我的太阳 伏尔加船夫曲-湘文艺版七年级音乐上册教案

我的太阳伏尔加船夫曲-湘文艺版七年级音乐上册教案
1. 教学目标
1.了解伏尔加船夫曲的历史和作曲背景，了解曲目中蕴含的情感和内涵。

2.通过课堂导入和歌曲听觉分析，培养学生的音乐鉴赏能力，提高其对音乐的敏感度和感染力。

3.引导学生会唱歌曲并通过练习，提高学生的唱歌技能。

2. 教学重难点
•重点：学生对伏尔加船夫曲的理解与吸收。

•难点：学生唱歌的音乐技能。

3. 教学准备
投影仪，音响设备，PPT
4. 教学过程
4.1 导入
以PPT的形式给学生展示一些俄罗斯声乐和音乐的图片，并让学生选取自己最喜欢的一个进行介绍。

4.2 导入
播放一段《伏尔加船夫之歌》的原版，然后出示PPT，简单介绍一下《伏尔加船夫之歌》的作曲背景、流行背景和传说。

4.3 听音乐、品鉴
放一遍《我的太阳》的曲目，并以PPT的形式介绍何为伏尔加船夫曲、曲目具体价值及在世界音乐史上的地位。

然后让学生自己对《我的太阳》曲目进行听觉分析，记录其想法和感受。

4.4 歌曲学唱
展示本曲的歌词（注:文本是俄语，可以依照我们的学校实际情况选取常用的汉字拼音），并播放一遍曲子。

先分节演唱，加以练习，然后逐句学唱，最后整体演唱。

此时，可以安排小组分角色唱，或轮唱，创新授课形式，使学生更快更好地掌握歌曲的内容。

4.5 听录音、对唱
放一段我的太阳的意译版或者唱译版的欣赏，来加深学生对这首歌的理解和感受。

4.6 反思
对于学生的理解、感受和唱歌效果进行反思和总结，引导学生分析为什么《我的太阳》这首歌曲会成为经久不衰的名曲。

同时，学生也可以就如何唱好这首歌进行总结反思。

5. 课堂作业
1.将学过的《我的太阳》录下来，并提交老师审阅。

2.查找资料，写一篇小论文仿写，谈一谈你对《我的太阳》这首歌曲的理解和感受。

6. 教学反思
通过本堂课的教学，学生对《我的太阳》这首曲子的学习和理解更加深入。

但是，线上授课的情况下，学生能不能真正的练好和学好，需要老师在之后的教学中帮助和引导。