大班语言绘本《企鹅遇险记》教案

大班语言绘本《企鹅遇险记》教案
教学目标：
1.帮助学生通过阅读《企鹅遇险记》这本绘本，了解企鹅的生活习性和生存环境。

2.培养学生的观察能力和绘本阅读能力，提高学生的口头表达能力。

3.培养学生对动物保护的意识，引导学生关注环境保护问题。

教学重点：
1.理解绘本中的故事情节，掌握关键词汇和句子。

2.提高学生的语言表达能力和归纳总结能力。

教学难点：
1.培养学生对动物保护问题的敏感性和关注度。

2.提高学生的口头表达能力，培养学生使用英语进行简单讨论和展示的能力。

教具准备：
1.《企鹅遇险记》一本（中英文版）。

2.词卡片和图片。

教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
1.引入话题：谈论动物保护的重要性，引起学生对动物保护问题的关注。

2.分享一段关于企鹅的有趣视频或图片，激发学生的学习兴趣。

Step 2：阅读绘本（20分钟）
1.将绘本《企鹅遇险记》分发给学生。

2.学生分组阅读，每个小组讨论并记录他们的发现、疑问和喜好。

3.每个小组选择一位代表，向全班展示他们的发现和问题。

Step 3：词汇学习（15分钟）
1.教师根据绘本的内容，选择一些关键词汇在板书上。

2.让学生猜测词汇的意思，然后教师给予解释或举例。

3.教师可以用图片或词卡片帮助学生理解和记忆词汇。

Step 4：讨论与展示（15分钟）
1.将学生分成小组，给每个小组一个问题，让他们讨论并准备展示。

2.问题可以是关于绘本中的情节、人物、企鹅的生活环境等。

3.每个小组选出一位代表，依次回答问题并展示他们的讨论结果。

Step 5：反思与总结（10分钟）
1.教师带领学生回顾学习内容，让学生总结关于企鹅的知识和动物保
护的重要性。

2.学生分享他们在这堂课上的学习感受和收获，教师给予肯定和鼓励。

3.帮助学生认识到自己对动物保护的责任和义务，鼓励他们在日常生活中积极参与保护环境的行动。

Step 6：作业布置（5分钟）
1.让学生回家写一篇关于动物保护的短文，可以是他们的观察、思考或行动。

2.鼓励学生用英语写作，提醒他们使用已学到的词汇和句型。

教学延伸：
1.鼓励学生参观动物园或野生动物保护区，观察和了解不同动物的生活习性和保护现状。

2.组织学生参与相关的社会活动，如捐款、义工或志愿者活动，为动物保护事业做出贡献。

教学评价：
1.观察学生参与讨论和展示的积极性和表达能力。

2.评估学生对绘本中故事情节、词汇和相关主题的理解程度。

3.收集学生的作业，评估他们对动物保护的思考和行动。

注意事项：
1.确保学生对绘本《企鹅遇险记》的故事情节和词汇有一定的了解和掌握。

2.鼓励学生积极参与讨论和展示，提高他们的口头表达能力。

3.关注学生对动物保护的态度和行动，及时给予正面反馈和引导。