湘教版五年级上册生命与健康常识教案第一课人体的工作站

湘教版五年级上册生命与健康常识教案第一课人体的工作站
教学目标
1.理解人体的构造和功能，了解人体的各个部位、器官的名称及所具备
的功能。

2.能够正确应用人体的器官，实现人体的基本功能。

3.培养学生对人体的关注和爱护，从而形成健康的生活习惯。

教学重难点
教学重点
1.了解人体的各个部位、器官的名称及所具备的功能。

2.掌握人体各个系统之间的协调作用。

教学难点
1.理解人体的构造和功能。

2.能够正确应用人体的器官，实现人体的基本功能。

教学过程
导入新课
先问学生：你们知道什么是人体吗？人体有哪些部位和器官？请用你们自己的
语言描述一下。

教师根据学生的回答，引导学生了解人体的各个部位、器官的名称及所具备的
功能。

教师用幻灯片或图片进行展示，使学生更加直观地感受到人体的构造和功能。

了解人体的各个部位、器官的名称及所具备的功能
1.骨骼系统：由骨骼和肌肉组成。

骨骼支撑身体，保护内脏，肌肉与骨
骼配合实现人体的运动。

2.循环系统：由心脏、血管和血液组成。

心脏是一个负责将血液泵送到
全身的器官，血管是将血液输送到各个部位的通道，血液则负责将氧气和营养物质输送到身体各部分。

3.呼吸系统：由鼻腔、气道、肺和呼吸肌组成。

鼻腔负责将氧气吸入体
内，经过气道进入肺部，通过肺部将氧气输送到血液中，同时将体内的二氧化碳排出。

4.消化系统：由嘴、食道、胃、小肠、大肠和肝胆等器官组成。

这个系
统能够将进入体内的食物消化、分解、吸收、排泄等过程。

5.泌尿系统：由肾、尿管、膀胱和尿道组成，负责排出体内余下的水分
和废物。

6.神经系统：由大脑、脊髓和神经组成，协调和控制人体的各种生理活
动。

7.内分泌系统：由下丘脑、垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺等器官组成，
分泌激素调节人体生殖、生长、代谢等功能。

8.免疫系统：由淋巴组织、脾、骨髓和淋巴管组成，能够识别和消灭体
内的病原体，保持人体的健康。

掌握人体各个系统之间的协调作用
1.骨骼系统和肌肉系统的协调作用：骨骼支撑身体，肌肉负责动作，两
者的配合实现身体的运动。

2.循环系统和呼吸系统的协调作用：呼吸系统提供氧气，循环系统将氧
气输送到身体各部分。

3.消化系统和循环系统的协调作用：消化系统消化食物，分解成营养物
质，循环系统将其输送到全身各个部位。

4.泌尿系统和循环系统的协调作用：泌尿系统排出体内余下的水分和废
物，循环系统将它们输送到肾脏，经过肾脏处理后再循环利用。

5.神经系统和免疫系统的协调作用：神经系统能够调节和控制免疫系统，
使其正常工作。

6.内分泌系统和免疫系统的协调作用：内分泌系统分泌激素调节免疫系
统的功能，使其正常工作。

巩固与拓展
分组进行小讨论，针对学习到的知识进行讨论交流，并归纳整理。

教师以课件、绘图等形式，帮助学生理解和掌握课堂所学知识。

课堂小结
本节课我们学习了人体的构造和功能，掌握了人体各个系统之间的协调作用。

在接下来的学习过程中，我们还要更加深刻地理解人体的构造和功能，从而更好地照顾自己的身体。