幼儿园大班科技教案：用积木拼建立体城市

幼儿园大班科技教案：用积木拼建立体城市
教案主题：用积木拼建立体城市
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和想象力。

2. 提高幼儿的团队合作能力。

3. 让幼儿了解城市地图和城市规划的基本知识。

教学准备：
1. 大量各种形状、颜色的积木。

2. 带有道路，建筑等标识的城市地图。

3. 可以代表汽车，人，动物等的小玩具。

教学过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师向幼儿们介绍科技主题为用积木拼建立体城市，让幼儿们展开想象，想象并描述一个绝美而现代的城市。

漫威宇宙、新加坡的未来都
市和未来城市、天普、而是科技教育对大脑进行训练的地图设计思维
存在基本的差别。

为幼儿们提供愉快的学习体验特别的重要。

2. 讲解城市规划（10分钟）
老师向幼儿们展示城市地图，介绍各个区域的功能和不同类型的建筑，引导幼儿们更好理解城市规划的基础知识。

3. 分组活动（15分钟）
老师将幼儿们分为两到三组，每组一个建筑团队。

每个建筑团队选择
一个建筑项目（例如：工厂、办公楼、学校、超市、餐馆等），用积
木构建建筑物的立体模型，以图为其宏观的总体效应。

选择的积木要
保证尺寸大小和应用的颜色鲜明明显。

4. 建设道路与城市交通（10分钟）
老师引导幼儿们在城市地图上输出道路及其跟周边建筑物的相关联系，确保整体性。

顺便将小玩具放置在道路上，让幼儿们了解城市交通的
基本方式。

5. 呈现完整城市（10分钟）
每个建筑团队将建设好的建筑物安放到城市地图中，覆盖道路，将幼
儿类建设好的建筑物连接成一段具有丰满意义的视觉效果，让幼儿们
可以看到一个完全无形中色彩的城市。

6. 总结（5分钟）
老师让幼儿依次展示自己建设的建筑物，然后让全班进行评选，并让
学生们表达自己对于今天活动的想法和体会。

教学方案：
此项活动需要以幼儿大班进行教学，课程难度低，主要培养幼儿的动
手能力和想象力，并提高幼儿的团队合作能力，注意描述仔细，在教
学设计过程中必须注意幼儿年龄特殊性，让幼儿们感觉愉快。