生活因爱更美丽教案

生活因爱更美丽教案
（一）教学内容
1.新课头设计：以“爱，让生活更美丽”为主题进行学习
2.说明课文要求：
学习该课文；
理解课文大意；
把握课文要点；
分析文章结构；
掌握有关词汇及其用法；
通过练习提高技能；
憧憬社会的未来
3.重点：
运用课文知识解释文意
综合运用词汇句型表达自己观点
启发对爱的理解
（二）教材分析
课文“爱，让生活更美丽”，以张伯驹先生为核心人物，围绕其“优秀男性citizen”的生活理念，描述了他如何在生活中推广“公益、奉献、责任”的价值观，又如何以其勇
敢爱的精神传递关爱他人的精神。

文章的内容和文体很有美感，犹如一幅水墨画，把爱的
意义描绘得淋漓尽致，令人耳目一新。

整篇文章是以尊重老者的慷慨大方和关爱弱者的圣
洁的精神为主题，分以通假连接的方式介绍、描述和赞美张伯驹先生。

文章节奏舒缓；语
言抒情，生动有神，符合学生的理解水平，可以很好地启发和引导学生对相关知识的学习
和感悟。

（三）教学目标
1. 培养学生的语言表达能力，使他们能够正确理解文章的主旨，并正确表达自己的
观点。

2. 运用文学知识分析，使学生了解文章的时间背景，增强对文章内容的理解和认知
意义。

3. 引导学生积极参与，促进学生学习兴趣，培养学生的学习能力和综合训练能力
（四）教学过程
1. 导入：
（1）板书“爱，让生活更美丽”，教师发放课文，鼓励学生结合题目大胆地猜测
课文内容，同时开拓学生思想，激发学生积极性和创造性，为下一个教学环节的讨论做准备。

2. 讨论：
（1）把学生分成几组，从课文中抽取关键句型来研究，鼓励学生有创意地总结出文
章的中心要点；
（2）引导学生用一句话给出文章的主旨；
（3）研究文章结构，分析文章特点，尤其是特殊句型，以引导学生如何表达正确的
观点；
（4）教师可以簇拥学生开展小组讨论，交换看法；
（5）帮助学生找到关于爱的象征，比如：善良，感恩，给予，关心，帮助等等。

3. 练习：
（1）结合课文，让学生采用正确的语法形式填写单词，以加强对语法的理解
（2）将文中的句子改写，提高语法综合运用能力
（3）让学生们用所学过的知识将句子按照先后顺序编排成文章，锻炼学生语言能力。

4. 总结：
（1）根据学生反馈，不断加强指导，深入浅出地讲解，突出重点，使学生能够准确
理解文章内容
（2）联系实际，例如与学校的师奶行为来总结介绍，引导学生涵养相关价值观念
（3）布置课后作业，要求学生总结出文章的主题，并以实际的情形发挥创造，运用
所学的知识表达自己的思想。

（五）教学后记
本次教学可谓“课堂气氛活跃，学生反馈强烈，概念理解明确，技能掌握较好”。

学生思维积极，发挥丰富，运用语言和文学技能表达自己对爱的见解，多次在课堂中体现出优越的学习状态，对学生的学习，表现得出色，实现了教学目标。