地球上生命的起源教案-人教版八年级生物下册

第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源
4.化学起源说
在现在的环境条件下，还会不会再形成原始生命？
1.第一组资料：原始地球表面想象图学生思考回答：
不会，因为不存在形
成原始生命所需要的
条件，如原始大气，
持续高温，雷电等。

教师在
创造性地处
理教材的时
候，充分注意
有利于学生
认识科学本
质的教育内
容。

自主学习主动探究分析想象中的原始地球(图片展示原
始地球想象图)
请大家阅读教材P51资料分析，完成
下列问题：
(学生回答问题前老师先讲解原始地
球想象图)
(1)分析原始地球的环境是怎样的？
(2)原始地球的大气中有哪些成分？
(3)原始大气的成分与现在的大气成
分有什么明显的不同？
(4)火山爆发形成原始大气的条件是
(1)天空中或赤日炎
炎，或电闪雷鸣，地
面上火山喷发，熔岩
横流。

(2)水蒸气、氢气、氨、
甲烷、二氧化碳、硫
化氢等。

(3)现在的大气成分
中有氧气。

(4)高温、闪电。

(5)没有。

没有生命存
在的环境条件。

培养学生逻
辑思维能力
和发散思维
能力。

什么？
(5)根据原始地球的环境推测，原始地球有生命吗？为什么？
过渡：那么，原始大气在当时环境条件的长期作用下，到底发生了哪些变化呢？
下面我们一起分析米勒模拟原始地球条件的实验。

2.第二组资料：米勒设计的实验装置
原始生命起源的推测(图片展示米勒实验装置)
大家阅读教材P52资料分析②米勒实验，完成问题：
(1)米勒实验中运用了哪些气体？该装置模拟了什么成分？
原始大气中有水蒸气，而米勒的这个 (1)甲烷、氨、氢气等气体；原始大气的成分；装置中的水蒸气来自沸水。

(2)提供高温和水蒸气；模拟降雨。

(3)高温、闪电；能量；多种氨基酸(有机小分子)。

(4)通过米勒实验推测原始地球上在原始大气的条件下从无机小分子物质到有机小分子物质是完全能够
些有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。

所以原始生命是在原始海洋中形成的。

原始生命形成的时间大约是36亿年前。

过渡：化学起源说的推理过程已经比较科学了，但人们对生命的起源又有了另外的假说——宇生说。

3.第三组资料：小行星撞击地球
(1)什么是陨石？它来自何处？
(2)科学家在陨石中发现了什么？
(3)由此可以做出什么推测？
由于航天技术的限制，关于UFO，关于外太空是否有生命或者是否有比人类更智慧的生物，我们无从考究，但科学家从未停止探索生命的脚步，更多关于生命起源的问题，有待同学们认真学习，努力研究，也许若干年后，我们班某某同学作为一位科学家提出了更合理、更全面的学说。

更多关于学家推测生命可能来自外太空，简称宇生说。

学生思考回答，
结论说明坠落到地球上的陨石中有有机小分子物质
外太空的问题，同学们可以学习教材
P55科学技术社会。

(思考)在现在大气条件下，能否形成
最原始的生命？
结束语：同一个世界，同一样的生命，同在蓝天下，让我们共同珍惜我的、
你的、他的来之不易的生命！同学们
起立齐唱《感恩的心》并用手语表示。

课
堂小结这一节课，我们在以前学习的基础上
进一步学习并总结。

学生自主回顾本节所
学所得。

使本节课所
学知识形成
知识网。

效
果检测学习了这节课的知识，现在是检验你
们成果的时候了，做练习。

学生独立自主完成，
课堂检测并及时互
纠。

针对不同层
次的学生达
到因材施教
的效果。

板书设计
第一节地球上生命的起源一、生命起源学说
化学起源说
二、其他推测
1.宇生说：原始生命可能来自其他星球
2.斯帕兰扎尼的肉汤实验。