，在对比中论证论 点。 作用：把~和~加以比较，突出强调~观点，使人印象深刻，使 论证更有力（不同事物）
评 8分钟
这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论 题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做 到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的 精神，去过人类理想的生活。
语言特色
二、本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 1.全篇演讲词短句多，长句少，便于表达。 2.口语多，明白如话，一听就懂。 3.引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。 4.多用设问、反问，既引用名句又自己提炼了许多的警句。
主一无适便是敬。 ——朱熹
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精 力集中到这事上头，一点不旁骛。
在这部分中，作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性” 的？运用了什么论证方法？
作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释 什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻 丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业；引用曾文正的话，孔 子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人 生最为必要，又于人生最为有利。”
议 6分钟
小组讨论，合作探究。
整出思考后的答案或疑惑，积极准备展示。
展 8分钟
1.本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ 本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类 生活的不二法门。”它在文章的开头部分提出来的。
2.作者在文章中先后谈了哪几个问题？ 作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。
（一）初读课文 疏通文字 积累格言
亵渎： 轻慢，不敬。 骈进： 一同前进。 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。 心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
1、定义
以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评论事理 的一种文体。
2、议论文三要素
论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文
的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的还围 绕中心论点提出几个分论点
论据：证明论点的材料。和方法，是论
点与论据之间逻辑联系的纽带
要证明什么（观点）
①论点
怎样
证
③ 论
证明 （观 点）
3.按照议论文的基本结构：引论—本论—结论，把课文划分成三部分， 并把第二部分分为三层。概括段意、层意。
4.作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？ 找出来，试做具体的分析说明。
1.举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业 的必要性。
2.道理论证：引用儒门和佛门的话，证明“人人都要 有正当职业”。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学 等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗 《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
小资料：一门三院士
梁启超精心培育了9个子女，个个皆是栋梁之材，还出 了三位院士。 长子梁思成，著名建筑学家、中国古建筑研究的先驱者。 次子梁思永，杰出的考古学家，对新石器时代和商朝的 考古有重大贡献。 三子梁思礼，著名火箭控制系统专家。
7、议论文的表达方式
1、议论文中的记叙，往往概括性很强， 作用：用事实证明某一观点或主张。
2、议论文中时而有生动形象的描写， 作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
3、议论中的抒情， 作用：会使议论更有感染力，更深入人心。
8、议论文的语言特色
(1)准确性、严密性（概念、修饰词、判断、推理） (2)生动性、形象性（使用恰当的修辞手法和特殊句式） (3)鲜明性（表达观点一清二楚，毫不含糊） (4)概括性（用比较抽象的词语来表达丰富的内容、语言高 度凝练
议论文在论述过程中，常运用一些起话题转换和推进作用的 词语或句子，如关联词、设问句等。请从6、7段中找出这类词 句，具体分析 。 1.第6段“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”
设问句，引出下文，引起读者思考，提示下文，作者要论 证的内容是敬业的原因。 2.第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”
设问句，承上启下。
戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向 保守，但是他是近代文学革命运动的理论倡导者。1920年后，脱离政 界，先后在清华、南开大学任教，并专心著述。梁启超兴趣广泛，学 识渊博，在文学、史学、哲学、佛学诸多领域，都有较深造诣。
梁启超（1873～1929）字卓如，号任公， 别号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学 者，广东新会人。“戊戌变法”领袖之一。。是 中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、 学术大师、中国近代维新派、新法家代表人物。
中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服 务的。（并不是每篇议论文都有分论点）
论据：
1、定义：用来证明论点的道理和事实。
事实论据 2.类型：
有代表性古今中外的事例，现实中的现 象，自己的经历，确凿的数据，可靠的 史实，统计材料，具体数字等
作用：真实有力的论证了论点，增强了文章的说服力。
明证
②论据
用什么来证明（观点）
论点：
❖注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断 的句子。
1、定义：讲道理、论是非，作者对所议论的问题所持的见解
和主张，解决“证明什么”的问题。（形式上是一个判断句）
2.要求：论点必须鲜明、正确。
3.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概述。 4.中心论点和分论点：只有一个中心论点，可以有几个分论点，
敬业与乐业
第一课时
梁启超
了解作者
幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后从 师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为 一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海 的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲， 并著《变法通议》为变法做宣传。
一.本文语言通俗，充分体现了演讲词的特色。你能从文中 举出例子，并加以说明吗？
论证思路
积累警句
梁启超说：
⑴“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
⑵人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
⑶凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 ⑸因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
作用：具有权威性和科学性，使论证更具说服力。
道理论据 公认的道理、格言、名人名言、原理、
定理、规律、法则、名言警句等
3、论证方式
（1）立论：正面阐述自己的见解、主张 （2）驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而
树立自己正确的论点（驳论点、驳论据、 驳论 证）
4、论证方法
（1）举例论证 特点：真实、典型、新颖、充分 作用：举~例子，证明了~，从而使论证真实可信，增强说服力
⑹敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
⑺从劳苦中找出快乐来。
⑻凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
⑼每一职业之成就，离不了奋斗。
⑽人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
⑾敬业即是责任心，乐业即是趣味。
（4）比喻论证
特点：用人们熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂， 容易被人接受。 作用：把~比作~，证明~观点，使论证生动形象，浅显易懂，更加 鲜明生动
( 5 )类比论证 作用：把~和~进行类比，证明~观点，使论证更鲜明、有说 服力（同一事物）
（6）引用论证 作用：通过引用~证明~观点，使论证更具说服力，更有趣 味性，吸引读者（道理论证的一种）
创作背景
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多 年前在上海中华职业学校为学生所作的演 讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很 强的针对性。
文体知识
演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己
的观点，阐述某一事理的活动。演讲稿属于议论文。
演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段：有声语言（讲）、态势语言（演）。
敬业与乐业
梁启超
第二课时
导 3分钟
你将来想从事的职业是什么？你将怎么对待它？
今天我们一起来 看看梁启超先生 对职业是怎样的 态度。
思13分钟 1.本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ 2.作者在文章中先后谈了哪几个问题？ 3.按照议论文的基本结构：引论—本论—结论，把课文 划分成三部分，并把第二部分分为三层。概括段意、层 意。 4.议论文常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比 论证、比喻论证、类比论证等。本文用了哪些论证方法？