2016年上半年台湾省小学《综合素质》：小学生的发展特点考试题

2016年上半年台湾省小学《综合素质》：小学生的发展特点
考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教师义务的实质是教师的职责（）
A：在行为上的体现
B：在意志上的体现
C：在信念上的体现
D：在意识上的体现
2、独立形态时期的第一本教育学著作是__.
A．《雄辩术原理》
B．《康德论教育》
C．《大教学论》
D．《论科学的价值和发展》
3、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__。

A．差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．阶段性
4、贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为（）。

A．导生制
B．道尔顿制
C．活动课时制
D．特朗普制
5、西方教育史上第一本教育学著作是。

A：《雄辩术原理》
B：《康德论教育》
C：《大教学论》
D：《论科学的价值和发展》
6、想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是____
A：双趋式冲突
B：趋避式冲突
C：双重趋避式冲突
D：双避式冲突
7、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）
A：动作效应上
B：动作本身
C：对动作的认知
D：利用言语来标志练习
8、被称为“课程评价之父”，课程评价的目标模式提出者是（）
A：泰勒
B：杜威
C：布鲁纳
D：布鲁姆
9、抑郁症的主要特征是持久的____
A：教育与生活
B：教育与经济
C：教育与政治
D：教育与生产劳动
10、个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）
A：问题空间
B：问题表征
C：问题搜索
D：问题解决
11、班主任工作总结一般分为
A：学年总结和学期总结
B：全面总结和专题总结
C：班级总结和教学总结
D：学习总结和活动总结
12、自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是美国心理学家____
A：班杜拉
B：托尔曼
C：阿特金森
D：杜威
13、家园联系中最快捷也最灵活的方式是____
A：家长会
B：咨询活动
C：电话联系
D：书面联系
14、教学活动的本质是。

A：认识活动
B：实践活动
C：交往活动
D：课堂活动
E：重视个别差异
15、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是__。

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．杜威
16、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是____
A：教育超前于政治经济发展
B：教育滞后于政治经济发展
C：教育常常与社会政治经济发展不平衡
D：政治经济制度决定教育发展状况
17、（）是学校管理工作的直接实施者。

A：学生管理队伍
B：学校的校长
C：班主任
D：班长和各科代表
18、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指____
A：教师设计和指导的活动
B：儿童主动积极的活动
C：儿童的自选活动
D：儿童的游戏活动
19、”学不躐等”反映了教学原则。

A：巩固性
B：启发性
C：因材施教
D：循序渐进
20、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的__。

A．复杂性
B．独特性
C．功能性
D．统合性
21、小学低年级儿童的想象，必须依靠__
A．动作
B．具体事物
C．概念
D．语词
22、在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）
A：完形训练模式
B：合作学习模式
C：交互式教学模式
D：程序化训练模式
23、（）是班主任开展工作的前提。

A：了解学生
B：组织和培养班集体
C：建立学生档案
D：班会活动
24、中学教学的首要任务是__
A．传授知识技能
B．发展学生智力
C．培养学生品德
D．关注个性发展
25、制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是（）
A：以教师为本
B：以幼儿为本
C：以教育为本
D：以教学为本
26、下列属于地球成为太阳系中唯一有生物的星球的理由是（）
A：与太阳的距离适中
B：具有辽阔的海洋
C：大小适当
D：地球内部运转得快慢适度
27、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。

”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（）
A：尊重儿童
B：重视儿童积极情感体现
C：重视儿童学习的自律性
D：重视儿童的主动操作
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了__
A．正例与反例配合法
B．变式法
C．比较法
D．直观法
2、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。

A．经验
B．准备状态
C．认知
D．性格
E．环境
3、认知策略这个术语最初是由提出来的。

A：加涅
B：布鲁纳
C：斯滕伯格
D：弗拉维尔
4、坚持四项基本原则教育属于__。

A．道德素质教育
B．思想素质教育
C．政治素质教育
D．心理素质教育
5、”前有狼，后有虎”是一种（）。

A.双避式冲突
B.双趋式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
6、现代班级管理强调以为核心来建立管理机制。

A：学校
B：教师
C：学生
D：教育内容
7、《中华人民共和国教师法》自____起施行。

A：994年月日
B：994年9月0日
C：993年月日
D：995年月日
8、实现人的全面发展的根本途径是（）
A：教育与生产劳动相结合
B：教育与体力劳动相结合
C：教育与脑力劳动相结合
D：教育与科学技术相结合
9、科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）
A：以自然的学习为指导的教学方法
B：以试验的系统的方法为指导
C：以系统科学方法指导教学设计
D：以迅速的高效的科学为指导
10、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是__。

A．说到做到
B．敬业精神
C．热心和同情心
D．重义气讲交情
11、幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的__。

A．尊重性原则
B．科学性原则
C．方向性原则
D．针对性原则
12、一个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，并形成了关于苹果的完整印象。

这种现象是。

A：感觉
B：知觉
C：注意
D：想象
13、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）
A：对偶故事法
B：两难故事法
C：临床法
D：观察法
14、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）
A、实验法
B、观察法
C、测验法
D、问卷法
15、幼儿思维的典型方式是。

A：直观行动思维
B：抽象逻辑思维
C：具体形象思维
D：形式运算思维
16、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是。

A：联想过程
B：学习过程
C：评价过程
D：预测过程
17、《中华人民共和国教师法》规定德科和教师的内容有（）
A．法制意识
B．政治思想
C．业务水平
D．工作态度
E．工作成绩
18、颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，孔子的这种教育方法应用在德育上，体现的是____
A：导向性原则
B：疏导原则
C：尊重与严格要求相结合原则
D：教育的一致性与连贯性原则
E：因材施教原则
19、看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中非常激动，此时处于____
A：直觉的道德情感
B：想象的道德情感
C：伦理的道德情感
D：理智感
20、根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）
A：无条件刺激
B：条件刺激
C：无条件反应
D：条件反应
E：强化
21、斯金纳的操作性条件作用论是在实验的基础上得出的。

A：饿猫开迷笼
B：鸡走迷宫
C：箱子问题
D：白鼠迷箱
22、关于保存工作簿的方法，叙述不正确的是（）
A：执行“文件”一“保存”命令
B：按Ctrl+S组合键
C：单击常用工具栏中的“保存”按钮
D：按Ctrl+D组合键
23、问题解决的第一个阶段是（）
A：分析问题
B：提出假设
C：发现问题
D：检验假设
24、设计教学法的优点在于__。

A．强调学科内容的科学性
B．有利于系统知识的掌握
C．能激发学生的学习动机
D．有利于调动学生学习的主动性
E．对教学设施和条件要求不高
25、教育改革的核心是__。

A．内容改革
B．方法改革
C．课程改革
D．途径改革
26、下列属于地球成为太阳系中唯一有生物的星球的理由是（）
A：与太阳的距离适中
B：具有辽阔的海洋
C：大小适当
D：地球内部运转得快慢适度
27、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。

”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（）
A：尊重儿童
B：重视儿童积极情感体现
C：重视儿童学习的自律性
D：重视儿童的主动操作。