《书法练习与指导》硬笔书法《提手旁》(教案)二年级上册书法人美版

书法练习与指导
硬笔书法《提手旁》（教案）
二年级上册书法人美版
课程简介
本教案是针对二年级学生的硬笔书法教学内容，以《提手旁》为例，通过教师手写教材、实地指导学生等方式，帮助学生提高书法水平，美化书写形象。

教学目标
1.教会学生如何正确地写出《提手旁》字形；
2.培养学生对书法的兴趣和热爱；
3.帮助学生提高书法水平，美化书写形象。

教学重点
1.教会学生如何正确地写出《提手旁》字形；
2.提高学生对书法的认知和热爱。

教学难点
如何帮助学生提高手写书法的速度和准确度。

教学内容
导入环节
教师向学生介绍本节课的主题——《提手旁》的书法练习和指导。

教师根据学生的实际情况，简要介绍书法的定义、历史和发展。

引导学生讨论：什么是书法？你们喜欢写字吗？写字的目的是什么？如何写出好的书法作品？
教学过程
1.教学笔画
教师向学生展示《提手旁》的形状和笔画。

通过动手操作、反复演示等方式，让学生掌握这个字的基本笔画和顺序。

教师还可以通过向学生演示如何规范化写字、如何控制笔画的粗细度等方式，增强学生对书法认知的深度。

2.练习规范写字
教师可以在黑板上或白板上，为学生写出规范且美观的《提手旁》字形，让学生模仿书写。

教师还可以针对学生的写字错误，进行及时纠正和建议，让学生不断地规范书写、提高书写速度和书写准确度。

3.指导学生挥毫泼墨
教师可以引导学生进行一些简单的书法练习和创作，在教室内或户外进行一些有趣的书法活动，增强学生的书法手感和素养。

例如，尝试用各种不同的颜料、画笔和纸张练习写字，让学生在多样化的环境中，体会书法的美感和特殊魅力。

撤收环节
教师向学生回顾本节课的教学内容，收集反馈和建议。

让学生自评成果并写下感悟、发表情感体会，增加对书法的兴趣和练习的主动性。

教学反思
对于二年级学生而言，书法教学是一项既有趣又有挑战性的课程。

本教案将教学目标明确、教学内容细化、教学过程规范化，适合学生自身的接受水平和身体素质。

同时，本教案还通过一系列练习、实地指导活动，让学生在轻松自然的环境中，提高书法水平和美化书写形象。