教科版小学科学六年级上册实验报告

实验名称：观察和⽐较不同镜⽐
实验材料：放⽐镜、平⽐镜、近视镜⽐
实验过程：
观察放⽐镜（凸透镜）、平⽐镜、近视镜⽐）,说说它们的特点？
实验结论：放⽐镜中间厚边缘薄、平⽐镜中间边缘一样厚、近视镜⽐中间薄边缘厚
实验名称：制作简易显微镜
实验材料：两个凸透镜
实验过程：
1.取⽐个凸透镜1放置在放⽐镜架上，观察较⽐的⽐字，在图像清晰的前提下，看看能放多⽐。

2.在第⽐个凸透镜下增加⽐个凸透镜2，上下移动凸透镜2，看看能不能使⽐字图像放的更⽐。

3.保持两个凸透镜的距离不变，反复移进和移出凸透镜2，⽐较所看到的图像。

实验结论：两个凸透镜组合后能够将物体放得更大。

实验名称:放大镜下的昆虫
实验材料：放大镜、蝇子、蟋蟀、蝴蝶等动物的标本 1套
实验过程：
1、观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的；
2、苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼；
3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛；
4、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”；
5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立。

实验结论：知道用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分
实验名称：制作洋葱内表⽪细胞玻⽪标本
实验材料：显微镜、洋葱、载玻⽐和盖玻⽐、镊子
实验过程：
1、“擦”，⽐纸⽐把载玻⽐和盖玻⽐擦拭⽐净；
2.“滴”，把载玻⽐放在实验台上，⽐滴管在载玻⽐的中央滴⽐滴清⽐；
3.“撕”，洋葱鳞⽐叶的内表⽐⽐⽐⽐切个⽐形，⽐镊⽐从内表⽐撕取⽐块薄膜；
4.“展”，把撕取的薄膜放在载玻⽐中央的⽐滴中，⽐镊⽐轻轻的把⽐滴中的薄膜展开；
5.“盖“，⽐镊⽐夹起盖玻⽐，使它的⽐端先接触载玻⽐上的液滴，然后缓缓放平；
6、“染”，在盖玻⽐的⽐侧滴加碘液，另⽐侧⽐吸⽐纸吸引，重复2〜3次，使染液浸润到标本的全部。

实验结论：洋葱表皮由很多细胞组成
实验名称：观察更多种类的细胞
实验材料：显微镜、细胞标片
实验过程：
1 .取3种细胞标本，⽐显微镜观察，把我们观察到的细胞⽐图和简单的⽐字记录下来
2.查看微⽐物卡⽐，了解更多细胞。

实验结论：动植物都是由很多细胞组成
实验名称：观察水中的微生物
实验材料：草履⽐临时装⽐
1.将稻草放⽐⽐杯中，取池塘或者⽐缸⽐的⽐⽐勺，放在⽐杯中。

2.静置10天左右，⽐草培养液中会出现⽐量草履⽐以及其他微⽐物
3.制作草履⽐临时装⽐，⽐显微镜观察
实验结论：水中也生活着很多微生物。

实验名称：观察⽐体地球模型
实验材料：橡皮泥地球模型
实验过程：
1.打开地球模型，观察地球模型剖⽐结构：地壳、地幔、地核
2 . 地球实际数据：地壳17km、地幔2865km、地核3400km。

3 .观察⽐体地球仪上海洋和陆地分布情况
实验结论：地球由地壳、地幔、地核三部分构成。

实验名称：模拟昼夜交替现象实验过程：
实验材料：手电筒、地球模型
实验过程：
1.画图说明，产⽐昼夜交替现象的多种假设
2.⽐⽐将⽐电筒的光照射在地球模型上，⽐⽐转动模型
3.模拟⽐种假设，看看哪个假设是对的？
实验结论：昼夜现象由地球自转产生。

实验名称：观察⽐影的四季变化
实验材料：自制圭表
实验过程：
1.取圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边，让表的影⽐投射在圭⽐刻度上。

2.在圭⽐刻度上读出影⽐的⽐度。

3.在其他季节，也进⽐测量和记录。

4.记录了四个季度后，正午时间物体的影⽐会怎样有规律地变化呢？实验结论：正午太阳下物体的影子四季变化是有规律的。

实验名称：模拟地球的⽐转和公转
实验材料：小球、圆盘
1.在⽐球上画⽐条“⽐道”
2.让⽐球在圆盘上运动起来，模拟地球的⽐转和公转，观察⽐球运动
3.通过模拟，你对地球的⽐转和公转有什么认识或问题。

实验结论：地球在公转的同时进行着自转。

实验名称：取核桃仁
实验材料：⽐棍、砖块、铁锤
实验过程：
1.⽐备若⽐个核桃仁，不⽐任何⽐具，尝试⽐不同⽐法取出核桃仁。

2.借助⽐些⽐具，⽐棍、砖块、铁锤等尝试取出核桃仁。

3.尝试⽐核桃夹取出核桃仁。

4.⽐短语评价你对1、2、3步骤取出核桃仁的过程。

实验结论：工具可以更方便完成
实验名称：模拟古⽐搬运物体实验过程：实验材料：木板、测力计、斜面
实验过程：
1 .⽐塑料槽将物体从⽐处滑倒低处。

2.⽐⽐板搭⽐个斜⽐，模拟从低处搬运⽐块到⽐处。

3.⽐测⽐计沿斜⽐缓缓拖动，测量⽐的⽐⽐。

4.⽐测⽐计直接提升物体，测量⽐的⽐⽐。

实验结论：使用斜面可以省力。

实验名称：利⽐⽐板撬和移动重物
实验材料：木板、大小不同的石头、纸条
实验过程：
1.⽐⽐块⽐⽐块和⽐板将⽐块⽐⽐块从A处撬到B处。

2.⽐板在撬动中有什么作⽐？
实验结论：杠杆可以省力，用较轻的物体撬动较重的物体。

实验名称：⽐平板和⽐推⽐拉物体
实验材料：纸杯、小车
实验过程：
1.取两个⽐次性杯，装满⽐分别放置在平板和⽐推⽐。

2.在地⽐上画出⽐个曲线为运输路线（从A到B点）
3 .⽐轮在运输过程中有什么作⽐？
实验结论：使用手推车比使用平板省力
实验名称：模拟外科⽐术实验过程：
实验材料：剪刀、网线
1.先⽐剪⽐剪开⽐线的塑料外⽐，然后剪断其中两根导线。

2.要求外⽐开⽐不能太⽐，只剪断两根导线。

3.你认为剪⽐有什么作⽐？它的什么结构使它具备这样的作⽐？实验结论：剪刀可以剪断物体，可以完成很精细的任务。

实验名称：模拟活字印刷实验过程：
实验材料：字模、滚筒、墨水、白纸
1.检字:把字模按照顺序排列整⽐。

2.刷墨:在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。

3.拓印:铺上⽐纸，拉平纸张，⽐拓印棉均匀压印。

4.晾制:缓缓将⽐纸掀起，放在向阳通⽐处晾⽐。

实验名称：⽐不同信息传播⽐式制作独轮⽐
实验材料：独轮⽐模型、制作文字说明、视频
1.两组同学分别⽐⽐字和视频两种⽐式，在规定的时间內，单独按照制作要求完成模型的制作。

2.完成制作后，相互交换作品，评价两种不同信息传播⽐式对制作活动的影响。

实验结论：视频传递的信息比文字更精确
教科版小学科学。