人教版高中历史选修4优质课件1：第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁(1)

鉴意义。”
——邓小平
五、创立了一个主义
列宁在新的历史条件下，把马克思主义的基 本原理运用于俄国无产阶级革命和社会主义建 设，根据新情况提出了新的理论，丰富发展了 马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶 段——列宁主义阶段。
问题：概括列宁主义诞生的标志及核 心内容？分析列宁主义和马克思主义的 关系。
2.对世界： 沉重地打击了帝国主义的统治；成功的将社会主义
从理论变成现实，推动国际共产主义运动和民族解 放运动的发展。
3、对人类历史： 人类历史上第一次成功的社会主义革命，以消灭
私有制、建立社会公正和平等的社会制度为目的， 打破资本主义制度一统天下的局面。
三、缔造了一个国家
列宁领导了十月革命，建立起世界上第一个 社会主义国家。苏维埃政权建立后，面对经济 崩溃、内外交困的局面。列宁采取了哪些措施 来巩固政权？
第五单元 无产阶级革命家
科学社会主义的形成与发展； 无产阶级革命实践的演进、深化： 巴黎公社——十月革命——中国新民主主义 革命——中国现代化建设
谁使社会主义学说从空想变为科学理论？ 谁领导创建了第一国际？推动了科学理论与工人 运动的结合。 谁揭示了资本家剥削工人的秘密？谁探讨了19世纪 末期资本主义政治经济发展中的新现象？谁教导各 国社会主义者要从本国条件出发，运用马克思主义 的基本原理，独立决定本国革命的方针和策略。
谁建立了第一个无产阶级性质政权？
谁缔造了第一个社会主义国家？
课程标准： 简述列宁领导俄国十
月革命胜利的基本史实， 认识其在社会主义革命 和建设方面的贡献。
列宁 (1870—1924)
列宁主要贡献概括 ①创建一个政党：…… ②领导一次革命：…… ③缔造一个国家：…… ④探索一条道路：…… ⑤创立一个主义：……
评价列宁
革命方面：列宁是无产阶级的伟大导师，创建了俄国无产 阶级政党――布尔什维克党，制定了革命路线；领导了十 月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个 社会主义国家；粉碎了国内外敌人的进攻，巩固了新生政 权。
建设方面：以新经济政策取代战时共产主义政策，探索出 向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济，进一 步巩固了苏俄社会主义政权。
2.“治世”“盛世”出现的原因 (1)根本原因 封建生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展。 (2)具体原因 ①前朝末年农民起义对地主阶级的沉重打击，迫使新王朝的统治者吸取教训，调整政策。 ②当朝帝王良好的个人素质，善于用人纳谏，居安思危。 ③经济上，采取重视发展生产的措施；政治上注意整顿吏治。 ④采取开明的民族政策，正确处理民族关系；积极开展对外交往，互通有无。 ⑤广大劳动人民辛勤的生产活动，为“盛世”的出现提供了物质基础；科技新成果等因素
列宁对社会主义建设道路进行的探索：
探索一：期望通过“战时共产主义政策”直接过渡到 社会主义。——失败(引发严重的政治、经济危机)
探索二：如何过渡到社会主义的探索——实行新 经济政策（1921）
探索三：晚年继续探索社会主义全面建设道路—— 工业化理论、民族建设和政治建设
工业化理论：共产主义 = 苏维埃政权 + 全国电气化(1920)
2.差异性 (1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上；而孔子的“中庸”则是建 立在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。 (2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析；而孔子的“中庸”思 想主要是统治阶级的政治决策手段。
二、柏拉图、亚里士多德和孔子
柏拉图
亚里士多德
孔子
环境 古希腊的奴隶制城邦民主制度弊端日益暴露 春秋时期的社会变革
理论指导 的实践
二月革命
二月 《四月提纲》目前俄国革命必须 革命 从资产阶级民主革命向社会主义 七月事件
后 革命过渡；全部政权归苏维埃
七月 事件
后
《国家与革命》论述马克思主义 国家学说
十月革命
知识回顾：十月革命的影响
1.对俄国： 推翻资产阶级统治，建立了无产阶级专政，为俄国社 会的发展开辟了一条新的道路。
材料三 1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲 击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义
生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向 我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义 上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
变化：新经济政策代替战时共产—主—义《政苏策联。兴亡史》
材料中四心措必施须：再实退行，国再家后资退本，主从义国。家资本主义转到由国
(2)两者的目的都是为了维护统治阶级的利益 ①亚里士多德希望用加强中产阶级的力量来平衡富人和穷人之间的矛盾和斗争，使 奴隶主国家不致崩溃。他把巩固希腊城邦国家的希望，寄托在具有“中庸”品德的 中产阶级身上。 ②孔子生在“礼崩乐坏”的春秋末期，他的“中庸”的目的是保持合乎周礼宗法等 级制的社会政治秩序，维护奴隶主阶级的统治。
一、创建一个政党
阅读教材第二目概括：列宁创建的是什么性 质的政党? 创建的时间、标志？列宁为建立这 个政党作了哪些准备？政党的创建有什么意义？
◆ 建党准备工作：
组织准备：创建圣彼得堡工人阶级解放斗 争协会；
思想理论准备：创办《火星报》宣传革命 理论。
二、领导一次革命
阅读教材第三目并结合所学，同学之间相 互叙述俄国十月社会主义革命的经过。
二、秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的异同
1.相同点 (1)三者在政治制度上均有创新，并强化了中央集权，推动了社会发展。秦始皇创立 了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度；唐太宗完善了三省六部制、科举制；康熙 帝平定三藩之乱，收复台湾，强化了中央对地方的控制。 (2)三者都妥善处理了民族关系，促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人 北击匈奴，南伐南越，设郡县加强管理；唐太宗恩威并用，既有和亲又有军事征讨， 从而强化了对边疆地区的控制；康熙帝平叛、结盟并用，加强了中央与边疆地区的关 系。 2.不同点 (1)统治效果不同：秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期，而唐太宗与康熙帝的统 治使中国进入了盛世时期。 (2)面临民族问题不同：秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾；而康 熙帝既面临汉族与少数民族分裂势力之间的矛盾，也面临中华民族与外来侵略势力 之间的矛盾。
材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令， 在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产 和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
主要目的：按共产主义原则调整—国—家《的列生宁产选和集》 （分1配），材利料用一战是时针共对产什主么义政政策策而直言接的过？渡到社会主义
（2）结合材料一和材料二说明列宁和布尔什维克党实 施这一政策除了战争的需要之外，主要目的是什么？
二月革命
十月革命 结合以上史实，概括列宁是如何从理论上、 实践上指导十月革命的。（完成表格）
列宁是从理论上和实践领导十月革命
时间
理论阐述 理论指导的实践
一战期间
二月革命后
《国家与革命》 《国家与革命》 论述马克思主义
国家学说
七月事件
列宁是从理论上和实践领导十月革命
时间
理论阐述
一战 期间
变帝国主义战争为国内战争的策 略；社会主义可能在少数或一个 资本主义国家首先取得胜利
思想方面：以列宁为首的俄共创立了列宁主义，是帝国主 义时期的马克思主义，丰富和发展了马克思主义
如何评价列宁：
他是继马克思、恩格斯 之后国际无产阶级的伟大 领袖，他领导的十月革命， 开创了人类历史的新纪元， 作为俄罗斯人民伟大的儿 子，他用自己智慧、果敢 和革命的灵活性为俄国、 为世界人民开创了一条走 向社会主义的新路。
家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，
私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交
换。
——《列宁选集》
（地3）步材：料由三国说家明调苏节俄市的场经和济货政币策流发通生，了发怎展样商的品变生化产？。变 化目后的：中建心措 立施社是会什主么义？的经济基础。
（4）材料四中的“再后退”退到什么地步？“后退”的 根本目的是什么？
理念论、理想国、 思想
哲学王、强调法治
批判理念论，逻辑学、 法治优于人治、“中庸 “仁”“礼”、中庸之道 之道”
建立阿卡德米学园， 建立吕克昂学园，教学 兴办私学，收徒讲学，提
教育 非常重视自然科学 方法别具一格，形成“ 出“有教无类”“因材施
知识
逍遥学派”
教”的教育思想
著作 《理想国》 《形而上学》《物理学》
“六经”
影响
成为西方思想文化的重要奠基人
创立的儒学成为中国传统文化 的主流，影响至亚洲、世界
一、对比资产阶级革命时代的历史人物
人物
克伦威尔
华盛顿
拿破仑
背景 英国资产阶级革命 北美独立战争和建国
法国大革命
领导独立战争；建立
赢得内战胜利；推动建
稳定秩序；颁布法典；反
贡献
共和国；从行动上捍
国立宪；巩固革命成果 卫民主பைடு நூலகம்
———《全球通史》
问题：阅读教材第五目结合所学知识，归纳 列宁对社会主义建设道路进行了哪些探索？
材料一 1918年列宁说“在一个遭受帝国主义战争破
坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不
仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的
任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要
路径。”
——《苏联史》
一、亚里士多德的“中庸”和孔子“中庸”政治思想的异同
1.相似性 (1)两者都把“中庸”作为一种哲学意义上的道德，并把它作为政治思想的出发点和 归宿 ①亚里士多德首先论证了个人行为的道德性，继而推出城邦的目的是“为了完成某 种善业”，这种善首先是个人的善，是一种节制和中庸，个人的善与城邦的善是统 一的，个人的善只有在城邦中才能完成。 ②孔子也把中庸作为哲学的基础和最高道德标准，孔子从个人道德出发，提出“中 庸”，要人们贯彻“忠恕之道”。在治理国家上要实现一种和谐，即社会秩序安定 祥和，人际关系密切。
对外来干涉
局限 入侵爱尔兰、苏格兰； 对种植园奴隶主的妥 恢复君主制；实行独裁统
后期实行独裁统治
协；保留黑人奴隶制 治；后期发动侵略战争
影响 沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则， 为资本主义的发展扫清了道路
二、概括《拿破仑法典》颁布的目的、内容和影响
《拿破仑法典》是拿破仑掌握法国政权时期法制建设的最突出成就。 1.目的：确保资产阶级革命的胜利果实，把资产阶级所有制用法律形式固定下来。 2.内容 (1)全力保护资本主义所有制不受侵犯，确立了绝对的个人所有制。 (2)否认封建等级制度及特权，否认人身依附关系，肯定在法律面前人人平等。 (3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺，不准封建势力反攻倒算。 (4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。 (5)保证自由买卖和等价交换的原则。 3.影响 (1)法典的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性，他们成为拿破 仑政权的主要支柱。 (2)法典确立了资本主义社会的立法规范，成为近代以来许多国家编纂新法典时所参 考的蓝本。
三、克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体而华盛顿选择民主制度的原因
1.克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体的原因 (1)封建君主专制的思想在英国与法国根深蒂固。 (2)两国当时面临的处境 ①英国：人民掀起大规模有组织的反抗运动；议会同克伦威尔争夺权力。 ②法国：督政府软弱无力，对内无法稳定大革命时期的暴力行动和维持社会安定， 对外不能抵抗外国的入侵。面对法国大众的愤懑不平和波旁王朝的蠢蠢欲动，法国 政局急需一个强势人物建立强有力的政权来重整社会秩序。 (3)资产阶级与新贵族妥协 ①英国：资产阶级与新贵族为了维护利益，巩固统治秩序，希望建立一个强有力的政权 。 ②法国：面对法国国内紧张的形势和严峻的外部压力，法国资产阶级期待建立一个 强有力的国家政权来稳定统治。 (4)克伦威尔与拿破仑个人的威望及其权势。
民族建设：1922年，苏联成立，承认各民族自决权，还撰写文 章阐述处理民族问题的一系列重要原则。 政权政党：实现国家资本主义，改善国家机关工作作风，反对 官僚主义等。
“列宁在俄国十月革命后，对苏联的社会
主义建设进行过大量的探索，列宁主义在
探索中创新和发展，这些探索的经验教训
对今天我国的社会主义建设有着重要的借
附：本册总结
附：本册知识点总结
一、我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的含义以及出现的原因
1.“治世”和“盛世” 在封建社会里，封建朝廷让大多数农民(自耕农)保有一些剩余生产物，得以维持一家 人的正常生活和进行再生产，社会上出现了政治清明、经济发展、秩序安定、矛盾 缓和、民族和睦、文化昌明等现象，这就是所谓的“治世”或“盛世”。
①《和平法令》，与德国、奥匈帝国议和，退出一战；
②《土地法令》，解决农民的土地问题；
③全国普遍建立起苏维埃政权； ④召开俄国社会民主工党七大，将工作中心转移到社会 主义建设。 ⑤1918——1920年，进行了三年的国内战争，反对国 内叛乱和帝国主义武装干涉。
四、探索了一条道路
列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在 将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存 方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问 题。……我们必须根据实践做出判断。”