小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测(答案解析)(2)
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梨
箱数
103 126 213
每箱重/千克 24 13 16
（1）苹果有多少千克？ （2）自己提出一个数学问题并解答。 25．阳光小学四年级有 105 名学生，平均每名学生的体重是 38 千克，一个摩天轮的最大 载质量是 4000 千克，他们能同时乘坐吗？
26．工程队修一条长 5500 米的水渠，平均每天修 228 米，25 天能否修完?
19 ． ＜ ； ＜ ； ＞ ； = 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 99999<100000 ；
59×100=590010×600=60005900<6000
所以
5900<60003
亿
=300000000300000000<29786
解析： ＜；＜；＞；=
【解析】【解答】解：99999<100000 ；59×100=5900 ，10×600=6000 ，5900<6000 ，所以 5900<6000，3 亿=300000000，300000000<2978600000，所以 2978600000>3 亿；7500 公顷
解析：【解析】【解答】 根据 5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律 写出 45×45=2025。 故答案为：2025。 【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 a 倍，积扩大或缩小 a2 倍，据此解答。
17．80；480【解析】【解答】240÷3=80240×2=480 故答案为：80；480【分 析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大或缩小多少倍积也扩大或缩小多 少倍
5．B
解析： B 【解析】【解答】已知 0.3×b<0.3，那么 b 一定 小于 1 。 故答案为：B 【分析】一个数乘以小于 1 的数，积就小于这个数；一个数乘以大于 1 的数，积就大于这 个数。
6．B
解析： B 【解析】【解答】10+10+1=21（个）。 故答案为：B。 【分析】两个因数中一共有 20 个零，积就有 20 个零；8×5=40，这里还藏有一个零；一共 有 21 个零。
B. 420
9．估算 398 与 21 的乘积大约是（ ）。
C. 105
A. 8000
B. 6000
10．与 420×30 的积相同的算式是（ ）。
C. 5000
D. 4000
A. 420×3
B. 21×600
C. 420×300
D. 42×30
11．用竖式计算 786×46 时，百位上的 7 与十位上的 4 相乘，结果是（ ）
解析： 43200；2160；4320 【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320。 故答案为：43200；2160；4320。 【分析】在乘法算式中，乘数一共扩大多少倍，积也扩大相同的倍数。
16．【解析】【解答】根据 5×5=2515×15=22525×25=62535×35=1225 找出规律 写出 45×45=2025 故答案为：2025【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因 数扩大或缩小 a 倍另一
三、解答题
21．一头大象每天需要 350 千克食物，照这样，一个月（按 30 天算）需要多少千克食 物？ 22．光明小学有学生 362 人，图书室里的图书可以给每个学生分 26 本。图书室一共有多 少本图书？
23．王师傅要加工 5500 个零件，他平均每小时加工 118 个，45 小时能加工完这批零件吗? 24．根据表中的信息解决下面的问题。
=75 平方千米。 故答案为：<；<；>；=。 【分析】位数不同的数进行比较，位数大的这个数就大；
位数相同的数进行比较，先比较最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上
的数相同，就比较次高位上的数，依次进行比较；、
1 平方千米=100 公顷。
20．720；7200【解析】【解答】解：18×40=72018×400=7200 故答案为：720；
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：百位上的 7 与十位上的 4 相乘，700×40=28000，所以结果是 28000。 故答案为：C。 【分析】百位上的 7 表示 700，十位上的 4 表示 40，700×40=28000。
12．D
解析： D 【解析】【解答】60×10×10=6000。 故答案为：D。 【分析】如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍。
3．B
解析： B 【解析】【解答】解：321×41=13161，221×41=9061，所以□里最小填 3。 故答案为：B。 【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于 10， 或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。
4．A
解析： A 【解析】【解答】解：3＜5，所以 x＞y。 故答案为：A。 【分析】左右两边乘积相等，那么一个因数小，另一个因数一定大。也可以把 x 看作 5，y 看作 3，这样乘积也相等。
7200【分析】因数×因数=积所以因数中一共扩大或缩小几倍相应地积也就扩大
或缩小相同的倍数
解析： 720；7200
【解析】【解答】解：18×40=720，18×400=7200。 故答案为：720；7200。
【分析】因数×因数=积，所以因数中一共扩大或缩小几倍，相应地，积也就扩大或缩小相 同的倍数。
解析： ＜；＞；＜ 【解析】【解答】因为 46＜47，所以 398×46＜398×47； 因为 2100001 是七位数，299999 是六位数，所以 2100001＞299999； 因为 335000000000=3350 亿，3250＜3350，所以 3250 亿＜335000000000。 故答案为：＜；＞；＜。 【分析】一个因数相同，另一个因数大的，积也就大。 整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大， 那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，以此类推。
15．根据 18×24=432，直接写出下面各题的积。
180×240=________
180×12=________ 36×120=________
16 ． 根 据 5×5=25 ， 15×15=225 ， 25×25=625 ， 35×35=1225 ， 找 出 规 律 写 出
45×45=________。
C. 72
3．要使□21×41 的积是五位数，□里最小填（ ）。
A. 4
B. 3
C. 2
4．如果 3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（ ）。
A. x>y
B. x<y
C. x=y
D. 无法判断
5．已知 0.3×b<0.3，那么 b 一定（ ）。
A. 大于 1
B. 小于 1
C. 等于 1
17．甲数×乙数=240，如果甲数不变，乙数除以 3，积是________；如果甲扩大 2 倍，乙数 不变，积是________。
18．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
398×46________398×47
2100001________299999 3250 亿________335000000000 19．在横线上里填上“＞”“＜”或“=”。 99999________100000 59×100________10×600 2978600000________3 亿 7500 公顷 ________75 平方千米 20．已知 18×4=72，那么 18×40=________，18×400=________。
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测（答案解析）(2)
一、选择题
1．估算 203×18，下面结果比较合理的是（ ）。
A. 6000
B. 9999
C. 4000
2．两个乘数的积是 3.6，如果一个乘数扩大到原来的 2 倍，另一个乘数扩大到原来的 10
倍，积是（ ）。
A. 36
B. 7.2
9．A
解析： A 【解析】【解答】解：398×21≈8000 故答案为：A。 【分析】估算时把 398 看作 400，把 21 看作 20，这样估算出乘积即可。
10．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。 【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
A. 28
B. 2800
C. 28000
12．如果 A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（ ）。
A. 60
二、填空题
B. 100
C. 600
D. 6000
13．两个数的积是 450，一个乘数扩大 100 倍，另一个乘数不变，现在的积是________。 14．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
解析： 80；480 【解析】【解答】240÷3=80，240×2=480。 故答案为：80；480. 【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多 少倍。
18．＜；＞；＜【解析】【解答】因为 46＜47 所以 398×46＜398×47；因为 2100001 是 七 位 数 299999 是 六 位 数 所 以 2100001 ＞ 299999 ； 因 为 335000000000=3350 亿 325
二、填空题
13．【解析】【解答】450×100=45000 故答案为：45000【分析】根据积的变化 规律当一个因数不变时另一个因数扩大或缩小几倍它们的积就扩大或缩小几倍
解析：【解析】【解答】450×100=45000 故答案为：45000。 【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或缩小几倍，它们的积 就扩大或缩小几倍。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C 解析： C 【解析】【解答】解：203×18≈4000 故答案为：C。 【分析】把 203 看作 200，18 看作 20，然后估算出乘积即可。
2．C
解析： C 【解析】【解答】3.6×2×10 =7.2×10 =72 故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：在乘法里，一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因 数扩大或缩小 b 倍，积扩大或缩小 ab 倍，据此解答。
14．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306 那么□×9＝□×18÷2=153□×216 ＝□×18×12=3672 故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规 律：一个因数不变另一
解析： 153；3672 【解析】【解答】 如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。 故答案为：153；3672 。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小 a 倍，积 也扩大或缩小 a 倍，据此解答。
15 ． 43200 ； 2160 ； 4320 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 180×240=43200 ； 180×12=2160；36×120=4320 故答案为：43200；2160；4320【分析】在乘法算 式中乘数一共扩大多
D. 无法确定
6．
积的末尾有（ ）个 0。
A. 20
B. 21
C. 100
7．下列各式中，积比 a 大的是（ ）。（a 是一个大于 0 的数）
D. 1000
A. a×0.99
B. a×1
C. a×1 .01
8．已知 15×14＝210，其中一个因数扩大 2 倍，另一个因数缩小 2 倍，积是（ ）。
A. 210
7．C
解析： C 【解析】【解答】 下列各式中，积比 a 大的是 a×1 .01 。（a 是一个大于 0 的数） 故答案为：C。 【分析】积与因数的关系：当一个因数小于 1（0 除外）时，积小于另一个因数；当一个因 数等于 1 时，积等于另一个因数；当一个因数大于 1 时，积大于另一个因数。
8．A
解析： A 【解析】【解答】 一个因数扩大 2 倍，另一个因数缩小 2 倍，积不变，还是 210. 故答案为：A。 【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。
箱数
103 126 213
每箱重/千克 24 13 16
（1）苹果有多少千克？ （2）自己提出一个数学问题并解答。 25．阳光小学四年级有 105 名学生，平均每名学生的体重是 38 千克，一个摩天轮的最大 载质量是 4000 千克，他们能同时乘坐吗？
26．工程队修一条长 5500 米的水渠，平均每天修 228 米，25 天能否修完?
19 ． ＜ ； ＜ ； ＞ ； = 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 99999<100000 ；
59×100=590010×600=60005900<6000
所以
5900<60003
亿
=300000000300000000<29786
解析： ＜；＜；＞；=
【解析】【解答】解：99999<100000 ；59×100=5900 ，10×600=6000 ，5900<6000 ，所以 5900<6000，3 亿=300000000，300000000<2978600000，所以 2978600000>3 亿；7500 公顷
解析：【解析】【解答】 根据 5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律 写出 45×45=2025。 故答案为：2025。 【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 a 倍，积扩大或缩小 a2 倍，据此解答。
17．80；480【解析】【解答】240÷3=80240×2=480 故答案为：80；480【分 析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大或缩小多少倍积也扩大或缩小多 少倍
5．B
解析： B 【解析】【解答】已知 0.3×b<0.3，那么 b 一定 小于 1 。 故答案为：B 【分析】一个数乘以小于 1 的数，积就小于这个数；一个数乘以大于 1 的数，积就大于这 个数。
6．B
解析： B 【解析】【解答】10+10+1=21（个）。 故答案为：B。 【分析】两个因数中一共有 20 个零，积就有 20 个零；8×5=40，这里还藏有一个零；一共 有 21 个零。
B. 420
9．估算 398 与 21 的乘积大约是（ ）。
C. 105
A. 8000
B. 6000
10．与 420×30 的积相同的算式是（ ）。
C. 5000
D. 4000
A. 420×3
B. 21×600
C. 420×300
D. 42×30
11．用竖式计算 786×46 时，百位上的 7 与十位上的 4 相乘，结果是（ ）
解析： 43200；2160；4320 【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320。 故答案为：43200；2160；4320。 【分析】在乘法算式中，乘数一共扩大多少倍，积也扩大相同的倍数。
16．【解析】【解答】根据 5×5=2515×15=22525×25=62535×35=1225 找出规律 写出 45×45=2025 故答案为：2025【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因 数扩大或缩小 a 倍另一
三、解答题
21．一头大象每天需要 350 千克食物，照这样，一个月（按 30 天算）需要多少千克食 物？ 22．光明小学有学生 362 人，图书室里的图书可以给每个学生分 26 本。图书室一共有多 少本图书？
23．王师傅要加工 5500 个零件，他平均每小时加工 118 个，45 小时能加工完这批零件吗? 24．根据表中的信息解决下面的问题。
=75 平方千米。 故答案为：<；<；>；=。 【分析】位数不同的数进行比较，位数大的这个数就大；
位数相同的数进行比较，先比较最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上
的数相同，就比较次高位上的数，依次进行比较；、
1 平方千米=100 公顷。
20．720；7200【解析】【解答】解：18×40=72018×400=7200 故答案为：720；
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：百位上的 7 与十位上的 4 相乘，700×40=28000，所以结果是 28000。 故答案为：C。 【分析】百位上的 7 表示 700，十位上的 4 表示 40，700×40=28000。
12．D
解析： D 【解析】【解答】60×10×10=6000。 故答案为：D。 【分析】如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍。
3．B
解析： B 【解析】【解答】解：321×41=13161，221×41=9061，所以□里最小填 3。 故答案为：B。 【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于 10， 或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。
4．A
解析： A 【解析】【解答】解：3＜5，所以 x＞y。 故答案为：A。 【分析】左右两边乘积相等，那么一个因数小，另一个因数一定大。也可以把 x 看作 5，y 看作 3，这样乘积也相等。
7200【分析】因数×因数=积所以因数中一共扩大或缩小几倍相应地积也就扩大
或缩小相同的倍数
解析： 720；7200
【解析】【解答】解：18×40=720，18×400=7200。 故答案为：720；7200。
【分析】因数×因数=积，所以因数中一共扩大或缩小几倍，相应地，积也就扩大或缩小相 同的倍数。
解析： ＜；＞；＜ 【解析】【解答】因为 46＜47，所以 398×46＜398×47； 因为 2100001 是七位数，299999 是六位数，所以 2100001＞299999； 因为 335000000000=3350 亿，3250＜3350，所以 3250 亿＜335000000000。 故答案为：＜；＞；＜。 【分析】一个因数相同，另一个因数大的，积也就大。 整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大， 那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，以此类推。
15．根据 18×24=432，直接写出下面各题的积。
180×240=________
180×12=________ 36×120=________
16 ． 根 据 5×5=25 ， 15×15=225 ， 25×25=625 ， 35×35=1225 ， 找 出 规 律 写 出
45×45=________。
C. 72
3．要使□21×41 的积是五位数，□里最小填（ ）。
A. 4
B. 3
C. 2
4．如果 3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（ ）。
A. x>y
B. x<y
C. x=y
D. 无法判断
5．已知 0.3×b<0.3，那么 b 一定（ ）。
A. 大于 1
B. 小于 1
C. 等于 1
17．甲数×乙数=240，如果甲数不变，乙数除以 3，积是________；如果甲扩大 2 倍，乙数 不变，积是________。
18．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
398×46________398×47
2100001________299999 3250 亿________335000000000 19．在横线上里填上“＞”“＜”或“=”。 99999________100000 59×100________10×600 2978600000________3 亿 7500 公顷 ________75 平方千米 20．已知 18×4=72，那么 18×40=________，18×400=________。
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测（答案解析）(2)
一、选择题
1．估算 203×18，下面结果比较合理的是（ ）。
A. 6000
B. 9999
C. 4000
2．两个乘数的积是 3.6，如果一个乘数扩大到原来的 2 倍，另一个乘数扩大到原来的 10
倍，积是（ ）。
A. 36
B. 7.2
9．A
解析： A 【解析】【解答】解：398×21≈8000 故答案为：A。 【分析】估算时把 398 看作 400，把 21 看作 20，这样估算出乘积即可。
10．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。 【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
A. 28
B. 2800
C. 28000
12．如果 A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（ ）。
A. 60
二、填空题
B. 100
C. 600
D. 6000
13．两个数的积是 450，一个乘数扩大 100 倍，另一个乘数不变，现在的积是________。 14．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
解析： 80；480 【解析】【解答】240÷3=80，240×2=480。 故答案为：80；480. 【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多 少倍。
18．＜；＞；＜【解析】【解答】因为 46＜47 所以 398×46＜398×47；因为 2100001 是 七 位 数 299999 是 六 位 数 所 以 2100001 ＞ 299999 ； 因 为 335000000000=3350 亿 325
二、填空题
13．【解析】【解答】450×100=45000 故答案为：45000【分析】根据积的变化 规律当一个因数不变时另一个因数扩大或缩小几倍它们的积就扩大或缩小几倍
解析：【解析】【解答】450×100=45000 故答案为：45000。 【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或缩小几倍，它们的积 就扩大或缩小几倍。
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一、选择题
1．C 解析： C 【解析】【解答】解：203×18≈4000 故答案为：C。 【分析】把 203 看作 200，18 看作 20，然后估算出乘积即可。
2．C
解析： C 【解析】【解答】3.6×2×10 =7.2×10 =72 故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：在乘法里，一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因 数扩大或缩小 b 倍，积扩大或缩小 ab 倍，据此解答。
14．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306 那么□×9＝□×18÷2=153□×216 ＝□×18×12=3672 故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规 律：一个因数不变另一
解析： 153；3672 【解析】【解答】 如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。 故答案为：153；3672 。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小 a 倍，积 也扩大或缩小 a 倍，据此解答。
15 ． 43200 ； 2160 ； 4320 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 180×240=43200 ； 180×12=2160；36×120=4320 故答案为：43200；2160；4320【分析】在乘法算 式中乘数一共扩大多
D. 无法确定
6．
积的末尾有（ ）个 0。
A. 20
B. 21
C. 100
7．下列各式中，积比 a 大的是（ ）。（a 是一个大于 0 的数）
D. 1000
A. a×0.99
B. a×1
C. a×1 .01
8．已知 15×14＝210，其中一个因数扩大 2 倍，另一个因数缩小 2 倍，积是（ ）。
A. 210
7．C
解析： C 【解析】【解答】 下列各式中，积比 a 大的是 a×1 .01 。（a 是一个大于 0 的数） 故答案为：C。 【分析】积与因数的关系：当一个因数小于 1（0 除外）时，积小于另一个因数；当一个因 数等于 1 时，积等于另一个因数；当一个因数大于 1 时，积大于另一个因数。
8．A
解析： A 【解析】【解答】 一个因数扩大 2 倍，另一个因数缩小 2 倍，积不变，还是 210. 故答案为：A。 【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。