四年级上品德与社会教学设计当危险发生的时候_人教新版

《当危险发生的时候》教课方案
教课目的
1．学习消防知识，详尽认识对火灾的办理
方法。

2．知道碰到触电、煤气中毒等各样危险时，
如何自救和救人。

3．知道当危险发生的时候要机智、英勇，
不慌乱。

教课要点
学会拨打 119，及其余报警电话，学会火灾
逃生的方法。

教课难点
情形操练，加强自救自护的能力。

知道当危
险发生的时候要机智英勇，沉稳镇定。

教课准备
电脑、情形课件。

教课过程
同学们，大家好！今日我们开始新一课的学习。

在学新课以前我先请你们听一种声音（消防车声）下边让我们看一看这类声音从哪里来的？（课件演示）全部实情大白了。

我想同学们对火灾必定不陌生，那好老师今
天就和大家讨论一下《当危险发生的时候》
我们应当做些什么？
活动一：当火灾发生的时候，我们应当怎么
做。

第一，我们看一看当火灾发生的时候，我们
应当怎么做（课件演示冬冬家发生火灾）？
同学们请你们想想，假如你是冬冬，这时你
会怎么办？让我们看看冬冬都想干什么？
（课件：冬冬慌乱、喊来人）冬冬这是想，
我怎么通知消防员叔叔呢？如何才能让他们
知道我在哪里呢？冬冬，这时的问题是：他
如何拨打 119。

（课件：着火了，我家住
在 4 楼 401 快点来吧！）冬冬这样打电话适
合吗？消防员叔叔知道他要到哪儿去救火？
那么正确的方法应当如何呢。

请看字幕：我
们拨打火警电话应当讲清：1、你所在的地址；
2、你的电话；
3、起火原由。

这样消防员叔叔
才能以最快的速度抵达你家，而且能早先做好救火的全部准备 .下边我们就现场来操练一下，假如你家着火了，你会怎么拨
打这个电话？请同学们分组练习拨打119。

让我们看一看冬冬此刻拨打的对不对。

（课
件演示）同学们，你们理解了吗 ?老师还要提示大家一句： 119 是火警电话，我们还要学会110——报警、 120——急救中心、 122——交通事故等电话， 110、120、122 等
这些急救电话。

同学们课后查阅资料自学一
下怎么拨打。

自然，这些免费电话不可以随
意拨打，免得影响工作人员的正常工作。

实
质
上冬冬还碰到一个问题(课件：演示冬冬呛烟 )这时冬冬该如何自救呢 ?同学们，你们想到什
么方法了吗？大家能够沟通一下。

哦，冬冬能
够选择这样的方法：请你们想想这样做的原由，让我们做个总结： 1．哈腰行进，防备烟呛。

2。

湿毛巾捂嘴防烟呛，湿衣服披身放烧伤。

3 用娇艳的东西，引人注意。

同学们，在你的
生活中，碰到过分灾的事情吗？你是用什么方
法灭火的？我们一同看
课本。

想想：还有什么救火方法？干粉灭
火剂你会用吗？谁来操练一下？同学们经过上边的学习，我们知道和认识了，该怎么自救，
实质上我们需要依据地址和环境的不一样选择
相应的自救方法 .比方说在民众场所应当凑近
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提示大家做好以下心理准备：1、要保持冷静，切勿慌乱，有序地逃离。

2、切勿迷恋财物，身处火场，应赶快撤退火场。

3、已
经逃离火场的人员，切莫重返火场。

方才我们一同议论了火灾发生的时候，我们应当注意的问题。

下边我们接着讨论在发生拥堵触电，溺水时我们应当怎么做 ?
活动二：当发生拥堵时
第一，我们来看由于拥堵，踩踏而惹起死伤
的事件。

（课件演示）看完这些画面，请同学
们说造成这样这些悲剧的原由，那么悲剧是
如何发生的呢？同学们，在你们的生活中，能
否也碰到过近似的状况呢？请大家议论
一下：如何才能防止这样的事故发生。

1．突发事件或灾害到暂时要镇定，不慌乱，
不乱跑。

2．不要你追我赶往前挤，更不可以拥堵前面
同学，应有序迟缓行进。

3．上下楼梯要恪守“靠右行”规则，互相谦
让。

同学们，方才我们学习了当发生拥堵时，我
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是在很多简单发生拥堵的公共场合里，仍是发生突发事件或许灾害降临的时候，都能沉着的面对灾害，它会保护在场的每个人，
也会保护你。

活动三：当发惹祸故时
方才我们谈到火灾，拥堵踩踏的安全事故，
实质上在生活中，我们还会碰到一些危险情况，比方说：溺水触电等都很简单发生。

（课件演示溺水事情）同学们，这个溺水事件实
际上有双方面要素：溺水时，如何自救和救
护别人。

同学们，关于溺水事件，你有什么
好的方法和经验？同学沟通。

师总结：1、游泳时，当小腿抽筋时，不要慌乱，可使劲
踩水，以防下沉。

2、当自己或伙伴发生危
险时，不要慌乱蛮干，要机智英勇，高声呼
救和追求救援。

同学们，我们知道了如何防止溺水事件，此刻我们来谈一谈如何防止触电。

我们每日都在用电，可是假如不注意安全，也可能量成危险。

请看：（课件演示：挽救触电事件）请同学们沟通哪位同学做得对。

师总结：1、碰到落在地上的电线，必定要绕行。

2、注
意不要在高压线下边放风筝，免得风筝与高
压线环绕。

3、假如不慎发生触电，第一封闭
电源或拔掉插头。

4、在封闭电源前救人，要
防止接触到触电人。

5、对心跳，呼吸都已
经停止的触电者，一定在现场进行人工呼
吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍需急救。

活动四：制作生命卡
经过本节课的学习，我们更应当爱惜自己的
生命。

课前我们每个人都制作生命卡了，同
学们沟通一下，这张生命卡应当放在什么地
方最适合？同学们都知道保护好生命卡，并且都以为挂在身上最适合。

拓展：
今日，我们学习了防火、溺水、触电等急救方法，希望同学们在此后的生活中碰到内似事件，不再由于没有经验惊慌失措，不再由于不知
道怎么做而不可以自救和互救。

最后，为了能
让我们学到的方法能真实应用到你
的实质生活中，请同学们选择不一样的危险
情形，模拟操练如何自救和救护别人。

请同
学们回去思虑一个问题：假如煤气中毒了，
你
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