(2019审定版)部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪ppt公开课课件 -已修改
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2、人们为了（ 发现 ）海洋深处的秘密， （ 发明 ）了各种新型的海底探测仪。
这句话在表达 上有什么特点？
登上月___球___，潜入深___海___，洞察百亿光 年的天___体___，探索原子核世界的奥___秘___。
用词准确性
20世纪的 “发现”和“发明”
X射线，医学上常用作透视检查。 青霉素，是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。 它的研制成功大大增强了人类抵抗细菌性感染的能力， 带动了抗生素家族的诞生。
1、自读课文，用_____划出“发现”的
句子，用~~~划出“发明”的句子。
2、你能说说这么分的理由吗？
。
发现：看到或找到本来存在的 但我们先不了解的事物或规律。
2_0世__纪_，__人_类_登__上_月_球__，_潜__入_深_海__，_洞__察_百 亿_光__年_外__的_天_体__，_探_索__原_子__核_世_界__的_奥__秘_；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航
~飞~机~、~高~速~火~车~、~~远~洋~船~舶~等~，~日~益~~把~人~类 ~~~~~~~~~~~~~
居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
发明：是创造出来的新 事物或新方法。法。
选一选 填一填
发现 发明
1、人们登上月球前（ 发明 ）了宇宙飞船， 登上月球后，（ 发现 ）月球上没有生命。
运用本文所学的表达方法向大家介绍 一种自己印象最深的科学技术。
______的____
__________ ？ ____________ 。 ____________ ？ ____________ 。过去，人们没有______，不能______， 不能______， 不能______。只能用“______”来寄托自己美 好的愿望。现在20世纪，人们发明（或发现）______， ____________ 。我真想用一句诗来表达： __________。
2、20世纪是一个（ ）的世纪。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
设问句
人类靠科学技术呼风唤雨。
人类用电脑传递信息。（改成设问句）
-------------------------------？------------------------------； -------------------------------？-----------------------------。
部编版·四年级语 改观 洞察 呼风唤雨 出乎意料
选词填空
1、20世纪以前，人们一直生活在一个（ ）自 然的（ ），那时没有飞机、汽车、火车，人们只能 用（ ）的神仙，来（ ）自己美好的愿望；20世 纪，人类利用现代科学技术获得了（ ）的发现和发 明，使人类的生活大大（ ）。
请你说一说，未来会 是什么样的呢？
“千里眼”就是现在的__________________。 “顺风耳”就是现在的__________________。 腾云驾雾就是现在的__________________。
古代的其他美好幻想还在20世纪变成现实的吗？
像这样说：
古代人幻想____________，20世纪，人类______________。
20世纪的 “发现”和“发明”
拉链
彩色胶片
磁悬浮列车
空调、电视、冰箱、洗衣机、圆珠笔、因特网等等
古时候人们又是怎样生活的？
请大家读课文的第3自然段找出相关语句 用横线划出来并用关键词的形式在旁边做好 批注。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
农耕社会里，没有（ ），没有（ ）， 没有（ ），也没有（ ）；只有（ ）， 只有（ ），只有（ ），只有（ ）。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
变化 速度之快 内容之多 范围之广
农耕社会没有电灯，没有电视，没有 收音机，也没有汽车。人们只能在神话中 用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙， 来寄托自己美好的愿望。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞 察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥 秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及 民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把 人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
这句话在表达 上有什么特点？
登上月___球___，潜入深___海___，洞察百亿光 年的天___体___，探索原子核世界的奥___秘___。
用词准确性
20世纪的 “发现”和“发明”
X射线，医学上常用作透视检查。 青霉素，是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。 它的研制成功大大增强了人类抵抗细菌性感染的能力， 带动了抗生素家族的诞生。
1、自读课文，用_____划出“发现”的
句子，用~~~划出“发明”的句子。
2、你能说说这么分的理由吗？
。
发现：看到或找到本来存在的 但我们先不了解的事物或规律。
2_0世__纪_，__人_类_登__上_月_球__，_潜__入_深_海__，_洞__察_百 亿_光__年_外__的_天_体__，_探_索__原_子__核_世_界__的_奥__秘_；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航
~飞~机~、~高~速~火~车~、~~远~洋~船~舶~等~，~日~益~~把~人~类 ~~~~~~~~~~~~~
居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
发明：是创造出来的新 事物或新方法。法。
选一选 填一填
发现 发明
1、人们登上月球前（ 发明 ）了宇宙飞船， 登上月球后，（ 发现 ）月球上没有生命。
运用本文所学的表达方法向大家介绍 一种自己印象最深的科学技术。
______的____
__________ ？ ____________ 。 ____________ ？ ____________ 。过去，人们没有______，不能______， 不能______， 不能______。只能用“______”来寄托自己美 好的愿望。现在20世纪，人们发明（或发现）______， ____________ 。我真想用一句诗来表达： __________。
2、20世纪是一个（ ）的世纪。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
设问句
人类靠科学技术呼风唤雨。
人类用电脑传递信息。（改成设问句）
-------------------------------？------------------------------； -------------------------------？-----------------------------。
部编版·四年级语 改观 洞察 呼风唤雨 出乎意料
选词填空
1、20世纪以前，人们一直生活在一个（ ）自 然的（ ），那时没有飞机、汽车、火车，人们只能 用（ ）的神仙，来（ ）自己美好的愿望；20世 纪，人类利用现代科学技术获得了（ ）的发现和发 明，使人类的生活大大（ ）。
请你说一说，未来会 是什么样的呢？
“千里眼”就是现在的__________________。 “顺风耳”就是现在的__________________。 腾云驾雾就是现在的__________________。
古代的其他美好幻想还在20世纪变成现实的吗？
像这样说：
古代人幻想____________，20世纪，人类______________。
20世纪的 “发现”和“发明”
拉链
彩色胶片
磁悬浮列车
空调、电视、冰箱、洗衣机、圆珠笔、因特网等等
古时候人们又是怎样生活的？
请大家读课文的第3自然段找出相关语句 用横线划出来并用关键词的形式在旁边做好 批注。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
农耕社会里，没有（ ），没有（ ）， 没有（ ），也没有（ ）；只有（ ）， 只有（ ），只有（ ），只有（ ）。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
变化 速度之快 内容之多 范围之广
农耕社会没有电灯，没有电视，没有 收音机，也没有汽车。人们只能在神话中 用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙， 来寄托自己美好的愿望。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞 察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥 秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及 民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把 人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。