小学语文长春版二年级下册第五单元《蜻蜓和蚂蚁》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B016
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在我们软绵绵的青草窝上，唱 歌呀，游戏呀，一刻钟接着一刻钟 的，玩得头都昏了，哪有工夫想到 劳动呀？
此时，田野里一片 荒凉 。
肚子饿 的时候，唱 歌会有什么 乐趣？ 它整 天愁眉苦脸， 嘀嘀咕咕。
我们一起来学习：
1.请大家默读课文第3至第7自然 段： 用“——”划出小蜻蜓说的话， 用“～～～”划出小蚂蚁说的话。
劳动是一切知识的源（yuán） 泉。
小学语文长春版二年级下册第五单元 《蜻蜓和蚂蚁》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
课文内容我知道： 《蜻蜓和蚂蚁》这则寓言故 事讲述了（蜻蜓 ）在夏日里只顾 享乐，没有准备（食物），到了 冬天，饥饿难耐，找（蚂蚁 ）来 帮忙。
逛来逛去 荒凉 收留 愁眉苦脸 灿烂 苦心 嘀嘀咕咕 整天 因此 一刻钟 软绵绵
朋朋友 “那么明年呢？”
“明年，我要 唱自己的歌儿， 也要为冬天的日 子学会劳动了。”
夏天阳光真灿烂，青草地上软绵绵。 蜻蜓逛来又逛去，一刻不停玩得欢。 转眼冬天在眼前，一片荒凉没早餐。 整天愁眉又苦脸，嘀嘀咕咕难过关。 请求蚂蚁来收留，明年劳动记心间。
和你一起分享：
一分耕（gēng）耘（yún）一分 收获。
2.同桌之间扮演角色读一读，体 会小蜻蜓的心理变化。
“收留我吧， 好人儿！在你这里 我不久就会强壮起 来的。让我在你这 里待到春天吧！”
“朋友，我可真 奇怪！夏天劳动，冬 朋朋友 天才能安乐，难道你 不明白这个道理吗？”
“在我们 软绵绵的青 草窝上，唱 歌呀，游戏 呀，一刻钟 接着一刻钟 的，玩得头 都昏了，哪 有工夫想到 劳动呀？”
此时，田野里一片 荒凉 。
肚子饿 的时候，唱 歌会有什么 乐趣？ 它整 天愁眉苦脸， 嘀嘀咕咕。
我们一起来学习：
1.请大家默读课文第3至第7自然 段： 用“——”划出小蜻蜓说的话， 用“～～～”划出小蚂蚁说的话。
劳动是一切知识的源（yuán） 泉。
小学语文长春版二年级下册第五单元 《蜻蜓和蚂蚁》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
课文内容我知道： 《蜻蜓和蚂蚁》这则寓言故 事讲述了（蜻蜓 ）在夏日里只顾 享乐，没有准备（食物），到了 冬天，饥饿难耐，找（蚂蚁 ）来 帮忙。
逛来逛去 荒凉 收留 愁眉苦脸 灿烂 苦心 嘀嘀咕咕 整天 因此 一刻钟 软绵绵
朋朋友 “那么明年呢？”
“明年，我要 唱自己的歌儿， 也要为冬天的日 子学会劳动了。”
夏天阳光真灿烂，青草地上软绵绵。 蜻蜓逛来又逛去，一刻不停玩得欢。 转眼冬天在眼前，一片荒凉没早餐。 整天愁眉又苦脸，嘀嘀咕咕难过关。 请求蚂蚁来收留，明年劳动记心间。
和你一起分享：
一分耕（gēng）耘（yún）一分 收获。
2.同桌之间扮演角色读一读，体 会小蜻蜓的心理变化。
“收留我吧， 好人儿！在你这里 我不久就会强壮起 来的。让我在你这 里待到春天吧！”
“朋友，我可真 奇怪！夏天劳动，冬 朋朋友 天才能安乐，难道你 不明白这个道理吗？”
“在我们 软绵绵的青 草窝上，唱 歌呀，游戏 呀，一刻钟 接着一刻钟 的，玩得头 都昏了，哪 有工夫想到 劳动呀？”