科组工作计划（精选5篇）

科组⼯作计划（精选5篇）
科组⼯作计划（精选5篇）
时间流逝得如此之快，我们的⼯作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的⼯作⽅法。

说到写⼯作计划相信很多⼈都是毫⽆头绪、内⼼崩溃的状态吧！下⾯是⼩编为⼤家收集的科组⼯作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

科组⼯作计划1
为了全⾯贯彻党的教育⽅针，认真落实《学校体育⼯作条例》和实施《学⽣体质健康标准》，保证学校体育⼯作的正常开展，促进学⽣⾝⼼的健康发展，在围绕学校⼯作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科⾃⾝的特点，特制定计划如下：
⼀、指导思想及⼯作⽬标：
⼀、指导思想及⼯作⽬标：
认真落实全国体育⼯作会议精神，以贯彻《学校体育⼯作条例》和《教育部关于落实保证中⼩学⽣每天体育活动时间⼯作意见》为依据，深⼊开展教育教学研究，以开展群体⼯作为重点，以提⾼学⽣的⾝体素质和健康⽔平为出发点。

狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进⼀步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育⼯作全⾯健康发展，建⽴完善科学的管理体系，争创⼩学体育⼯作特⾊。

⼆、主要⼯作及措施：
⼆、主要⼯作及措施：
（⼀）、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

1、继续完善学校体育⼯作的各项制度，使体育⼯作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师⼯作的积极性、主动性。

2、每⽉组织教研活动定期召开体育⼯作会，总结⼯作，提出要求，组织学习，进⾏交流。

实施帮带⼯作。

使体育组的教师共同提⾼，从⽽促进我校的体育⼯作质量。

3、认真落实《学校体育⼯作条例》和《教育部关于落实保证中⼩学⽣每天体育活动时间⼯作意见》的意见。

整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相⽚形成档案材料，随时迎接教育局检查。

（⼆）、加强教学管理，进⼀步推进课堂教学研究，培养学⽣对体育的兴趣
1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学⽣综合素质的提⾼及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学⽅法能够培养学⽣的创新精神和实践能⼒。

3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利⽤，消灭不安全隐患，课上对学⽣进⾏安全教育和必要的保护与帮助措施。

保证安全第⼀。

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四⼤计划，写好课后⼩结。

（三）、积极开展阳光体育活动，保证学⽣每天1⼩时的体育活动时间
1、体育教师每天组织学⽣上好⼤课间操，为提⾼课间操整体质量，充分发挥课间操的作⽤，开展班级⼤课间操评优活动，使⼤课间操的管理有章可循。

2、体育教师要组织学⽣做好每天坚持体育锻炼⼀⼩时活动计划，做到时间、地点、⼈员、内容、器材五落实。

（四）、认真抓好体育训练和竞赛⼯作
1、体育训练⼯作：
（1）、我校有篮球队、⽥径队、跳绳踢毽队三个社团，各社团负责⼈认真抓好学校各运动队，做到长抓不懈，提⾼竞技⽔平，并做好⾻⼲运动员的培养⼯作。

（2）、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进⾏测验，并进⾏训练总结。

2、体育竞赛⼯作：
丰富校园⽂化，积极迎接区⼩学⽣各运动会⽐赛，选拔运动员参加区运动会，锻炼年轻运动员适应⽐赛能⼒，培养学⽣永不服输的体育精神。

科组⼯作计划2
⼀、指导思想
⼀、指导思想
本学期，通⽤技术科以学校⼯作计划为指南，以特⾊课程为契机，推⾏素质教育，推动教育创新。

加强科技活动对学⽣科技素养的提⾼，及创新能⼒的培养。

⼆、⼯作重点
⼆、⼯作重点
1、加强学习，更新观念，探索通⽤技术课程课堂教学规律。

在新的学期中进⼀步学习有关教育教学理论和课程理论，探索教学规律，在课程改⾰的实践中，不断提⾼教师的教学⽔平。

针对通⽤技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。

继续对新课程标准和教材的专题性研讨；如：通⽤技术学科必修课程教学⽅法研究、学科课程标准的研究、学业评定研究等，提⾼课程理解和实施能⼒。

继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项⽬学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运⽤在技术学科教学中，促进学⽣学习⽅式的转变。

加强对提⾼课堂教学效益和动态⽣成资源及其关系的研究，构建符合本地实际、促进教师和学⽣发展的课堂教学评价体系。

2、抓好常规教学⼯作，提⾼通⽤技术课程实施的⽔平。

进⼀步深化课堂教学改⾰，规范教师的教学⾏为，从整体上进⼀步提升学科教师的教学⽔平。

引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。

采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存，多元发展的课堂教学研究思路。

在学科教学中，以引导学⽣改善学习⽅式、促进学习⽅式多元化为研究重点，促进学⽣学习⽅式的转变。

3、建⽴并落实通⽤技术学科学分制管理体系。

技术课程学业评价以过程性评价和终结性评价相结合为原则。

通⽤技术的学业评价内容既包括通⽤技术课程的知识与技能，也包括在学⽣学习过程中的态度和表现，以及技术⽅法的掌握与实际应⽤能⼒的评价。

学科教师及班级学科学分评定委员会应对学⽣学习过程中的态度（占20%）、⽅案及作品（占40%）、技术活动报告（占40%）等评价项⽬进⾏评价，给出学⽣的平时学习成绩。

学期结束前由各校组织书⾯测试。

学⽣学期成绩由平时学习成绩和书⾯测试成绩两部分组成，平时学习成绩和书⾯测试成绩各占50%。

学⽣学期成绩等级分为优秀、良好、合格、不合格。

课程结束后，要在全⾯调研的基础
上，完成技术学科教学质量分析报告，不断提升学科教学的质量和⽔平。

4、⽤好通⽤技术专⽤实验室，提升教师和学⽣的技术素养。

通过组织通⽤技术专⽤实验室的使⽤培训，提⾼通⽤技术学科教师的操作和使⽤实验设备的⽔平。

教师不仅要注重研究实验器材的使⽤，充分为课堂教学服务；也要开⾜动⼿实践课，给学⽣以实践和创新的机会。

另外，要加强对学⽣进⾏操作安全和操作规范的教育，以全⾯提⾼学⽣技术素养。

三、开展各项科技活动，并参加⼴州市及全国的科技⽐赛。

三、开展各项科技活动，并参加⼴州市及全国的科技⽐赛。

1、开展⽆线电测向的体验教学活动。

（2⽉—5⽉）
2、开展纸结构承重试验⽐赛。

（5⽉）
3、开展主题定向越野⽐赛活动。

（6⽉）
4、组织学⽣参观⼴东省科学馆。

（6⽉）
5、组织学⽣参加⼴州市⽆线电测向⽐赛（5⽉）
6、组织学⽣参加⼴东省⽆线电测向⽐赛。

（7⽉）
科组⼯作计划3
爆⽵声声辞旧岁，笑声朗朗迎新春。

伴随着新年的喜庆⽓氛，新的⼀学期⼜开学了，这个假期过得真快，为了尽快进⼊⼯作状态，开学第⼀天就准备好科组的⼯作计划了，希望本学期⼯作也能像上学期⼀样开展得顺利、圆满。

具体⼯作安排：
⼀、升旗仪式安排：
⼀、升旗仪式安排：
升旗是学校的⼀项严肃⽽重要的仪式，学校要求⾳乐⽼师在升旗时要上台指挥，以保证仪式进⾏的严肃性和整齐性，因此，科组⽼师要认真到位，并培养学⽣登台指挥，给学⽣更多的锻炼机会，本学期指挥按以下顺序进⾏：xx。

⼆、教学⼯作安排：
⼆、教学⼯作安排：
本学期⾼三已经没有⾳乐课了，按照学校安排，⾼三⽼师下到⾼⼀上⾳乐鉴赏课，周、严两位⽼师上⾼⼀1、2、3、4班的课，5—20班仍由⾼⼀原三位⽼师负责，⾳乐特长辅导课也由原三位⽼师负责，⾼⼆⾳乐班仍由x⽼师负责。

社团活动按照上学期要求进⾏。

三、⼯作⽬标与要求：
三、⼯作⽬标与要求：
1、坚持现代教育理念，培养学⽣的艺术素养，让每⼀位学⽣得到充分的锻炼。

2、落实常规⼯作，坚持签到，集体备课，做好校本研究⼯作。

3、积极开展课题研究，根据教研处要求在科组总主题的分配每个⼈开设⼀个⼩主题活动；本学期⾳乐的两个省级⼩课题即将结题，课题负责⼈要做好结题的⼯作，将资料整理齐全，其他⽼师要积极准备下⼀个课题申报。

4、抓好特长班专业课教学，为⾼考输送更多⼈才。

⾼⼀⾼⼆⾳乐班要按时上课、训练，协调课室和琴房的使⽤，善⽤学校资源。

5、配合学校开展相关活动，每学期每⼈要上⼀堂公开课，并听课15节以上，期中期末要上交教学
反思或论⽂两篇。

科组⼯作计划4
⼀、指导思想：
⼀、指导思想：
全⾯贯彻国家的教育⽅针，以提⾼国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能⼒为重点，强调课程要促进每个学⽣的⾝⼼健康发展，培养良好品德，全⾯提⾼教师的业务⽔平和学⽣的综合素质，努⼒提⾼教学质量。

⼆、具体⼯作意见：
⼆、具体⼯作意见：
⾯对新的课程体系，我们如何通过课堂教学来实现基础教育课程改⾰的⽬标。

我们本学期将从以下⼏个⽅⾯做起：
1、加强学习，提⾼对新课程改⾰的认识。

新⼀轮基础教育课程改⾰，是新形势下教育改⾰发展的必然要求，是提⾼教育质量，提⾼教师专业素养的重要机遇。

我们科组必须根据实际情况加强学习，加强培训，⼤胆实践，积极探索，不断提⾼教师专业素养和教学能⼒，以适应素质教育的需要，适应课程改⾰的需要。

让教师们真正转变观念，提⾼认识，加强学习，加强研究，做到有效地提⾼教师的综合素质。

2、加强教学监控，稳步提⾼教学质量。

从教师教学活动⼊⼿，开展系列教学展⽰评审活动，提⾼教师教学技艺。

从学⽣学习活动⼊⼿，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。

认真做好年级教学的质量检测⼯作，全⾯提⾼学⽣综合素质。

（1）深化课堂教学改⾰，抓好课堂教学改⾰的突破⼝，
进⾏主体教育、赏识教育、尊重教育，打破传统的教学模式，努⼒向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。

提⾼教学质量。

（2）抓好⼏个教学基本环节的改⾰。

制定完善⽬标管理细则，增强⽬标管理的实效性、科学性、可操作性。

实⾏全员全程性的跟踪考核，全⽅位的调动教师⼯作的积极性。

⾸先，改⾰备课⽅法。

重点是从教师如何培养学⽣的创新意识和实践能⼒。

每⼀节课必须要定准⽬标、抓住关键、突出重点、解决难点，充实备课内容。

其次是改⾰授课⽅法。

观念上要摆正教与学的关系；⽅法上要处理好师与⽣的关系；内容上要解决好分层教学的问题。

三是改⾰练习、复习⽅法。

教师必须精⼼设计练习、复习题、注重题⽬的典范性、层次性、综合性和整体性；在强化学⽣理解知识的基础上着重培养学⽣的实践能⼒，运⽤知识的能⼒和创新精神。

（3）积极探讨新的教学⽅法。

教师要转变教育观念，改⾰⼈才培养模式，积极实⾏探究式和讨论式的教学⽅法，激发学⽣独⽴思考和创新意识，坚持⾯向全体学⽣，因材施教，根据学⽣的实际情况和教材的特点灵活选取形式多样、⽣动有趣的教学⽅法。

同时要处理好传授知识与培养能⼒的关系，充分发挥教为主导，学为主体的作⽤，利⽤⼀切积极因素调动学⽣学习的积极性，加强学法的指导，注重培养学⽣的独⽴性和⾃主性，坚持培养学⽣预习、动⼝、动脑、动⼿的良好习惯，引导学⽣质疑、调查、探究。

在实践中学习，使学⽣掌握正确的.学习⽅法，要以学⽣发展为本，让学⽣主动参与学习活动，独⽴思考、合作互助，培养学
⽣⾃⾏获取知识的能⼒，萌发创新意识，从⽽引导他们发现问题、提出问题和讨论问题，进⽽提⾼解决问题的能⼒。

3、改⾰评价模式，尝试建⽴促进学⽣发展的评价机制。

《课程标准》指出：评价是全⾯考察学⽣学习状况，促进教师进⾏教学反思的重要⼿段。

我们认识到评价考试改⾰是课程改⾰的⼀项重要内容，对课程改⾰的影响较⼤，因此，我们必须深⼊研究并积极推进考试评价制度改⾰，尝试建⽴促进学⽣发展的评价机制，让评价成为学⽣主动发展的动⼒。

4、积极推进本校教研专题，边学习边实践。

为了更有效地提⾼本校数学教师的教学业务⽔平，使教师们适应时代的发展步伐，适应新⼀轮课程改⾰的需要，真正体现在课堂上培养学⽣的创新意识和实践能⼒。

组织教师认真学习和研究，结合新编教材的思路，结构、内容和要求开展岗位练兵，实⾏边学习边实践。

在实施过程中做好记录，⼩结和改进⼯作，并写⼀篇相关的教学论⽂。

5、积极采⽤计算机辅助教学，合理加⼤课堂教学密度。

正确运⽤电化教学设备，让多媒体参与教学过程，⼀⽅⾯可以节约时间，适当加⼤课堂教学密度。

因此，我们应该克服静⽚多，动⽚少的问题，争取多⽤实物投影上课，要求动静结合，上课前做⾜准备。

6、积极开展环保教育，让学增加环保意识及社会责任感，培养⾃⼰保护环境的好习惯，以促进孩⼦可持茁壮成长。

7、做好培优扶差⼯作，培养合格加特长⼈才。

为了更全⾯推进素质教育，⼤⾯积提⾼教学质量，培养合格加特长⼈才，我们仍要坚持做好培优扶差⼯作，并且要做到经常化、制度化。

培优扶差⼯作的落实，各年级都要因应本年级的实际设计⼀些有点难度的思考题、难题让学有余⼒的学⽣去思考、尝试，这当中教师要随机作指导，选择合适的内容开⼩灶，让他们⾷得饱。

在培优的同时，扶差⼯作也不能放松，要根据差⽣的实际情况，实⾏因材施教、分层次教学，不能让⼀个学⽣掉队，真正体现新课程的基本理念，不同的⼈在语⽂上得到不同的发展，促使每个学⽣得到全⾯的提⾼。

7、重视毕业班的教育、教学⼯作，为⾼⼀级学校输送合格加特长⼈才。

毕业班是学校教育、教学⼯作的窗⼝，教学上切实抓好基础知识，在理解、掌握的基础上，着重发展智⼒、培养能⼒，注意⽂道结合，培养学⽣良好的思想品德，向上⼀级输送合格加特长的⼈才。

在教学时间上，要注意掌握应⽤好时间，授课时间与复习时间要合理分配。

三、具体⼯作安排。

三、具体⼯作安排。

2⽉份：
1、开学⼯作检查，组织教师学习语⽂课程标准和⽂件。

2、⼩结上学年度教研情况。

3、制定学科计划。

4、组织青年教师参加街道的教案设计⽐赛。

3⽉份：
1、通过科组计划。

2、上交学科计划。

3、讨论学习课程改⾰的新路⼦。

4、组织教师听各种课堂教学竞赛课。

5、组织四、五年级作⽂尖⼦⽣的培训。

6、开展“教学过程最优化”和“作业设计最优化”的研究。

7、组织教师参加街道语⽂研讨活动。

8、开展“你丢我捡，你扔我扫”宣传环保法
4⽉份：
1、组织学科单项竞赛。

（⼀⼆年级进⾏写字⽐赛、三四年级进⾏朗读⽐赛、五六年级进⾏作⽂⽐赛）
2、教师备课检查，学⽣作业调查。

3、选拔学⽣参加佛⼭市第⼆届⼩学⽣即堂作⽂竞赛。

4、进⾏教师“作业设计”⽐赛。

5、开展环保公益⼴告的设计活动。

5⽉份：
1、组织参加佛⼭市第六届家庭读书活动。

2、了解各级教学进度，
3、⼩结教改专题研究情况。

4、进⾏学科单项竞赛。

6⽉份：
1、布置撰写教学论⽂。

2、做好佛⼭⽴项课题“⼝语交际与语⽂综合性学习研究”的结题⼯作。

3、组织学科教学经验交流会。

7⽉份：
1、制定期末复习计划。

2、进⾏学科论⽂的评⽐。

3、资料整理并归档。

科组⼯作计划5
（⼀）加强理论学习，继续研究建设⾼效课堂
（⼀）加强理论学习，继续研究建设⾼效课堂
1、学习介绍东华的⾼效课堂建设的经验。

寻找和克服⽆效劳动，探究有效教学的路径和⽅法。

2、研究培养学⽣的良好学习习惯和掌握科学的学习⽅法，提⾼学⽣的学习效率。

3、推进校级公开课活动和教师基本功⽐赛，规范课堂教学的基本程序。

（⼆）队伍建设
（⼆）队伍建设
1、加强备课组建设
（1）强化备课组长的龙头核⼼作⽤，带领备课组成员认真研究教材、教纲、考纲，领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求，抓住考纲这个重点，使教学有的放⽮。

备课组活动要有计划、有时间、有地点、常规化推⾏。

（2）精诚团结，加强备课组内的协作，资源共享、有计划、有系统地推进各阶段的教学。

（3）积极推动备课组内的听课和教研活动，相互学习、取长补短，对问题班级要群策群⼒，相互帮扶，共同进步。

教学成绩优异的班级要进⾏经验交流。

2、教师专业成长
（1）加强理论学习，开展课题研究，把握⾼效课堂和⽣命教育的内涵和实质。

（2）坚持教研组和备课组联动，抓好备课、听课和评课。

并推⽰范课、公开课、汇报课、常规课，营造“⽐、学、赶、帮”的良性⼯作氛围，促进科组教师综合素质提升和全⾯发展。

（3）坚持“引进来和⾛出去”相结合，加强校际交流，开拓视野，了解最前沿的教学动态。

（4）挖掘优质资源，在资源共享中进步。

收集科组内部的优质课件、教学设计、优秀论⽂、优质试题，充实科组资源库，为科组教师的专业发展做好铺垫。

（5）以职称晋级为抓⼿，积极推动科组教师在信息技术、论⽂撰写、教学竞赛等⽅⾯取得成果。

（三）教学常规⼯作
（三）教学常规⼯作
1、教研组和各备课组都必须制定好切实可⾏的⼯作计划，并实施好教研计划。

2、认真开展集体备课和互相听课、评课活动，加强对⾼考和学业⽔平考试的研究。

3、加强科组⽹站素材的上传和积累⼯作
4、加强交通安全知识教育。

结合必修⼆公民的权利和义务，引导学⽣关注⽇常⽣活中的交通安全，培养学⽣⾃觉遵守交通规则的良好品质。

5、加强绿⾊环保节能教育
以我校创建“绿⾊学校”为契机，贯彻落实科学发展观，在各年级开展“绿⾊学校”宣传绿⾊环保节能活动，提⾼学⽣环保意识，掌握节能知识，了解节能⽅法，倡导绿⾊消费、低碳⽣活理念。

（四）第⼆课堂
（四）第⼆课堂
1、要突出培优，并使培优落到实处，备课组要安排教师专门研究培优。

2、结合⾼中思想政治课的特点酌情开展有利于培养学⽣思辨能⼒、提⾼学⽣政治敏锐度和政治学习兴趣的活动。