17-18教学工作总结
2017-2018学年度教学工作总结
2017-2018学年度教学工作总结2017——2018学年度结束了，回忆以往工作学习的每一天，展望即将开始的新学年，为了把今后的工作做的更好，现将本人上学年的工作情况总结如下：师德方面：加强修养，注重师德形象。
无论何时何地做何种事情始终把良好的师德师风放在第一位，时时刻刻严格要求自己，从不做违反师德师风的事情，包括言谈举止方面。
近年来，有偿补课之风盛行，自己从不参与，并能与聘用单位签订承诺书，而对不良行为，自己也能积极劝说进行抵制。
教学方面：1.积极进行理论学习，更新知识，改进教学方法；积极参与科研活动和备课组活动；虚心听课，有效评课，向同行学习，博采众长，不断提高自己的教学水平。
教学方面：1.积极进行理论学习，更新知识，改进教学方法；积极参与科研活动和备课组活动；虚心听课，有效评课，向同行学习，博采众长，不断提高自己的教学水平。
2.备好每节课：每节课都视为观摩课，做到精心、细心、精益求精，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索，充分了解教材的章节结构、重点难点，掌握知识间的逻辑，结合学生的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织课堂，如何安排每节课的活动等……2.备好每节课：每节课都视为观摩课，做到精心、细心、精益求精，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索，充分了解教材的章节结构、重点难点，掌握知识间的逻辑，结合学生的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织课堂，如何安排每节课的活动等……3.上好每节课：学生获得知识的关键在课堂，课堂的教与学尤为重要。
利用充分的备课准备，组织好课堂，关注全体学生，激发他们的情感，唤起他们学习的兴趣与热情，创造良好的课堂氛围。
让学生在愉悦的环境中学到更多的知识。
4.跟踪辅导：平等对待每一个学生，对他们的学习跟踪辅导，特别是后进生，更应给予双倍的关怀和鼓励，使他们切身地感受到老师春天般的温暖，从而挖掘他们学习的潜力，使之学习的成效日新月异。
三、出勤方面：出满勤，干满点，从不为个人私事耽误学生一节课，时时、事事严格要求自己。
2017——2018学年第一学期教学工作总结【精品范文】
2017——2018学年第一学期教学工作总结2017——2018学年第一学期教学工作总结随着新年钟声的响起，预备班的孩子已圆满地完成了上学期的学习任务。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发现了自己的成长。
在这个新的学期，我们换了新教室，在明亮的教室里坐满了17个男孩，13个女孩，看着他们那可爱的摸样，满心欢喜。
开学前我就认真学习了《3~6岁儿童学习发展指南》指南提出：1.关注幼儿学习与发展的整体性。
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
根据《指南》提出的要求，我认真制定了教学计划，备课时我细心研究课程，以设计学生活动为主，把游戏融入到教学中去，让课堂变得生动有趣。
2017—2018学年度第二学期教学工作总结
2017—2018学年度第二学期教学工作总结光阴荏苒，忙碌中时刻脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收成着、欢乐着。
为了更好地完成尔后的工作，弥补不足，精益求精，在那个地址，我对自己这一学期来的思想和工作情形做一个回忆和总结，以增进尔后能更好的做好教育教学工作。
一、思想方面踊跃参加学校组织的各项政治理论学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策；参加政治学习，认真做好笔记；严格遵守学校的各类规章制度，认真扎实地做好教学常规工作；教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关切学生，爱惜学生，为人师表；尊重领导，团结同事。
平常，处处以一名优秀教师的要求来标准自己的言行，任劳任怨，服从安排，圆满地完成了学校布置的各项任务。
二、教学方面1．认真备课：每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和详细的教学进程。
那个学期，我带五、六年级的音乐课，课程尽管带过很多遍，但对学生接触时刻短，因此使我一下子无法把握每一个学生的情形，为了对每一个学生有更多的了解，我常常和同年级教师交流，上课时多留意，课下在班里多与学生沟通，尽最大尽力在备课时既备教材又备学生。
2．认真制定教学打算：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学打算。
固然教学打算应依照儿童身心进展的规律，结合小孩的实际情形，教学打算应该再详细一点。
3．额外注重学生学习适应的培育和踊跃性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培育学生对音乐的爱好，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、探讨，感受音乐、明白得音乐、表现音乐，并在必然知识基础上制造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽可能幸免说教，尽力做到用好的设计抓住学生的注意力。
关于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都喜爱音乐。
如把课前的５分钟交给“小教师”，让“小教师”组织全班进行竖笛练习后向大伙儿介绍一些音乐家、音乐知识等，“小教师”在组织的进程中要全程观看每一个学生的表现，组织完备后不仅要对本次组织进程进行全面的点评与小结，而且小教师有权利推荐下一名小教师。
20172018学年下学期的教学工作总结
2017-2018学年下学期的教学工作总结一学期工作接近尾声，盘点起来，有太多可圈可点的地方，具体总结如下：一、迎检工作本学期太多的工作都是围绕着义务教育均衡检查展开的，它涉及到全校每一位教师和学生，每个人都有大量的任务要完成。
1、本学期重中之重的任务就是迎接义务教育均衡检查。
开学伊始，各部门加班加点积极准备迎检材料，截止到五月初，共整理装订材料164盒。
2、在全校各班主任及各班级的积极配合下，完成了学校刊物的收集和展示工作，达到了均衡检查的标准，在这里给各班主任和班级点赞。
3、在将进鹏老师辛苦付出和努力下，完善了各专用教室的墙面的文字布置，同时完善了教学楼走廊、方厅的文化建设在郭盛涛老师的积极努力下，完善了图书阅览室的图书整理、上架和贴标签工作，并及时借阅给各班的学生。
5、一学期来，各专用教室负责人积极配合学校，迎接一次又一次检查，他们积极挖潜，布置墙面，完善各项制度，使教室达标，在这里道一声辛苦了！6、在各部门的努力下，经过两个多月的反复修改，完成了《伊春区八一学校管理制度汇编》，并装订成册，为均衡检查做了铺垫。
二、教学工作一学期来，教务处在张陶然老师的领导下，创新的开展工作，充分调动了教师的工作积极性，使教学上的各项工顺利完成。
1、紧紧抓住常规工作不放松。
一学期来，教务处定期检查教案，听课笔记，各项评价及时有效，经常巡课，保证课堂教学的有序进行。
2、积极开展推门课活动，各位教师积极参与，通过相互听课、评课，使课堂教学的驾驭能力得到提高，课堂教学模式进一步明晰。
3、认真组织了初三的三次模拟考试，初一、初二的期中、期末考试及质量分析会，发现问题及时与学科教师和班主任沟通解决按照区进修校的要求，我们完成“一师一优课，一课一名师”的教案设计，课件制作及录像课的上传工作。
5、按照区进修校的要求，完成了理、化、生实验课说课活动的说课稿及课件的上传工作。
张志萍老师还制作了录像课并刻成光碟。
6、本学期时刻对教师进行校本培训，要求教师每月写教学反思一篇，每月都有培训内容并写学习笔记。
2017-2018学年度下期教育教学工作小结
2017-2018学年度下期教育教学工作总结暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。
一年来，我校的教育教学工作在进一步贯彻落实“科学发展观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上下同心协力，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研。
加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。
以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。
一年来，我校的教育教学工作在进一步贯彻落实“科学发展观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上下同心协力，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研。
加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。
以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，开展了一系列教育教学活动，取得了一些成绩，现总结如下：如下。
一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。
针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。
通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。
2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。
教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。
2017—2018年度第一学期学校教学工作小结
2017—2018年度第一学期学校教学工作总结一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2017—2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结一、学期工作概述当了一个学期的一年级班主任，我有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会。
从一开学的无力应付，到学期末的应付自如，这短短一个学期的时刻，关于一个方才胜任的班主任来讲，这无疑是一个庞大的进步，关于不擅长处置人际关系的我来讲，更是一次艰巨的蜕变。
这一个学期里，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。
二、工作完成情形本学期我担任一（5）班班主任兼一年级科学教学工作。
由于方才担任班主任，对很多工作不是很熟悉，在几位老班主任的指导下，圆满完本钱学期的所有工作。
本学期的班级治理工作，我要紧从培育良好适应和家校共育这两个方面入手。
（一）培育学生良好的适应一年级是基础教育的起始时期，更是进行良好行为适应培育的关键时期。
适应的好坏，不但阻碍小孩的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，乃至阻碍小孩的以后。
因此，本学期班级工作的重中之重确实是培育学生良好的行为适应。
我要紧从以下几个方面入手：1.低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依托性强，动手能力差，加上此刻大多是独生子女，长辈溺爱有加，大多适应不行，有的乃至刁钻任性。
这时，教育切不可太心急。
俗语说：“心急吃不了热豆腐”。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位试探，站在学生的角度设身处地地考虑学生的经受、把握情形，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好，也才能树立学生养成良好行为适应的自信心。
如刚入学时，学生还不知道怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业适应打下基础，我给学生提出了两个小要求：做作业时一不发言，二不玩，只要做到了，确实是认真做作业的好小孩，并及时给予小红花印章的奖励。
要求低，学生很容易就取得了知足感、成绩感。
那个要求做到了，再提新要求。
如此为学习设置台阶，使其不断进步。
2.细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语明白得不够，也把握不行尺度。
2017-2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结本学期，我校教学工作在教育局的关怀下，在宗奇宇校长的正确领导下，以常规工作为抓手，以打造高效课堂，提高教学质量为核心，通过求真务实的管理，认真抓好各项工作的落实，在全校师生的团结努力下，顺利完成了各项工作，并取得了一些成绩。
现将一学期的教学工作总结如下：一、认真规范，抓好常规教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我校在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
1、备课、上课教导处每天都有带班主任不定时查课，检查教师上课情况，教师能按学校要求认真备课、上课。
教师们备课一丝不苟、上课教学方法得当。
其中表现好的有：姜秀娟、段莲凤、崔爱莲、魏凯伦、张巍、贾淑影、于东旭、高雨美、李建东、张晶、于井芳、张倩丽、吴迪、盛守凤、郭玉春等。
2、业务检查、作业批改教案都能按要求编写教案，能做到4表齐全，机打教案都配有书案，书案部分教师书写详细。
作业批改大部分教师都能认真布置作业，题型多样，题量适中。
并能做到认真批改、认真记录。
听课记录所有教师听课记录都能达到20节，大部分教师都有听课意见、听课内容详细具体。
计划总结绝大部分教师能根据自己的实际工作来制定计划，能够针对计划进行总结，具有可操作性。
3、复习考试（1）为了更好的提高学生学习成绩，减轻家长的经济负担，学校购买了印刷机，在上学期免费为学生印刷复习测试试卷8万余张，通过测试让教师及时、准确的掌握了学生学习情况，从而找出办法，解决学生学习问题，提高教学质量。
（2）今年期末考试，除了延续以往统考形式之外，我们特意邀请了82名学生家长与老师一起监考，让家长变身“监考教师”参加监考，彰显学校“开门办学”教育理念，有利于促进家校合作，拉近老师和学生家长之间的距离，推动学校教育教学工作健康发展。
为确保该项活动顺利开展，学校教务处精心制定了详细的工作方案，在巡查中，我们高兴地看到，家长与老师配合十分默契，效果显著。
2017-2018教学工作总结
教学工作总结本学期即将接近尾声，九年级全一册教学任务在田老师的指导下也顺利完成，本学期教学质量有所上升，教学能力也有所提高，现将工作总结如下：一、备课方面：先通读课本内容，学习知识点、完成例题和练习题，分析重难点，再参考教师用书和教参书修改框架并补充知识点，然后完成配套练习册题，总结重点和经典题型，最后从四五本练习册中搜索出现次数多的题、中考题以及重点题，整合题并总结。
完成手稿教案，特别将重点知识颜色区分，例题完善步骤，备注难点和易错点。
在小结方面，将知识点和做题方法和技巧尽可能编成易记得句子或者口诀。
二、授课方面：以激情饱满的状态去迎接每天的课堂，详细的将课程内容呈现给学生，并让学生充分练习吸收重难点。
课堂上学生的听与练是最重要的环节，确保人人在听课的状态，如果有走神的、犯困的、说话的时，提示、警示或者停顿、整顿，在练习时候，要求每人准备好B作业本，抄题、标准画图，并规范完成练习过程。
每天下课将B作业本收齐全批全改，这样可以养成良好的课堂练习。
三、作业方面：正式作业是检测每天课堂学习效果的最重要环节，也是呈现老师授课成效的重要工具，所以正式作业每天一次并全批全改，对于作业中的错误要求当天作业当天改，特别是中等生的作业。
有时候为了杜绝出现抄作业现象，会要求学生给老师讲作业来督促和检测学生是否已经掌握。
对于后进生要求不能逃避作业。
每天除了正式作业外还有家庭作业，每天一课，随进度完成，每天必须检查家庭作业完成情况，因为对于初中的孩子来说，自觉性还不够高，自制力不够强，为了督促作业完成情况，必须亲自检查。
家庭作业也有过分层布置的半学期，可效果不是很明显，因为后进生不是很认真去完成。
分层布置也不利于辅导，所以后半学期没在进行。
四、促进方面：优秀学生不松懈，中等生要督促，后进生需引导。
抓学生一般抓两类：一类是自觉性不够强的学生需严抓，二是没有动力的学生需“洗脑”即做思想工作。
奖惩并罚，奖励每次考试进步的学生，惩罚平时偷懒的学生，有时候为了促进学习，会全班奖励或全班惩罚。
2017-2018教学工作总结
2017-2018学年教学工作总结在教学工作方面，这一学年担任了两门课程，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看一些专业书籍等，还经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、课堂教学：在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体。
坚持以素质教育为核心，注重培养学生对课程的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对课程的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受课程、理解课程。
2、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上好课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
3.课后反思个人认为教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段，从自己的教育实践中来反观自己的得失，一直希求通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
而自己上课无疑提供了教学反思最直接的资料。
上完课之后，不管是自己感觉振奋的课堂还是失败的课堂，都力求进行教学反思，找出其中原因和注意事项，为以后的课堂提供经验和教训。
总之，在这一年里，我严格的要求自己，努力提高业务水平，丰富知识面，结合所教班级学生的实际状况，兢兢业业，使我的教学工作有条不紊的顺利进行。
当然也有不足之处：给他们的环境较为宽松，原因在于对于每个学生的了解和把握还不够到位。
因此，今后应克服上课班级多，学生多所造成的现实困难，走进学生中间，对学生多一些了解，特别注意因材施教，把握尺度。
教学工作总结2017-2018第一学年度
2017-2018第一学期教学工作总结本学期，我担任六年级数学、六年级科学以及五六两个年级的英语教学工作。
在一学期的实际教学中，我结合学生的实际情况，全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。
为了总结经验，使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结:一、六年级数学教学工作1.备好课。
我认真钻研教材，了解教材的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
有困难的地方，我积极向平行班老师请教。
同时，我积极学习，提高自己的教学水平。
我利用网络资源进行学习，在上课前观看基础教育资源平台上的示范课录象，根据我班学生的具体情况修改下载的教案、课件。
2.上好课。
增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口动手动脑的习惯，充分体现学生的主体地位。
3.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、科学教学工作1.开学初，我按要求严格按拟定实验教学工作计划，按实验目录认真开展实验教学工作，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
2.在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
3.对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
三、英语教学工作1.结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。
2.每天晨读前，课代表带读五分钟的英语。
3.在课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教材，又备学生，因材施教，主要运用游戏教学法和竞争激励法提高学生的学习积极性。
2017——2018学年教师工作总结
工作总结今年八月，我来到劳动小学，担任五年级的班主任。
时光匆匆，转眼间，一个学期即将结束。
回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。
现将一学期的工作总结如下：一、思想方面根据教科局的工作精神，结合具体工作实际，以提高自己的师德水平和教育教学效果为主要目标，不断加强自身修养。
积极参加政治学习，学习《十九大报告》的精神，关心国家大事，拥护党中央的领导。
认真学习《中小学教师职业道德规范》《教学常规实施细则》等文件，在工作中处处严格要求自己。
认真学习课程标准，领悟新课标精神，贯彻课程改革精神，及时更新教育观念，钻研业务，为人师表。
二、教学方面（一）认真备课、上课。
课前认真备好课，写好学校规定的教案。
备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习和请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
教学中倡导学习的民主性、平等性、自主性，让学生成为教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者与参与者。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，因材施教；积极的制作多媒体课件，努力调动学生学习的积极性和创造性．思维，激发学生的学习兴趣，使学生成了学习的主人，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
（二）认真批改作业。
精心挑选作业，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，认真批改每一份作业。
对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对完成不好甚至没有完成的学生进行教育，对存在的问题进行集中的讲解。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，老师通过批改作业会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。
另外，老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
（三）做好课后辅导工作。
利用一些时间对学生进行辅导，给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
对学习比较差的学生进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
但是，课后辅导工作有一些一刀切了，没有注意分层教学，效果不是太好。
2017-2018学年度教学总结
2017-2018九年级第二学期《道德与法治》教学工作总结一年一度的教育教学工作结束了，回顾本学期以来，围绕学校的教学要求，在“学案教学”改革的指导思想指导下，本着中考备考工作的重心开展工作，经过一学期的努力，本人从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作能够顺利开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、深入研究学生并针对学生复习实际，及时转变教学观念，贯彻“学案教学”改革。
为贯彻“学案教学”改革，在教学中深入研究学生，努力和学生交流、沟通，充分了解学生，了解初三学生的特点，了解他们的心理，对他们的需要，做到心中有数，然后综合各种因素认真备课，优化教学设计，积极参加集体备课，听课，学习别人的优点，不断转变教学观念，改变自己的教学行为，所以在教学中，每一个教学环节、每一节课、甚至每一个知识点都不敢有任何的疏忽和懈怠。
二、联系教材，研究考纲，做好备考工作。
由于上学期已经授完新课，本学期开始进入了全面复习备考阶段。
为了进一步提高教育教学质量，有针对性地复习，首先我认真钻研教材与考纲，为复习做好充分的准备。
如：备考第一轮复习，我们采取地毯式，把需要考试的教材重点全面复习一遍，让学生有个整体感知、加深印象。
第二轮复习是精选式，结合《复习指南》和热点考点，精选出备考重点，让学生逐个掌握，争取不漏一人，有利于整体成绩的提高。
第三轮就是综合复习阶段，为了节省时间，我先让学生把所有资料的选择题利用自己的基础知识独立完成再集中讲评，这样印象深刻。
能力题部分进行相似题归类，节省了时间、精力。
三、积极参加教研活动本学期积极参加我校的教科研活动，通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习的积极性主动性极高。
通过参加此类活动，可以让我们及时发现别人的长处，弥补自己的短处，使自己得到全面提高。
一个学期很快就过去了，教学效果和成绩都将在中考中得到检验。
在以后中如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步将是我以后努力的目标。
2017—2018学年度个人教学工作总结
2017—2018学年度个人教学工作总结时光飞逝，回顾本学年的教育教学工作，感触颇多。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。
遵守纪律，团结合作，帮助他人。
工作认真负责，关爱学生。
积极参加教研中心组织的教研活动，进行集体备课。
根据要求，写好教案。
认真备课，积极上网查找资料，制作课件，上好每一节课。
运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反三的能力。
复习阶段，引导学生总结学习方法，注重思维能力的培养，努力让学生达成知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标课后及时写教学反思，总结经验，查找不足。
积极开展各项语文活动,辅导学生参加各种竞赛活动,以激发学生的学习兴趣，辅导学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上，把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上，让学生真实地体验成功的感觉。
因此，九（3）班的教学质量位居全校前一二名。
在教研组和课题组建设管理中，充分发挥三个备课组长的能动性，先后两次带领全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参加课题研讨会，邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。
提供的两节综合性学习示范课得到了向老师的肯定。
积极建立了文化中学语文教师网博客圈，方便大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或把综合性学习相关的课题资源过来，以便相互学习交流。
在图书室管理工作中，清理了部分陈旧破烂的书籍，为新增的名著进行编号，加快了阅读流通。
12月21日至12月23日，到孝感参加了省级语文综合性学习研讨会，返回后上了一节综合性学习示范课《岁月如歌—难忘的初中生活》。
撰写的论文《一节课外阅读课的教学反思》和《开发利用综合性学习资源》分别发表在中华语文网和人教网上。
通讯《专家为文化中学课题研究护航》、《文化中学举行“庆元旦迎新春”晚会》发表在宜昌教研网、秭归教育网和三峡秭归在线上。
2017-2018学年度第一学期教育教学工作小结
2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。
一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。
一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。
教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。
一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。
1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。
教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。
2、重视对学生的“管”。
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工作总结
宜阳第二实验高中周**
2018.7.5
回顾一学期以来的工作，行政工作、教学工作和自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：
一、教学方面
1、积极参加高二年级听课，了解老师和学生的教学状态和学习状态，及时开学生座谈会，鼓励学生努力学习，为校争光。
积极参加市、县教研室领导的听课安排，反馈听课情况，同时向教师们学习，学习教法，学习知识。
2、高二年级月考、期中、期末考试后，积极参加教师考试分析会，积极参加高二学生表彰会，弘扬正能量，鼓励上进，鞭策后进，让学生树立目标，冲击名牌大学。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业，
重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，指导他们的学习并对他们进行群众主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护集体。
以合格党员的身份要求自己，学习党的各种方针政策，加强看齐意识，学习习总书记的各种讲话和文件，团结在学校党组织的周围。
三、行政工作
作为校长助理，服从领导安排，尽量为领导分忧，认真、高效的完成各项具体工作，热爱学校，团结同志，积极参加对学校有益的各种活动，积极参加各种会议，记录心得体会。
四、加强学习，提高业务水平
注重自身发展进步。
除了听课任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好听课、议课笔记。
用心学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得
体会。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
五、今后努力方向
1、多参加听课、议课，学习先进教学理论。
2、多和教师交流，关心教师，了解实际教学和生活情况，多服务教师，和教师共同提高。
3、多和学生交流，了解学生学习、心里状况，一切为了学生，为了学生的全面健康发展，为了学生的前途，为了学生心目中的大学。
4、行政工作，服从领导安排，工作从细处着手，力争高效的完成各种任务。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
工作总结。