幼儿园爱耳日课件
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受,增强师生之间的亲密度和信任感。
06
爱耳日拓展延伸
学习相关儿歌和歌曲
儿歌
《小耳朵》
歌曲
《保护耳朵》
了解其他五官的保健方法
眼睛
注意用眼卫生,不用手揉眼睛,定期检 查视力。
鼻子
不抠鼻孔,保持鼻腔清洁,预防鼻炎。
嘴巴
保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口。
皮肤
保持皮肤清洁,避免接触刺激性物质。
拓展延伸至家庭和社会
2023
幼儿园爱耳日课件
contents
目录
• 爱耳日活动背景 • 爱耳日活动目标 • 爱耳日活动内容 • 爱耳日活动方式 • 爱耳日注意事项 • 爱耳日拓展延伸
01
爱耳日活动背景
什么是爱耳日
爱耳日是指中国政府设立的全国性节日,旨在提高公众对听 力保健和听力障碍预防的意识。
爱耳日通常定在每年的3月3日,因为这个日期与世界听力日 相接近,可以借此机会加强宣传和推广。
家长可以与幼儿一起学习爱耳知识,引导幼儿养成良好的用 耳习惯。
幼儿园可以与当地医院、社区等合作,开展爱耳日宣传活动 ,提高公众对听力保健的重视程度。
THANK YOU.
与家长和幼儿保持良好沟通
01
与家长沟通活动内容
在活动前,应该将活动的目的、内容、方式等详细告知家长,争取家
长的理解和支持。
02
与家长沟通幼儿表现
在活动过程中和活动结束后,应该及时与家长沟通幼儿的表现情况,
包括是否积极参与、是否出现异常状况等。
03
与幼儿沟通互动
在活动过程中,应该积极与幼儿进行互动交流,了解他们的想法和感
切勿用棉签等物品伸入耳道内清洁,以免损伤耳道;洗澡或游泳时,
要防止水进入耳道,以免引起中耳炎。
03
保持良好生活习惯
保持良好的作息时间,避免过度疲劳和压力,有助于维持耳朵健康。
听力障碍的预防与应对
预防听力障碍
定期进行听力检查,发现听力问题及时就医;注意保护耳朵,避免长时间接 触噪音。
应对听力障碍
了解听力障碍的常见表现,如沟通困难、学习成绩下降等;及时就医检查, 采取积极的治疗措施。
爱耳日的历史与背景
1
1998年,中国政府颁布了《中华人民共和国残 疾人保障法》,其中明确规定了“每年3月3日 为全国爱耳日”。
2
2000年,中国政府正式将爱耳日纳入全国节日 体系,并连续多年在3月3日组织开展各类宣传 活动。
3
爱耳日的设立与实施得到了世界卫生组织等国 际组织的支持和参与,逐渐成为全球性的听力 保健活动。
手工制作小道具
制作小耳朵
在卡纸上画出小耳朵的形状并剪下来,让孩子在背面画上自 己喜欢的图案或涂上颜色,增加孩子们的创造力和想象力。
制作小风铃
将小铃铛挂在不同高度的竹签上,组成一个爱耳日的标志, 让孩子们用彩带或丝线将它们串在一起,增加孩子们的动手 能力和团队协作精神。
05
爱耳日注意事项
注意活动安全
爱耳日的意义
强调听力保健的重要性
听力是人类日常生活中的重要能力之一,但很多人在不知不觉中遭受听力损失。爱耳日提 醒公众关注听力健康,及时采取措施保护听力。
提高预防意识
爱耳日活动通过宣传和教育,帮助公众了解听力损失的原因和预防方法,降低听力损失的 发生率。
促进听力障碍人士的康复
对于已经出现听力障碍的人士,爱耳日活动可以提供相关的康复知识和支持,帮助他们更 好地融入社会生活。
关注幼儿反应和需求
观察幼儿身体状况
在活动前和活动中,应该密切观察幼儿的耳朵状况,如是否有耳鸣、耳痛、流脓等症状, 如有异常应及时就医。
注意幼儿情绪变化
在活动过程中,应该注意观察幼儿的情绪变化,如是否开心、是否有厌烦、焦虑等情绪, 如发现异常情绪应及时安抚和处理。
倾听幼儿心声和建议
在活动结束后,应该积极倾听幼儿对于活动的感受和建议,以便更好地改进和完善下一次 活动。
02
爱耳日活动目标
提高幼儿对耳朵的认识
耳朵的构造
帮助幼儿了解耳朵的构造和功能,包括外耳、中耳和内耳。
耳朵的作用
介绍耳朵在听觉、平衡和美观等方面的作用,强调耳朵对生 活的重要性。
培养幼儿保护耳朵的意识和行为
保护耳朵的方法
教授幼儿如何保护耳朵,如避免过度噪音、不乱掏耳朵、正确使用耳机等。
耳朵保健的日常行为
04
爱耳日活动方式
亲子互动游戏
耳朵的谜语
让孩子们和家长一起猜关于耳朵的谜语,增加孩子对耳朵的认识。
耳朵大考验
让孩子们蒙上眼睛,通过声音判断出声音的来源和方向,培养孩子的听力技能。
故事绘本演绎
选择一些与耳朵相关的儿童绘本,让孩子们通过演绎故事 中的角色,了解耳朵的用途。
制作简单的道具,如动物耳朵的头饰或手偶等,让孩子们 戴在头上或用手偶演绎故事,增加活动的趣味性。
引导幼儿养成擤鼻涕、剪指甲等与耳朵保健相关的日常行为规范。
帮助幼儿了解听力障碍对生活的影响
听力障碍的危害
教授幼儿了解听力障碍对生活、学习和社交方面的影响,如沟通困难、学习困难 和心理压力等。
听力障碍的预防
介绍一些预防听力障碍的方法,如定期检查听力、远离噪音环境等。
03
爱耳日活动内容
耳朵的构造与功能
1 2 3
提前排查场地安全隐患
在进行爱耳日活动前,需要对活动场地进行全 面检查,确保没有尖锐物品、易燃易爆物品等 危险源。
合理安排活动顺序
在活动过程中,应该按照预设的活动顺序合理 安排各个环节,避免幼儿在活动间隙出现意外 。
教师全程看护
在活动过程中,教师应该全程看护幼儿,发现 任何不安全因素及时处理,保障幼儿的安全。
耳朵的构造
耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分,分别具有捕捉声音、传 导声音和感音的功能。
耳朵的功能
耳朵是人体重要的听觉器官,除了能感知声音外,还具有维 持身体平衡、协助言语表达等重要功能。
耳朵的保护方法ຫໍສະໝຸດ 01减小音量长时间接触高分贝噪音会对听力造成损害,因此要尽量减小音量,避
免长时间接触噪音。
02
避免外力伤害