关于小学主题班会教案汇编5篇

关于小学主题班会教案汇编5篇
小学主题班会教案篇1
一、目的意义
通过活动使同学们更加了解祖国，更加喜爱祖国，情愿为祖国的更加美妙而好好学习，将来作出自己的奉献。

二、活动时间
班会活动时间：20xx、4、20
三、活动地点
碧霄楼会议厅
四、参与人员
二（5）班全班同学
五、活动预备
1、收集整理祖国的历史及文化材料。

2、选出主持人、熟识活动程序。

3、依据需要布置好活动场地。

六、活动程序
1、男主持人：同学们，我们亲爱的祖国妈妈就要60岁了，大家快乐吗？
女主持人：让我们一起说（我们是中国人，我们爱我们的祖
国妈妈）。

合：碧波试验小学二（5）班《我爱祖国妈妈》主题班会现在开头。

2、男主持人：同学们，我们爱祖国妈妈，可你了解她吗？
媒体播放视频，介绍祖国的概况。

（中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。

中国陆地边界长达2。

28万公里，大陆海岸线长约1。

8万公里，海疆面积473万平方公里。

总人口为132802万人。

中国是一个统一的多民族国家，有56个。

中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

）
3、媒体连续播放，介绍我国的国旗、国徽和国歌。

4、全体起立，唱响国歌。

5、主持人：我们祖国的幅员看起来像一只仰头阔步的雄鸡，出示地球仪，介绍我国的幅员（行政区划）
小组拼搭中国地图竞赛。

作品展现
6、主持人：我们的祖国地大物博，物产丰富，历史悠久，是说也说不完，唱也唱不尽的，请听快板：《夸夸我们的祖国》。

7、我们宏大的祖国学问我来答。

（1）地理篇
（2）人文篇
（3）科技篇
（4）奥运篇
8、观赏我们宏大祖国的漂亮风光。

9、展现自己画的心目中的祖国。

并说一句祝愿祖国妈妈的话，或者自己的抱负，或者愿为祖国妈妈做些什么。

10、我们的祖国妈妈多么漂亮。

我们要用我们的双手去把妈妈装扮。

把祖国妈妈装扮得更加漂亮。

由于我们爱我们的祖国妈妈。

七、班主任小结。

小学主题班会教案篇2
教学目的：
让学生了解牙齿的构造和功能。

教学重点：
牙齿的功能与安康的关系。

教学难点：
把握牙齿根本构造，预防龋齿。

教具：
幻灯片、录像、图片、卡片、红花
课时：
一课时。

教学过程：
一、提醒课题，齐读课题一次
二、引入新课引入(介绍真真)
①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的苦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”爱护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。

师：教师今日给大家介绍一个好朋友，它的名字叫“真真”。

不过这几天它有一个苦恼，原来它一天晚上做了一个恶梦，它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了，那该怎么办呢?不用怕，“佳佳”可以帮它的忙，好!让我们看看它们谈心的录像，看怎样爱护恒牙。

不过教师要考考你们，看完录像以后能答复这些问题吗?
②带问题看录像
三、讲解新课
①看书，稳固学问。

②让学生回答下列问题，讲解重点问题。

a.牙齿的分类
按功能与形态，分三种：切牙、尖牙、磨牙。

(出示图片，让学生指出各种牙的位置，并涂上一样的颜色) 切牙(门牙)：切断食物尖牙(犬牙)：撕碎食物
磨牙(臼牙)：磨碎食物
举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)
总结：不管分工如何，牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物，便于胃肠道的消化和汲取。

假如牙齿有损伤(如龋齿、牙龈炎)，食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道对养分的汲取，甚至发生胃肠道疾病，有害安康和生长发育，所以人匀要好好爱护我们的牙齿。

b.牙齿的构造
师：不管是乳牙还是恒牙，也不管是切牙、尖齿或磨牙，构造都是一样的。

分三层，最外层、中层、最里层。

(出示牙齿的构造图，在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片)
(让学生说出各层名称，并贴在相应的位置上)
最外层：牙釉质：是乳白色，有光泽，半透亮，其特点是质地坚硬，是应付食物的“尖刀”和爱护牙齿自身的“护甲”。

中层：牙本质：主要成份是钙质，有神经末稍，是牙齿的主体。

最里层：牙髓：呈腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需
养分物质的“供应地”。

(边讲边给构造图牙齿涂上不同颜色，让学生指出里层象树枝的是什么?血管)
c.龋齿的形成(出示龋齿形成图)
师：在我们牙齿的四周有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有很多细菌。

我们每次进食后，假如不准时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用，产生一种酸性物质。

这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。

初时，我们是不会有什么感觉，假如连续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，连续侵蚀到牙髓会引起痛苦发炎，这就是龋齿(蛀牙)。

那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦，那怎么办呢?不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，留意口腔卫生，那么酸性物质是不会那么简单侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。

(注：龋齿不是虫子咬牙)
d.氟化物的作用
氟化物是一种自然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能：
①爱护牙齿免受酸性物质的侵蚀。

②能修补早期受酸性物质腐蚀的`牙釉质。

③减弱产生酸性细菌活泼程度。

小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有氟化物的牙膏，这样就可以爱护我们的牙齿。

四、总结
牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。

五、练习稳固
1、推断对错(集体答，个别学生答)
2、给牙齿各层填颜色。

3、读书。

4、让学生讲自己牙痛、蛀牙的缘由。

5、评比“护齿星”。

方法：让学生讲出学习本课以后，我们应怎样爱护牙齿，怎样做?
讲对奖“护齿星”。

六、总结
学习牙齿的构造功能，我们应当留意爱护牙齿。

板书
最外层：牙釉质(牙护甲)
中层：牙本质(主体)
最内层：牙髓(养分供应地)
小学主题班会教案篇3
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动预备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗读和讲故事等节目。

活动过程：
一、导入
甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书欢乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我欢乐”主题班会现在开头。

二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的宏大思想家和创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。

”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见
解，信任同学们也积存了这方面的名言吧，能说出来与大家共享吗。

甲：请你——
乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家共享，请看大屏幕，一起读___
例：
1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们阅历，读书给我们学问。

3、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。

4、抱负的书籍是才智的钥匙。

——托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基
6、世界上最壮美的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

甲：书是人类一种宏大而奇妙的创造，书是最聪慧、最牢靠的教师和朋友。

但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请观赏故事《热爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有
的可保存一辈子，有的将永久不朽。

哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，毕竟我们该读什么样的书呢？
乙：我知道我们班上有很多同学热爱看书，你们能给大家推举推举吗？
学生1、我喜爱看童话，童话想象丰富，语言幽默，可以给人美得享受，陶冶我的情操。

学生2、我喜爱看作文书，作文书内容丰富，语言生动美丽，可以丰富我的语言，提高我的写作力量
学生3、我喜爱看百科全书，百科全书学问面广，让我了解了中国绚烂的文化
学生4、我喜爱读古诗
学生5、我喜爱看成语故事
甲：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍。

其实，我班的同学都非常爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。

看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）
乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也盼望那个同学们寻常多积存这方面的学问。

四、班级特色展现
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我
们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。

下面请观赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。

（表演）
乙：感谢这几位同学精彩的表演。

孔子这么有学问还要拜老子为师，多么虚心，多么勤学，所以他说“学无止境”。

闻名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。

当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。

”
甲：请听诗朗读《读书的乐趣》
乙：行万里路，终不如读万卷书。

学问无涯而生命有限。

所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

用功读书，少年时不努力，更待何时？
甲：背诵一首古诗
乙：咦，你怎么背起古诗来了？
甲：古诗在我们中华民族文化进展史上源远流长，博大而精深。

从一年级起，我们就诵读古诗，信任在我们记忆的仓库中肯定储存了不少精致的古诗。

让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗读和齐背）
五、完毕语
甲：我们是祖国的盼望
乙：我们是祖国的将来
甲：我们是学习的仆人
合：我们三年一班将把“营造书香班级，享受读书欢乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

将来担当起建立祖国的大任。

三年一班“我读书，我欢乐”主题班会到此完毕，感谢大家光临指导。

小学主题班会教案篇4
一、班课课题：争做文明的小学生
二、本课目的：培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

三、本课形式：唱歌、朗读、背诵等
四、过程设计
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等很多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪标准不断进展形成了我们的现代文明礼
仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组派代表进展沟通。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常文明用语介绍》请、感谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、相互查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
（3）家庭中会消失哪些不文明的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
（四项内容逐个进展沟通汇报，步骤：先小组内进展沟通，后进展全班性的汇报。

）
7、作为一个小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么？要怎么做？（学生发言）
五、活动完毕（盼望寄语）
班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，教师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思索。

4、勤俭节省，规划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、准时感谢别人的帮忙。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干洁净净迎接每一天。

盼望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天！
小学主题班会教案篇5
一、指导思想：
为了让孩子们欢乐地度过自己美妙的节日——六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增加喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民的品德教育，推动我校素养教育的进一步进展，学校打算结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人
做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。

二、班会主题：
幸福的节日难忘的童年
三、班会目标：
激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推动我校素养教育的进一步进展；表达党的关心、祖国的宏大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

四、班会形式：
校园盛会
五、班会预备：
红领巾（20条以上，专为辅导员教师及嘉宾佩戴）标语、队旗、彩旗、音响设备、音响治理技术员、录音带（《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等）、文艺节目（声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上）、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人（男女生各一名）、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。