2007年4月周村期中试题八年级语文试题

2006－2007学年度第二学期期中考试
八年级语文试题
注意：本次考试根据答题情况（字迹是否工整，卷面是否整洁，答题是否规范）设卷面分。

卷面分最大值为5分，采用加分的办法按0、1、3、5四档计分。

一、积累与运用（24分）
1、抄写下面的句子，力求规范、美观。

（3分）
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2、给下列加点字注音。

（3分）
①匿名（
．．．）②作揖．（）③强聒．不舍（）
3、找出下列词语中的错别字并改正。

（2分）
奥秘禁锢溪落断章取义粗制烂造恪尽职守
4、依据原文填空。

（2分）
①其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，着一叠大大小小的书。

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里出来。

5、修改下面的病句（2分）
①这个学期，他的缺点改进了不少，学习
成绩也提高了许多。

②我反对将孩子送到贵族幼儿园,是希望孩
子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有
刚毅、诚实、吃苦耐劳。

6、理解下列语段中加点的句子含义。

（3分）
费尔巴哈说，人就是他所吃的东西
．．．．．．．．．。

至少就精神食物而言，这句话是对的。

从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。

一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。

天下好书之多，一辈子也读不完，岂能把生命浪费在读这种无聊的东西上。

“．人就是他所吃的东西
．．．．．．．
．．．．．．．．．”．的含义是什么？
7、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。

（3分）
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间，有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。

直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。

结果可想而知：不是被主人乱捧打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：
8、阅读下面文字，回答问题。

（3分）
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一起拜倒在地，只叫：“师傅非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤力气，如何拔得起！”
文段中A的姓名是；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。

9、综合性学习。

(3分）
步入青春，自我独立，个性逐步形成。

为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧。

要求：依照格言的形式，写一些自己对人生的体会，给自己的青春树立路标，对自己的弱点进行“专项治理”。

二、默写、填空（每空一分，共10分）
10、①《藤野先生》选自《》；《我的叔叔于勒》选自《》，作者是法国小说家。

②相去万余里，。

③举杯邀明月，。

④兵戈既未息，。

⑤，玉垒浮云变古今。

⑥，平沙莽莽黄入天。

⑦，辞根散作九秋蓬。

⑧角声满天秋色里，。

三、阅读（36分）
（一）阅读下面文字，完成11——14题（18分）
想起那缺书的日子
⑴70年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书籍也没有。

平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。

⑵记得1974年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。

他们带着铁床，还有农村少有的雪白蚊帐，也带了些好看的书。

住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，是带书最多的人。

他四十多岁，待人态度和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。

他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。

⑶遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。

这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。

记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。

一个小时以后，“大黑犍”偷着跑去吃了生产队的红薯秧，被队长扣除了老爹的3分工分。

爹没打我，只说我看死书。

以后我再不敢“看死书”了，借到太好看的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。

⑷借老吴的书随便
．．，可还老吴的书你得讲究。

还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本；撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：怎么，搞坏了？待你说明原因，他会再借你一本。

刘二妈家的程亮，夜半偷着燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，把书烤出了一个大洞，只好用纸裱上，老吴虽然责备了几句，但几天后又借给他一本书。

⑸在地质队不足10个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。

你借来我借去，难免把书弄坏。

大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五言六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。

⑹老吴和他的队友们最后离村时，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。

这一切，至今仍历历在目。

⑺20年过去了，再没有见到老吴他们。

我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼可亲的老吴。

⑻现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。

11、文章记述的那个时代，书为什么如此缺少？（4分）
12、请用简洁的语言概括第⑶段的内容大意。

（3分）
13、第⑷段中加点的“随便”一词有怎样的含义？写出你的理解。

（3分）
14、文章塑造的主要人物是谁？他有怎样的特点？（4分）
15、读这篇文章，我们会很自然的联想到课文《我的第一本书》。

阅读这两篇文章，
你有怎样的感受呢？请写在下面。

（4分）
（二）阅读《傅聪：望七了》中的一段文字，完成16——20题（18分）
从没想过要做什么家
记者：采访之前听很多人谈到过您脾气很倔，不轻易接受采访。

见面后，您给我的感觉却很随和平易。

傅聪：不是我不喜欢讲话，而是太喜欢讲话。

我工作很多，很吝啬时间，但一问我问题，我感兴趣就忍不住回答，时间很快就过去了。

记者：
傅聪：那个作品是最近才学的，所以有点儿紧张。

不过，即使是弹了一万遍的作品，对于我也永远是新的。

我经常在上台以前看看谱，发现很多以前没有看到的东西，然后尝试去实现。

记者：刚才听到您说紧张，如果这个词是说小孩应考，倒好理解，但用在您身上……
傅聪：紧张是来自我对作曲家的责任感。

对我来说，作曲家的每一个愿望都在他的曲子里表达出来，就像一个虔诚的基督徒对待《圣经》一样，或者可以说音乐就是他的宗教。

记者：不过很多人对您印象最深的往往不是音乐，而是被傅雷先生耳提面命。

很多人了解您，都是通过《傅雷家书》。

傅聪：哈哈，人们都忘了我已是70岁的老人，好像我还是个小孩儿。

不过，有时我自己也感觉，身边的年轻人好像都比我大。

这里我特别声明：《家书》不是一部作品。

我父亲是作家，文笔很好。

有些人说他写《家书》时就准备发表，真是非常荒谬。

《家书》后来跟公众见面，只是历史的偶然性。

凭良心说，《家书》我很少看。

因为一翻《家书》，我就不能自持，就整天若有所思，很难再工作下去。

可是《家书》里的话都已经刻在我心里很深很深。

记者：那么，父亲真正启发您的是什么呢？
傅聪：《家书》中，我喜欢爸爸讲艺术讲人生。

譬如，“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”。

又比如他讲“孤独”的那段，我永远忘不了：“赤子便是不知道孤独的。

赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”父亲说：孩子你永远不要害怕孤独，你孤独了才会去创造，去体会，这才是最有价值的。

这也是我父亲的那颗赤子之心。

父亲朴素、简单，可他有真正的人的尊严。

有段时间他内心非常痛苦，很多话只能跟我交流，但我却不能完全体会他的心境……
记者：《家书》也体现了一位父亲的质朴感情，傅雷先生对自己要求非常严格，却不
断提醒您不要在音乐中投入太多情感，要注意音乐和生活的平衡。

傅聪：这里不仅是关心，还讲在美学上能入能出，达到感情和理智的平衡。

我年轻时很感性。

另一方面，他也主张一个人要对很多东西感兴趣。

我虽然花在琴上太多时间，但实际上并没违背父亲的想法，因为我对世界所有事情都是永远关心的，并不是做了音乐的奴隶。

记者：您父亲说过，与其做个不上不下的艺术家，不如做个好的木匠。

您那时非常勤奋地练琴，是不是也有这方面的顾虑呢？
傅聪：我对物质的需求很有限。

父亲也为此高兴，觉得我身上真正有了中国人乐于清贫的精神。

我从没有想过要做什么家，不过是爱音乐而已。

我和很多参加比赛的青年钢琴家谈话，觉得他们虽然有些人很有才能，但还是有点急功近利，希望马上就得第一。

实际上全世界每年几千个第一，就算得了也不一定能成名，开过十几场音乐会也许就消失了。

所以我总是跟他们说：音乐是一种宗教，真是爱音乐的话，你在音乐上的满足感应该是音乐本身。

因此我想强调一点：假如你幸运地得到了承认，千万不要忘记那是成功，而不是成就。

16、根据下文推断出第③段横线处记者提出的问题，写在下面。

（3分）
17、傅聪先生说《家书》他很少看，这表明《家书》对他没有什么影响吗？为什么？（4分）
18、“我从没想过要做什么家” 傅聪这句话表明了什么样的意思？请你结合他对“有才能”的解释来谈谈。

（4分）
19、“作曲家的每一个愿望都在他的曲子里表达出来，就像一个虔诚的基督徒对待《圣经》一样，或者可以说音乐就是他的宗教。

” 这句话表明傅聪先生是一个怎样的人？（3分）
20、写出你对“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”的理解。

（4分）
四、作文（50分）
21、本学期同学们学习了《傅雷家书》《致女儿的信》等，这是父母与儿女的交流，作为儿女的你们一定有很多话要对父母说，请给你的父母写一封信。

要求：1、感情真挚。

2、不少于600字。

3、书写要认真，卷面要整洁。