河北省2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷(含解析)

河北省2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷(含解析) 学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________
一、单选题
1．西周取代商朝后，为有效统治辽阔的疆域，推行（）
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．内外服制
2．英国历史上第一任内阁首相是
A．沃尔波尔B．威廉C．汉诺威D．约翰·弥尔顿
3．1832年，英国调整了选区，取消一部分贵族操纵的“衰败选区”，补充或分配给新兴工业城市以议员席位;整顿了选举的财产资格。

其目的是（）
A．提高工业资产阶级的政治地位
B．取消贵族在议会中的特权
C．实现选举权的普遍性和公正性
D．加快新型工业城市的发展
4．下列属于加强中央集权的措施是（）
①郡县制
②三省六部制
③察举制
④科举制
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①④
5．贞观十三年，唐太宗将全国划分为十道，但各道长官仅为临时任命，没有固定之所。

安史之乱后，节度使开始作为地方行政长官，其辖区叫道，形成道州县三级制，这些节度使掌控一道的军事、政事与财政。

道的这种变化（）
A．导致了封建国家财政开支的增大B．有利于解决藩镇割据问题
C．打破了世家大族控制地方的局面D．削弱了中央对地方的控制
6．近代西方的文官制度，职位面向所有公民，通过公开考试的方式，平等竞争，择优录用。

这反映出该制度（）
A．担负着管理社会公共事务的职能B．扩大了资产阶级政治统治的基础
C．受到两党或多党政治制度的影响D．赋予移民和妇女公平竞争的权利
7．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载：“自今以来……朕为始皇帝。

后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

”材料中所包含的政治制度是（）
A．皇权专制与分封制B．世袭制与集权制
C．皇帝制度与世袭制D．宗法制与郡县制
8．乘着时光隧道，当回到希腊的古典时代，你能看到情景是（）
A．国王住在高高耸立在山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民
B．乡间居民步行进城，高高兴兴地参加公民大会，行使当家做主的权利
C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳论的场面
D．雅典正举行特别公民大会，每个公民在一块陶片或贝壳上写下他认为的危险分子，获得六万票以上的人被放逐国外
9．商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。

造成这种现象的最根本因素是（）
A．变法得到新兴地主阶级的支持和拥护
B．变法沉重打击了秦国奴隶主贵族
C．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流
D．变法促进了封建社会经济的发展
10．“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源……君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。

”这一观点引发的历史事件是
A．太平天国运动 B．戊戌维新运动C．辛亥革命D．新文化运动
11．淮安在隋唐大运河贯通前只是普通的军事城市，隋唐大运河贯通后，淮安境内的楚州和泗州迅速成为大运河干线上的要津和漕运中枢城市。

材料反映了大运河的开凿（）
A．促进了南北交流B．巩固了国家统一
C．推动了城市发展D．带动了文化繁荣
12．宋朝设立二府三司，对国家大事共同决策。

议事时，由主事官首议，政事堂（中书门下合署办公）合议，后由皇帝裁决，最后交由有司执行。

谏院（言官机构）全程记录。

如果皇帝直接发号施令，谏院抗议。

结果是，有司以各种理由拖延，皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之。

这说明当时（）A．选官用官制度不完善B．中枢机构的决策具有民主性质
C．皇帝掌握最高决策权D．国家制度对专制皇权有约束力
13．1992年6月，邓小平表示：“不搞市场经济，没有竞争，没有比较，连科学技术都发展不起来。

产品总
是落后，也影响到消费，影响到对外贸易和出口。

”这表明我国（）
A．正式建立社会主义市场经济体制B．已认识到市场对经济发展的作用
C．迈出城市经济体制改革的第一步D．放弃国家政府对经济的调控管理
14．赵宋王朝一改汉州、唐道的做法，在各路设转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚使司等四司，四司互不统属、长官地位相侔，各自拥有独立的机构和官员，分别隶属于不同的中央部门，办公地点也不在同一州内。

这种制度设计的目的在于（）
A．提高行政效率B．削弱宰相政治权力
C．强化地方管控D．建构国家治理体系
15．在中国古代，秦以后的许多王朝在立国之初，其官员主要来自于功臣，即所谓的“功臣政治”，其儿子也往往能占据高位，称作“功臣子政治”。

这一现象（）
A．说明科举制度形同虚设
B．导致贵族政治得以恢复
C．影响国家治理模式转型
D．保障功臣后代世袭特权
16．近年来，报考公务员的人数不断增多，每年报考公务员的人数都在百万以上(如图所示)。

对此合理的解释是，公务员考试制度（）
A．具有公开性和广泛的群众基础B．对于报考资格的审查较为宽泛
C．选拔了一大批品学兼优的人才D．使热门单位的录取率不断降低
17．1904年，清政府颁布的《考验游学毕业生章程》规定：每年举行一次归国留学生考试；考试分两场，第一场按学科门类考试，第二场以经史命题，“观其学识，以宗旨纯正，文笔明畅为合格”。

考试分一二三等，分别赐予进士、举人、拔贡出身，再分配官职。

此举旨在（）
A．开启近代教育改革B．融入现代文明
C．加快立宪运动步伐D．削弱革命力量
18．北洋政府废除了中国自秦汉以来形成的官与吏之间的等级制，将除议员与军官以外的所有官员统称为文官。

尽管文官仍有高等与普通之分，但从前从事具体行政事务的吏从此获得了文官的身份以及相应的地
位、待遇与法律保障。

这反映出当时（）
A．文官制的等级差别消失B．平等观念为多数人接受
C．民主政治得到一定发展D．行政分工利于管理科学
19．约自公元前5世纪后期起，雅典城邦直接介入公民教育，对18～20岁的青年进行集体训练。

受训期间，青年人要学习重装步兵的格斗技术，驻防雅典要塞，宣誓把城邦利益置于个人之上，遵从雅典文化传统。

雅典的这一措施（）
A．说明了城邦公民素质低下B．严重冲击了城邦传统文化
C．有助于城邦对外殖民扩张D．适应城邦政治发展的需要
20．有学者指出，周代只有嫡长子才能继承君主的地位与权力，其余诸子只能另立宗室。

尽管在隶属关系上，“君有合族之道”，但是，仅就君主的公室而言,其成员的数量是有限的……所以，周代宗法制度规定“大宗百世不迁，小宗五世则迁”。

该学者意在说明，周代宗法制（）
A．强化了中央集权B．促进了宗族团结
C．维护了王室权威D．确立了等级秩序
二、论述题
21．阅读材料，完成下列要求。

材料从世官制到察举制，再到科举制，中国古代主要选官制度的演进并非偶然。

在演进中，始终存在着一种使演进成为必然现象的内在逻辑，即由古代中国的国家统治和治理所决定，对君主负责、高度组织化和专业化。

并与农耕社会的生产、生活规律相契合的官僚阶层产生和存在的必要性。

这种官僚阶层的形成和更新必须以选官制度为基础，由此提出对选官制度建立和运行的必然要求。

随着国家统治和治理所面临的现实问题的变化，统治者对官僚阶层的要求也发生了变化，从而导致选官制度进行相应的调整并不断演进。

——摘编自马凯《秦汉以来中国古代选官制度演进的内在逻辑》结合材料与中国古代史相关知识，围绕“选官制度”自行拟定个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求：观点明确、史论结合）
三、材料分析题
22．【历史上重大改革回眸】整顿吏治是商鞅变法的重要内容之一。

阅读材料：
材料一上开公利而塞私门，以致民力，私劳不显于国，私门不请于君。

……今恃多官众吏，官立丞、监。

夫置丞立监者，且以禁人之为利也。

……无宿治，则邪官不及为私利于民。

……国之大臣诸大夫，博闻、辨慧、游居之事，皆无得为，无得居游于百县。

——《商君书》
材料二鞅新令行於民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。

於是太子犯法。

卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。

”将法太子。

太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。

……行之四年，公子虔复犯约，劓之。

……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

——《史记·商君列传》材料三及（秦国）都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。

入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门；出于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。

观其朝廷，其朝闲，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。

故四世有胜，非幸也，数也。

——《荀子·强国》完成下列要求：
（1）据材料一，归纳商鞅为整顿吏治采取了哪些措施。

（不得摘抄原文）
（2）据材料二并结合所学，指出商鞅是如何解决官员违法问题的。

（3）据材料三，概括商鞅变法的吏治改革取得了怎样的成效？综合上述材料，谈谈你对吏治建设的看法。

23．阅读材料，完成下列要求。

材料一宋代科举制实行复试、殿试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行封弥、誊录法。

无论是官宦子弟，还是庶族地主、殷富农民、工商子弟，凡是"稍具文墨"的读书人，都可以应举入仕。

唐代科举考试录取后，只取得做官的资格，还须经吏部考试合格后搜予官职。

而宋代进士录取后，不仅可以直接授官，而且升迁迅速，“第名前列者，或不十年而至公辅"，"名公臣卿皆由此选"。

两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代的取士人数的5倍。

——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》一材料二到18世纪，西方人对科举的了解更为全面，用法文和英文出版的谈及科举制的书籍出版量很大，就连伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等一代哲人对中国政治制度也赞扬有加。

到19世纪，尤其是中英鸦片战争以后，中国在西方人眼中已不再神秘，声望一落千丈，一切都落后原始，但惟独科举制例外。

当时，欧美各国文职官员的选用实行政党分肥制，导致任用私人带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，因政党更迭而大批撤换行政官员还会引起周期性的政治震荡和工作连续性的中断。

1884年，英国人密迪乐指出，“强有力的证据表明科举考试制度的优点和中国政府的榜样已导致了欧洲和美洲一些最开明的国家采用这种方法以提高其文官的效率。

"这是在英国于1855年试行并于1870年全面推行文官考试，以及美国于1883年开始采用文官考试制度后做出的评论。

——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
(1)根据材料一，概括宋朝时期科举制的发展表现。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳欧美国家学习效仿中国科举制的原因。

参考答案：
1．B
【详解】结合所学可知，西周建立后，为有效统治辽阔的疆域，实行分封制，形成了周王天下共主的局面，B项正确；西周时期没有禅让制，排除A；郡县制实施于春秋战国时期，排除C；商朝实行内外服制，排除D。

2．A
【详解】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。

结合所学知识可知1721年英国责任内阁制形成，第一人内阁首相是沃尔波尔，故本题答案选A项；BCD不符合题意，不选。

考点：近代西方民主政治的确立与发展·英国的代议制·责任内阁制
3．A
【详解】结合所学知识可知，工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利,选举改革中将议席补充给新兴工业城市以及实行财产资格选举，使工业资产阶级获得了更多政治权利，大大加强了在议会中的作用,有利于提高工业资产阶级的政治地位，故A项正确；1832年议会改革并未取消贵族在议会特权，排除B项；财产选举资格的实行说明普选权及公平性并未实现，排除C项；加快新型工业城市的发展是议会改革的客观影响，并非目的，排除D项。

故选A
4．D
【详解】根据题意和所学知识可知，秦朝时在地方实行郡县制，取代分封制，加强中央集权，①正确。

三省六部制的设立削弱相权，加强了皇权，与题意不符，②错误。

察举制是汉代一种由下而上推选人才为官的制度，与题意不符，③错误。

科举制为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的社会基础，加强中央集权，④正确。

综上所述，①④正确，②③错误，排除ABC，所以选D。

【点睛】紧扣设问要求“下列属于加强中央集权的措施”，结合选项的相关信息进行分析即可知道答案。

5．D
【详解】依据材料中“这些节度使掌控一道的军事、政事与财政”信息可知，这一变化使地方权力增大，削弱了中央对地方的控制，因此D选项正确；该变化与国家财政开支的变化没有必然关系，A选项错误；该变化容易形成藩镇割据，B选项错误；材料并未体现这一变化对世家大族控制地方局面的影响，C选项错误。

故选D
6．B
【详解】根据材料“职位面向所有公民，通过公开考试的方式，平等竞争，择优录用”可知，西方文官制度的建立，能够最大限度地为资产阶级统治网络人才，使其统治基础进一步扩大，B项正确；材料内容没有体现文官担负着管理社会公共事务的职能，排除A项；材料内容没有强调西方党政制度对文官制度的影响，
无法得出相关结论，排除C项；材料内容主要体现了西方文官制度通过公开考试选拔人才，并择优录取，这有利于扩大资产资产阶级的统治基础，“赋予移民和妇女公平竞争的权利”的表述与题干主旨不符，排除D项。

故选B项。

7．C
【详解】“自今以来……朕为始皇帝。

后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”描述的是皇帝制度，强调皇权的世袭传承，C项正确；材料未涉及分封制、集权制和郡县制，排除A、B、D项。

故选C项。

8．C
【详解】结合所学知识可知，古希腊雅典的政治制度属于民主政治，其中公民大会是最高的权力机构，因此C正确，A排除；雅典可以参加公民大会的只有成年男性公民，因此B排除；陶片放逐法规定超过6000票就会遭到流放，D排除。

故选C。

9．C
【详解】根据所学，商鞅变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流，因此虽然商鞅被杀，但其改革的相关措施对后世仍然产生重要影响，故C正确；ABD项也是原因，但不是最根本的原因，排除。

10．B
【详解】材料中的“君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣”，反映的是君主立宪派的主张。

故答案为B项。

太平天国运动是农民阶级的斗争，没有提出这一观点，排除A项；辛亥革命主张民主共和，反对君主制，排除C项；新文化运动主张民主科学，反对君主制，排除D项。

11．C
【详解】据题意可知，隋唐大运河的开凿使淮安从普通的军事城市成为大运河干线上的要津和漕运中枢城市，说明大运河的开凿推动了沿岸城市的发展，C项正确；材料主要体现了大运河的开凿对沿岸城市发展的促进作用，不能体现促进南北交流、巩固国家统一和带动文化繁荣，排除ABD项。

故选C项。

12．D
【详解】本题为单类型单项选择题。

根据设问可知，这是本质题。

时空范围为宋代（中国）。

据材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”可知二府三司对专制皇权有一定约束力，D项正确；二府三司是中枢机构，并不是选官制度，排除A项；二府三司注重臣子们的分权制衡，维护的是封建专制，排除B项；皇帝掌握最高决策权与材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”题意不符，排除C项。

故选D项。

13．B
【详解】根据“不搞市场经济，……产品总是落后，也影响到消费，影响到对外贸易和出口”可知邓小平是论述了市场的积极作用，市场对经济发展有促进作用，故选B；1992年召开的中共十四大上才提出了建立社会主义市场经济体制的目标，排除A；城市经济体制改革始于1984年，排除C；D项说法明显错误，排
除。

14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。

据本题主题干的设问词，可知这是目的题。

据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。

据本题材料信息得出主要结论：由材料“四司互不统属、长官地位相侔”可以看出宋朝在各路设立四司，分管经济、刑狱等事务，互相牵制，强化了中央政府对地方的管控，C项正确；路的各机构之间互不统属，相互牵制，不利于提高行政效率，排除A项；四司设置在地方，是管控地方、加强中央集权的机构，与削弱宰相权力关系不大，排除B项；国家治理体系所涉及的内容过于宽泛，排除D项。

故选C项。

15．C
【详解】秦以后的选官制度经历了察举制、九品中正制和科举制的变化，隋朝开始才实行科举制，故A的说法与题干时间不一致，排除A；贵族政治是世卿世禄制，题干中的功臣政治和功臣子政治没法体现功臣的儿子一定是世袭了父亲的职位，故BD的说法也不符合史实；由于功臣政治和功臣子政治只是对夺取皇位中功臣的一种奖励，而不一定有利于国家的统治，故这种现象会影响国家治理模式的转型，故选C。

16．A
【详解】依据材料“报考公务员的人数不断增多，每年报考公务员的人数都在百万以上”，可以看出公务员考试只要是符合条件的都可以报考，具有公开性和广泛性，A项正确；材料未涉及资格的审查，排除B项；材料涉及的是公务员制度的特点，排除C项；材料不能得出热门单位录取率的变化，排除D项。

故选A项。

17．D
【详解】20世纪初，清政府确立了留学毕业生选官制度，考试内容除各学科外，还注重经史，再根据考试结果授予相应的官职，目的是将留学生纳入统治集团，防止他们走向革命道路，D项正确；洋务运动开启了近代教育改革，排除A项；融入现代文明非此举主要目的，排除B项；晚清预备立宪运动始于1905年五大臣出洋考察，排除C项。

故选D项。

18．C
【详解】根据材料信息可知，北洋政府实行文官制度，淡化了等级制度，并给之前从事具体行政事务的吏以相应的地位、待遇与法律保障，这有利于民主政治的发展，C项正确；“等级差别消失”与材料信息不符，排除A项；材料没有述及广大人民群众对平等观念的态度，排除B项；材料不是在强调行政分工，排除D 项。

故选C项。

19．D
【详解】本题是多类型单项选择题。

据设问词可知是本质题和影响题。

时空是公元前5世纪后期（雅典）。

据材料“青年人要学习重装步兵的格斗技术，驻防雅典要塞，宣誓把城邦利益置于个人之上，遵从雅典文
化传统”，可知通过对青年人进行教育和集体训练，来增强青年人的公民意识，适应城邦政治发展的需要，D项正确；对青年进行集体教育和训练，不代表素质低下，排除A项；此举在一定程度上延续和继承了城邦传统文化，排除B项；仅从材料，无法得出其对殖民扩张的影响，排除C项。

故选D项。

20．C
【详解】宗法制下,嫡长子才能继承王位和权力,但因直接统领的“公室”成员数量有限,其余诸子只能另立宗室,经世代繁衍,其成员数量不断增加,不利于实行“君有合族之道”。

“小宗五世则迁”则有利于限制小宗规模,反映了维护王室权威的要求,C项正确;周代实行分封制,诸侯在自己领地内享有相当大的独立性,中央集权并未强化,排除A项;该学者旨在说明宗法制的政治意义,“宗族团结”与主旨不符,排除B项;分封制的实行,确立了天子、诸侯、卿大夫、士的等级秩序,宗法制旨在维护已有的等级秩序,排除D项。

故选C项。

21．示例
论题：选官制度是中国古代王朝统治的基石。

阐述：自秦汉选官制度变革以来，以察举制、九品中正制、科举制为代表的选官制度.在其变革过程中，更加适应了国家统治的需要，为封建王朝统治奠定了基础。

秦朝军功等爵制的实施使得古代政治由贵族政治逐渐转向官僚政治，改变了自古以来的选官标准，对后世影响深远。

汉代的察举制、两晋时期的九品中正制，使得选官制度更加合理化，并适应了儒家思想的发展，成功获得士阶层的支持。

隋唐至明清的科举制，历经千余年变革，深植于中国古代社会，扩大了统治基础.增强了统治阶层力量，更使得国家统治日趋合理化。

由此可见，不同时期的选官制度是历代王朝统治的基石。

（“示例”仅作参考，不作为评卷唯一标准）
【详解】首先，按题目要求围绕“选官制度”自行拟定个具体的论题，论题可从选官制度的作用、产生的原因等角度进行选择。

其次，紧扣论题，结合选官制度的演变历程对其进行论证阐述，可供参考的史实主要有秦朝的军功等爵制、汉代的察举制、南北朝时期的九品中正制、隋唐以后的科举制等。

第三，回应论题，总结升华。

22．（1）措施：不允许私下请托；设置监察官员；不得拖延公务处理；不允许官员外出休闲娱乐。

（2）解决：制定《秦律》；严格执行。

（3）成效：官员忠于职守；不结党营私；行政高效。

看法：吏治建设要有制度保障；
吏治建设具有长期性、艰巨性和复杂性的特点。

【详解】第（1）问，“措施”，依据材料一信息“上开公利而塞私门……夫置丞立监者，且以禁人之为利也。

……无宿治，则邪官不及为私利于民。

……国之大臣诸大夫，博闻、辨慧、游居之事，皆无得为”归纳得出：
不允许私下请托、设置监察官员、不得拖延公务处理、不允许官员外出休闲娱乐等。

第（2）问，“解决”，依据材料二信息“鞅新令行於民期年……行之四年，公子虔复犯约，劓之”并结合所学知识可知，商鞅制定了《秦律》，并且严格执行律法。

第（3）问，“成效”，依据材料三信息“其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也……不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也……听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也”概括得出：官员忠于职守、不结党营私、行政效率高。

“看法”，结合所学知识从吏治建设要有制度保障，吏治建设具有长期性、艰巨性和复杂性等。

23．(1)完善考试程序，制定更加严格的考试规则；扩大取士的范围；提高进士的待遇；增加录取人数。

（答出任意三点）
(2)科举制自身具有公平、开放的特点；科举制与启蒙运动的价值观有共通之处；欧美资本主义国家经济的发展；欧美国家政党政治的弊端；政府效率低下。

（答出任意三点）
【详解】（1）表现：根据材料“实行复试、殿试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行封弥、誊录法”可知，完善考试程序，制定更加严格的考试规则；根据材料“凡是‘稍具文墨'的读书人，都可以应举入仕”可知，扩大取士的范围；根据材料“宋代进士录取后，不仅可以直接授官，而且升迁迅速”可知，提高进士的待遇；根据材料“约为唐代的取士人数的5倍”可知，增加录取的人数。

（2）原因：根据材料“无论是官宦子弟，还是庶族地主、殷富农民、工商子弟，凡是‘稍具文墨’的读书人，都可以应举入仕”可知，科举制自身具有公平、开放的特点；根据材料“伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等一代哲人对中国政治制度也赞扬有加”可知，科举制与启蒙运动的价值观有共通之处；根据材料“任用私人带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，因政党更迭而大批撤换行政官员还会引起周期性的政治震荡和工作连续性的中断”可知，欧美国家政党制度的的弊端；根据材料“一些最开明的国家......提高其文官的效率”可知，政府效率低下；结合所学知识可知，欧美资本主义国家经济的发展等。

答案第5页，共5页。