四年级上册美术教案-第九课 可爱的班集体 ︳湘美版

四年级上册美术教案-第九课可爱的班集体︳湘美版
一、教学目标
1.能够了解“班级集体”是什么，为何要弘扬“班级集体”精神。

2.能够通过丰富多彩的色彩和图像表达班级集体形象。

3.培养学生团结合作意识，增强班级凝聚力。

二、教学重点
1.班级集体形象的表达。

2.色彩的运用。

三、教学难点
1.如何通过艺术表达班级集体形象。

四、教学方法
1.示范。

2.讲解。

3.实践。

五、教学步骤
1. 导入
1.向学生介绍本节课的主要内容
2.引导学生探究班级集体的意义
2. 画面分析
1.分发教材《湘美版》四年级上册课本，找出和班级集体相关的图片，分析图片中的元素。

2.向学生讲解不同颜色在表达情感方面的不同效果和角色
3. 画面感知
1.让学生想象自己班级的形象，发放素描纸，让学生画出班级中的人物合影。

2.解释画面中的元素和色彩的意义和效果，讲解色彩在艺术和情感表达中的重要性。

4. 形象构建
1.让学生挑选一个颜色作为班级形象的主色调，完成色彩设计。

2.根据已有的班级集体照片和个人素描，完成班级形象的构建。

5. 画面绘制
1.在准备好的画纸上，按照设计要求完整地绘制班级形象。

6. 评价和分享
1.让学生展示自己绘制的班级形象。

2.进行学生的互评和讨论，分享自己作品的特点和优缺点，并归纳班级集体形象的共性。

3.引导学生发现班级集体的表现方式和班级集体的核心精神。

六、教学反思
本节课旨在通过色彩与图像表达班集体形象，培养学生团结合作意识，增强班级凝聚力。

在教学中，结合图片分析和实践经验的方式，让学生更好地领会班级集体形象和班级集体的核心精神，同时提高学生的观察能力、想象力和创造力。

通过自我评价和同学互评，让学生分享自己的所思所想，从而提高学习效果，培育学生良好的合作精神和创新能力。